Texto Se Relaciona Diretamente Com As Reflexões Propostas

Revista TEXTOS de la CiberSociedad ISSN 1577-3760 · Número 4 · Temática Variada Subsidios para uma teoria da Comunicação digital Por: Alessandro Paveloski Para citar este artículo: Paveloski, Alessandro, 2004, Subsidios para uma teoria da Comunicação digital, Revista TEXTOS de la CiberSociedad, 4. Temática Variada. Disponible en http://www.cibersociedad.net INTRODUCCIÓN / RESUMEN Para compreender a Comunicação Social num mundo interconectado por redes de informação é preciso ir

Uberlândia (MG), intitulado “Enfrentamento da violência contra a criança e o adolescente: arte e educação promovendo a autodefesa e o empoderamento de crianças e adolescentes dos distritos de Cruzeiro dos Peixotos e Martinésia - Uberlândia/MG”. O presente texto tem como foco o relato de experiência em educação e culturas populares representada nas ações deste projeto. Pretendemos além de apresentar a experiência, registrar o processo de reflexão sobre as ações desenvolvidas tendo por…

1.8 O texto como unidade básica no ensino da língua escrita, 27 1.9 Comunicando o aprendizado, 28 1.10 O texto na alfabetização, 29 1.11 A alfabetização, 30 1.12 Ortografia e gramática, 31 1.13 O texto pós-alfabetização, 32 1.14 Habilidades linguísticas, 33 1.15 Questões sobre o uso e ensino do texto, 34 1.16 Metodologia de projetos, 36 1.17 Projeto de leitura e escrita, 37 ( 2)O que mudou na maneira de abordar a leitura na escola, 43 2.1 Por que meu aluno não lê?, 46 2.2 Uso do texto, 47 2.3

Reflexões sobre como fazer trabalho de campo CARLOS RODRIGUES BRANDÃO* Resumo: Este artigo reflete sobre a vivência da pesquisa de campo e sobre o tipo de conhecimento produzido no encontro etnográfico. Nele são discutidas estratégias pessoais usadas na aproximação inicial com os sujeitos da pesquisa, especialmente em comunidades camponesas, bem como os dilemas éticos enfrentados pelo etnógrafo durante e após a pesquisa de campo. Palavras-chave: metodologia da pesquisa de campo;…

a respeito do PPP. A questão do PPP tem sido debatida no bojo deste movimento e nela tem-se investido energia e tempo por parte de diversos CEAs e Salas Verdes. Configura-se um cenário interessante para o tema, uma vez que estimula e provoca reflexões a respeito dos papéis (objetivos e finalidades socioambientais) destas iniciativas e da própria Educação Ambiental, contribuindo também para demarcar uma compreensão de que CEAs não se restringem meramente à dimensão Estrutural (sede, espaços

representadas por jogos e brincadeiras para o desenvolvimento das crianças na educação infantil. O texto apresenta algumas experiências vivenciadas como acadêmicos e foi utilizada como metodologia a pesquisa bibliográfica, entrevistas e pesquisa de campo. Diante dos resultados foi possível identificar que o lúdico não esta sendo trabalhado da maneira como deveria, assim espera-se que as reflexões apresentadas possam contribuir para o aprimoramento do trabalho pedagógico de forma a…

visão de mundo que poderiam realizar a integração metodológica que ele achava necessária à Psicologia, que teria a consciência como objeto principal de estudo. Para isto, são analisados textos de cunho metodológico de Vigotski, em especial “O Significado Histórico da Crise na Psicologia”, de 1926. A análise da proposta vigotskiana leva-nos a pensar no sentido da crise e da fragmentação que persiste na própria Psicologia contemporânea, e a refletir mais cuidadosamente sobre a…

radiante, a era estelar e a era solar. A seguir, temos o texto Teorias cosmológicas e ensino das ciências, de Pasquale Nardone, no qual é usada a cosmologia para discutir o discurso ideológico da física. Assim como a matemática, também a cosmologia se utiliza de observações e modelos para elaborar uma narrativa que, se não é verdadeira, pelo menos é um ótimo achado. O quarto artigo, de Pierre Léna, Nossa visão de mundo: algumas reflexões para a educação, fala sobre a importância de…

............................................................. 161 HISTÓRIA 14 APRESENTAÇÃO A proposta de História, para o ensino fundamental, foi concebida para proporcionar reflexões e debates sobre a importância dessa área curricular na formação dos estudantes, como referências aos educadores, na busca de práticas que estimulem e incentivem o desejo pelo conhecimento. O texto apresenta princípios, conceitos e orientações para atividades que possibilitem aos alunos a realização de

último capítulo; evidenciar o processo de diferenciação social ocorrido em várias áreas do Brasil Meridional; que criou condições para o desenvolvimento do processo de industrialização iniciado ainda no último quartel do século XIX. 2. ANÁLISE DO TEXTO DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. A Geografia escolar, constitui um dos instrumentos da educação escolar para conscientizar o indivíduo sobre a sua realidade espacial. Voltando os olhos para as…