Texto A História

estudo da historia econômica, como também seu surgimento enquanto disciplina cientifica. A motivação que nos levou ao debate dessa temática foi à necessidade de conhecer quais são os principais conceitos, métodos e procedimentos utilizados caso desejarmos buscar soluções de problemas, à medida que eles vão surgindo. A história econômica é uma disciplina independente e atual que apesar de ter sido postulado de antiga por ter um campo histórico bastante antigo. Porém assim como a…

FICHAMENTO DO TEXTO: “ HISTÓRIA DA ANTROPOLOGIA”, DE ERIKSEN E NIELSEN SETEMBRO DE 2013 Eriksen e Nielsen. História da Antropologia/Eriksen e Nielsen; Tradução: Euclides Luiz Calloni. Rio de Janeiro: Vozes,2007. Cap.2. Texto: “História da Antropologia” “[...] Máquinas a vapor e de fiação haviam se espalhado por toda parte e uma classe cada vez mais numerosa de camponeses sem terra e de trabalhadores urbanos começou a se fazer ouvir. As mudanças mais…

Conta Capa: Domínios da História é obra coletiva, voltada para o amplo público de professores e alunos de pós-graduação em história, podendo interessar ainda aos que atuam nas demais áreas das chamadas ciências sociais, bem como aos docentes vinculados ao ensino médio. Com o objetivo de traçar um panorama atualizado dos vários campos de investigação da história, o livro expõe os principais conceitos e as polêmicas que se fizeram presentes na história das disciplinas e da pesquisa, com ênfase na

FACITE-ISE UILTER BRASILIANO MARQUES Facilitador: R. A. C. Aluno: Uilter Brasiliano Marques Comentário do texto: História da Educação – Período Romano O autor inicia o texto resumindo a história da educação romana expondo o quão ela era primitiva. Os romanos inicialmente focavam a formação de guerreiros. A mulher era o ser responsável pela união da família e controlava a educação dos filhos e o pai tinha o papel de chefe da casa e era mais rígido, mediante todas as dificuldades…

Linguagem e História: o caráter literário do texto histórico Arthur Germano Santos Graduando em História na Universidade Federal do Maranhão Resumo: Com a crise dos paradigmas modernos ocorre a desintegração das promessas de liberdade e de igualdade pautadas no ideal do progresso. A desconfiança em relação a discursos unificadores torna-se, então, o marco distintivo do que se chama hoje de pós-modernidade. Assim, neste trabalho, proponho uma discussão sobre a proposta de operar o estudo…

Universidade: A ideia e a História Resumo: O artigo objetiva uma inserção histórica e cultural da Universidade, apresentando – a como um produto histórico. Cita as mudanças sofridas por ela em diversos contextos, destaca quando o homem deixa de lado a idolatria e a veneração por algumas figuras, recusa e substitui a tradição pelas invenções do presente, passando a construir o conhecimento a partir da liberdade. O autor também apresenta os confrontos históricos enfrentados pela universidade,

Resenha crítica referente ao texto, SCHAFF, Adam. Por que reescrevemos continuamente a história? In: História e verdade. Série Novas Direções. p. 267-277. Em uma citação Lucien Febvre diz que a partir da reunião dos fatos, o historiador brinca como uma criança que monta seus cubos, e logo após a montagem da história resta ao historiador perguntar-se ‘’O que se quer mais? Nada. Senão: saber por quê? Por que fazer história? E portanto, o que é a história?’’ (SCHAFF, p.239). A…

ARQUITETURA E URBANISMO - 2014 DISCIPLINA: INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO SOCIAL Prof. VALÉRIA Acadêmicos: Aline Epifanio Garavelo, Camile Melissa Grando,Douglas Giovani Baggio, Jaqueline Bednarz, Júlio Cesar Souza Marques Raça e História Claude Lévis-Strauss no texto “Raça e História”, escrito para a UNESCO,levanta a questão da diversidade cultural como sendo diferente e às vezes estranhas, mas cada uma com seu valor. Muitas vezes outra cultura nos soe estranho se vista de fora,…

do Triângulo A HISTÓRIA DA CIÊNCIA COGNITIVA UBERLÂNDIA 2014 – 1 Centro Universitário do Triângulo A HISTÓRIA DA CIÊNCIA COGNITIVA Trabalho apresentado ao professor psicólogo Júlio Cesar, com a finalidade de comentário sobre o texto “A história da Ciência cognitiva”…

Texto elaborado especialmente para a disciplina de antropologia. Margarete Fagundes Nunes Ana Luiza Carvalho da Rocha Referência: LAPLANTINE, François. APRENDER ANTROPOLOGIA. São Paulo: Brasiliense, 13 ed. 1999. PRIMEIRA PARTE Marcos para uma história do pensamento antropológico. Século XVI: a descoberta da “alteridade” pelos viajantes. Segundo Laplantine (1999), a gênese da reflexão antropológica é a descoberta do Novo Mundo. À medida que os europeus expandem seu domínio…