Texto Reflexivo Sobre As Possibilidades De Atuação Do Ass

desafios da Proteção Social Especial 5 2.1.1.1 O papel do assistente social nas casas de acolhimento 6 2.1.1.2 -O PROJETO ETICO-POLITICO NA PRATICA 7 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 CFESS, “Parâmetros para Atuação de Assistentes Sociais na Saúde” (versão preliminar) 2009 10 RAMOS, S. R. . Limites e possibilidades históricas do projeto ético-político. Revista Inscrita(Rio de Janeiro) 2009. 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Termo de Consentimento Livre e Esclarecido 11 1 INTRODUÇÃO A publicação da…

Cirlene Oliveira. NATAL/2015 SEMINÁRIOS DE ESTÁGIO I – ESTUDO DIRIGIDO O Estágio Supervisionado na Formação Profissional, de Cirlene Oliveira. 1- Analise a relação entre formação profissional e educação continuada, apresentadas no texto. Entendemos a formação profissional como uma educação continuada, porém essa teoria tem que ser estudada em seus muitos aspectos, como o sistema educativo, a realidade social, expressa pelos aspectos estruturais e conjunturais, o…

de diferentes concepções educativas e sobre o papel daqueles que ensinam. O esclarecimento da autonomia é por sua vez a compreensão das formas ou dos efeitos políticos dos diferentes modos de conceber os docentes, bem como as atribuições da sociedade na qual esses profissionais atuam. Ao falar da autonomia do professor, estamos falando também de sua relação com a sociedade e, por conseguinte, do papel da mesma com respeito à educação. O presente texto está estruturado em três partes:

desprovido de qualquer certeza acerca da realidade, é estar pronto para reavaliar a verdade sobre ela e na sua capacidade no trabalho de conhecer. A elaboração mental da construção do conhecimento está envolvida em todo um trabalho podendo ser repetida e manipulada, mesmo que quem o repita e manipule nunca tenha a mesma maturidade daquele que o elaborou. Todo conhecimento é construído, idealizado dentro das possibilidades de seu determinante espaço, histórico e cultural. É o caso da…

como é feita a inclusão de alunos que ainda não tiveram oportunidade de frequentar uma sala de aula regular? Antes do inicio do ano letivo os alunos de inclusão serão matriculados no ensino regular, depois é feita perguntas aos pais ou responsáveis sobre as competências desses alunos a fim de ajudá-los ainda mais durante as aulas; de modo geral como os alunos de inclusão devem serem avaliados? As avaliações são iguais para todos os alunos, mas a diferença estar na forma de correção do…

RESUMO ACADÊMICO Graduandas: Aline Costa da Silva Lourena Caroline Santos de Oliveira Capanema – Pará Maio/2013 PIMENTA e LIMA. Estágio e Docência. São Paulo: Cortez, 2008, pp. 33-57. As autoras PIMENTA e LIMA (2008), abordam no texto Estágio e Docência, a necessidade da formação teórica e prática de futuros profissionais, e afirmam que o estágio sempre foi identificado como a parte prática dos cursos todavia, os currículos de formação têm-se constituído em um…

problemas que pode dificultar aos coordenadores pedagógicos perceberem-se capazes da construção de um trabalho eficiente e produtivo na escola seja a falta de sua formação inicial para o exercício desta atuação. Os atuais coordenadores dessa rede de ensino, com raras exceções, não foram formados para tal atuação. Formaram-se professores em diversas áreas do conhecimento, participaram de processo seletivo na sua delegacia de ensino e encontram-se nas escolas premidos pelas urgências do…

artigos Modelos de formação e estágios curriculares Magali Aparecida Silvestre Vera Maria Nigro de Souza Placco RESUMO: Nesse texto, apresentamos, de forma concisa, características que demarcam três concepções de formação que têm orientado projetos e práticas de estágio curricular obrigatório em cursos de formação inicial de professores.² Tendo por base autores que suscitam discussões nessa direção, firmamos a urgência de se situar a finalidade dos estágios curriculares obrigatórios…

TÓPICOS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL APRESENTAÇÃO A disciplina Tópicos de Atuação Profissional serve para a sistematização do conhecimento teórico adquirido no decorrer do curso, aliando as perspectivas da prática profissional do Licenciado em Letras – Língua Portuguesa e Língua Inglesa ou Língua Portuguesa e Língua Espanhola. A proposta é o favorecimento da síntese dos conteúdos estudados que propicie o entendimento da profissão inserida na dinâmica da sociedade, com base no estudo e na

transformação, envolvendo descoberta por meio aprendizagem, como trabalho reflexivo de sujeito leitor, sabendo ser crítico em relação a leitura realizada e ao mesmo tempo a leitura de mundo. 4. hipoteses Diante da problemática da falta de projetos na escola que envolva o hábito da leitura, visando a formação de alunos leitores, tem levado ao empobrecimento de vocabulários de nossos educandos. A aplicação de Projeto de leitura com textos diversificados pode levar o aprimoramento do…