Texto Aula 5

DESENVOLVIMENTO 5 2.1. Unidade Temática - Usos Sociais da Leitura e da Escrita 5 2.1.1. Aula 1 - O que é leitura? 5 2.1.2. Aula 2 - Como ler e entender textos técnico-científicos 6 2.1.3. Aula 3 - Considerações sobre o texto 7 2.1.4. Aula 4 - Gêneros e tipos textuais 7 2.1.5. Aula 5 - Elementos de textualidade 8 2.1.6. Aula 6 - Produção de texto dissertativo 8 2.1.6.1. Atividades 9 2.1.7. Aula 7 - As características linguísticas do texto dissertativo de caráter científico 12 2.1.8. Aula…

programação diferenciada: apresentação- em sala devidamente preparada com DVD, caixas de som- DATA-SHOW – de filmes para as crianças pequenas, e, com direito a pipocas. Ao chegar à sala de aula, as crianças já estavam me esperando. Pois, a professora havia lhes avisado com antecedência, de minha presença e permanência nas aulas durante àquela semana. Confesso que a primeira vez frente à turma- fiquei um pouco sem saber por onde começar (nervoso). Mas, logo superado pela vontade de…

Iniciado em sexta, 5 abril 2013, 16:09 Com pletado em sexta, 5 abril 2013, 16:16 Tem po em pregado Notas Aulas: 6 minutos 37 segundos 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Aula-tem a 01: O Mundo Com o Você Vê Aula-tem a 02: O Mundo do Trabalho Resumo 1 Notas: 1 No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos. Web aula II) A…

que não possui condições financeiras de pagar um curso de informática. Tendo como objetivo central da pesquisa a confecção de material didático para as aulas de informática do telecentro situado em Rio Branco, Acre no bairro estação experimental. 1.1 PROBLEMA DA PESQUISA Os telecentros não possuem conteúdos didáticos para as aulas de informática básica oferecidas. Se o telecentro possuir os conteúdos didáticos haverá melhor compreensão por parte dos alunos e para os…

Passo 1 (Equipe) Estudar e discutir, em equipe, “Procedimentos de Ensino”, disposto nos capítulos 7 a 10 do Livro-Texto da disciplina — Curso de Didática Geral, identificado ao final desta ATPS. Passo 2 (Equipe) Com base no Passo 1 escolher as técnicas e procedimentos de ensino-aprendizagem que o grupo considere ser adequado ao conteúdo e público selecionado, justificando suas vantagens em relação aos demais. Elaborar o sexto relatório parcial, em até duas páginas, que ETAPA 2 Esta

SABER DIREITO – FORMULÁRIO TÍTULO DO CURSO No máximo três palavras; também no título das aulas: ambos serão exibidos sempre simultaneamente. Exemplo: Curso: Registros Públicos Aula 1: Pessoas Naturais Temas atuais de Direito Empresarial PROFESSOR Citar o nome por extenso e, se ultrapassar o tamanho de três palavras, indicar sob a rubrica "para tarja" as abreviações ou omissões necessárias. André Luiz Santa Cruz Ramos André Luiz S C Ramos – “para tarja” QUALIFICAÇÃO Citar a…

AVALIAÇÕES DO CURSO DINÂMICA E PRÁTICA EM SALA DE AULA AV 1- MÓDULO 1 Questão 1 Nota: Excelente Se o objetivo da aula de uma turma do 5º ano do Ensino Fundamental na disciplina de Língua Portuguesa para com o uso do dicionário for: Identificar que no dicionário as palavras estão sequenciadas de acordo com suas letras iniciais e subsequentes, no caso de palavras com a mesma letra, qual seria a melhor situação de verificação de aprendizagem? Assinale a correta. Alternativas 1 - ( )…

complexidades que envolvem o funcionamento da língua e às peculiaridades socioculturais que integram a língua materna. Profissional competente para desenvolver, nos alunos, habilidades para ler, analisar, interpretar e escrever diferentes tipos de textos. Contextualização A língua portuguesa é estratégica, não só para todas as outras disciplinas, mas também para aquisição do conhecimento. A habilidade verbal, quer na fala, quer na escrita, é requisito para o exercício profissional. A…

VERBAL E NÃO VERBAL Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula 1) Reconhecer a leitura de textos verbais e não-verbais como possibilidade de acesso a diferentes informações; 2) Identificar a finalidade dos gêneros discursivos em estudo; 3) Inferir o sentido de uma palavra ou expressão nas frases a serem analisadas; 4) Identificar a dinâmica de cada linguagem na produção de sentido; 5) Analisar manifestações culturais na perspectiva dos “textos” levados pelos alunos;…

Aula 03 Teoria e Narrativa 12/03/2014 Narrativa Jurídica Simples x Narrativa Jurídica Valorada Toda narrativa é valorada. A sentença deve ser imparcial. Não há distinção entre simples e valorada. Metodologia da Narrativa Jurídica Memorizar: Quem quer?: Autor O Quê?: Pedido De quem?: Réu Por quê?: Fato gerador do conflito Onde?: Lugar (jurisdição) Quando?: Data Fato jurídico: tem que ser modificativo, instintivo, extinguir, constituir algum direito. Passo a Passo …