Texto Por Febvre

Certamente uma das figuras mais controversas da literatura brasileira colonial vem a ser Gregório de Matos e Guerra. Com textos que foram reunidos postumamente cujas origens não são inteiramente conhecidas, para não dizer duvidosas, diversas questões polêmicas são levantadas em torno do conjunto de sua obra. Questões que vão desde a existência do autor como tal às formas como seus textos podem ser interpretados e recepcionados. O crítico Haroldo de Campos, em seu artigo: “Original e…

Nesta atividade vamos desenvolver um trabalho com texto com duas questões propostas. O valor da AD é 1,5 ponto. Vamos dividi-lo em duas partes distintas. A questão I terá o valor de 0,5 ponto, já a questão II valerá 1,0 ponto. Para isso você deverá ler o texto e, a seguir, responder cada uma das questões. BOM TRABALHO! No início do século XIX um estrangeiro, ao chegar em São Paulo, iria se deparar com um inconveniente: não havia camas disponíveis. Aliás, a vila dispunha de umas 4 ou 5, somente

“Escola” ao movimento de renovação historiográfica iniciada por Lucien Febvre e Marc Bloch em fins dos anos de 1929, na Universidade de Estrasburgo, pois, para ambos, essa a que a historiografia contemporânea convencionou chamar de “Escola” não teria passado de um movimento liderado por um variado grupo de historiadores e intelectuais. O termo “Escola” aplicado para explicar o movimento teórico-historiográfico liderado por Febvre e Bloch, como sabemos, foi canonizado pelo historiador…

( BURKE, 1991, p. ) “Apresentação” “O núcleo central desse grupo é formado por Licien Febvre, Marc Bloch, Fernand braudel, Georges Duby, Jacques Le Goff e Emmanuel Le Roy Ladurie. Em primeiro lugar , a substituição da tradicional narrativa de acontecimentos por uma hitória-problema. Em segundo lugar , a história de todas as atividades humanas e não apenas história política. Em terceiro lugar , visando completar os dois primeiros objetivos , a colaboração com outras…

Ao iniciar a segunda parte do texto “Viver a História”, o autor dialoga com os alunos sobre a necessidade de mudanças, apontando causas e levantando questionamentos sobre as formas de reverter e, quem sabe, até acabar com esse desinteresse, desapontamento, que se criou em torno da história. Desinteresse este que se intensificou com a paralisia nas formas de se fazer história, que acabava por perder espaço às novas disciplinas que, rejuvenescidas pelas novas descobertas, mostravam-se…

revolução francesa da historiografia, A obra A Escola dos Annales (1929-1989): a Revolução Francesa da Historiografia é a primeira publicão que narra à história do movimento surgido na França, agrupado em torno da revista Annales. No texto o autor começa citando Febvre e Bloch os grandes lideres da revolução francesa da historiografia, assim eles analisam a historia desde o tempo do rei Herodes e Tucídides onde trouxeram para esse campo uma nova maneira de abordagem da história, o…

francesa “La nouvelle histoire” (a nova história), na passagem do século XIX e XX. Essa Nouvelle histoire, praticada pela Escola dos Annales, a partir de Febvre, Bloch e Braudel, rompeu com a influência filosófica, amparando-se nas teorias das novas Ciências Sociais (Sociologia, Economia, Psicologia, etc.). Em 1929, Marc Bloch e Lucien Febvre, fundam a revista dos Annales e inauguram uma fase nova e decisiva no campo da historia e historiografia. História escrita como reação ao modelo…

FEBVRE, Lucien. Conferência: O homem do século XVI. In: Revista de História, São Paulo, n.1, 1950, pp. 1-17. O historiador francês Lucien Paul Victor Febvre (1878-1956) especialista no século XVI, foi um dos principais mentores da revista Annales d’Histoire Économique et Sociale (1929), que promoveu uma renovação no método de investigação histórica em oposição a historiografia positivista, Febvre tinha como objetivo divulgar uma história voltada para a problematização e que…

Artigo apresentado, por Lidiane Ribeiro de Souza, para o projeto Licenciar 2006 na Universidade Federal do Paraná. INTRODUÇÃO Historiadores contemporâneos como Roger Chartier e Guglielmo Cavalho, assim como outros anteriores a eles, como Lucien Febvre e Henry-Jean Martin, tem se interessado em estudar a história da Leitura e do Livro no Ocidente. Dentre esta pesquisa, chama-nos atenção especialmente, a relação estabelecida por ambos, assim como por outros historiadores, entre a…

portanto, julgamentos. A História Literária procede a uma contextualização num domínio delimitado por uma crítica prévia. Esse refazer do passado, segundo o positivismo, é o que basta para corrigir o anacronismo da crítica. Para Lanson, a explicação de texto é primeiro uma explicação pelo contexto. A separação estanque em crítica literária e história literária devem ser como o engodo e não renunciar uma a outra. Pode-se estudar o quadro e o ambiente da obra, seu contexto, e seus…