lieratura infantil

Redija um texto de 25 a 30 linhas, contendo: 1) a origem da literatura infantil; 2) explicação quanto aos contos de fadas 3) exemplos comentados de contos de fadas. (cite exemplos e comente o que entendeu) O impulso de contar histórias deve ter nascido no homem, no momento em que ele sentiu necessidade de comunicar aos outros alguma experiência sua, que poderia ter significação para todos. A célula máter da Literatura Infantil encontra-se na Novelística Popular Medieval que tem suas origens na Índia. Descobriu-se que desde essa época a palavra impôs-se ao homem como algo mágico. A Literatura Infantil apareceu durante o século XVII, época em que as mudanças na estrutura da sociedade europeia desencadearam repercussões no âmbito artístico, que persistem até os dias atuais. No Brasil só chegou ao final do século XIX, mas somente em 1921 nosso grande Monteiro Lobato estreou com "Narizinho Arrebitado". De acordo com Nelly N. Coelho, a Literatura Infantil possui uma “identidade” com a mentalidade popular, por isso sua origem vem daí. É impossível não associá-la a um de seus gêneros mais explorados: o conto de fada, que, na versão literária, atualiza ou reinterpreta as questões universais, misturando realidade e fantasia, no clima do “Era uma vez...”. Sua característica essencial é a presença do elemento “fada” que abre as portas para o maravilhoso se manifestar na sua intervenção, que pode ser boa ou má. Em A Bela Adormecida, uma das fadas não foi…

Abordagens pedagógicas da Literatura Infantil e Juvenil na Escola. Reconhecer a importância da literatura infantil e juvenil e sempre incentivar o hábito de leitura, na idade de dois e dez anos. A literatura infantil leva é um caminho que leva a criança desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. A abordagem da escola tem o objetivo, de conhecer e desenvolver na criança as competências da leitura e a escrita e como a literatura infantil e juvenil…

música feita por acadêmicos e que segue ou rompe tendências e normas estabelecidas (Vivaldi, Mozart, Bach) Literatura Infantil 1 - De acordo com Coelho (1991 apud COSTA, 2009), a fábula, o mito e a lenda são espécies literárias que não se confundem com a parábola, o apólogo, o romance policial e outros tipos de textos literários. Costa (2009) adiciona, ainda, que a fábula destinava-se, originalmente, aos adultos. Explique, com suas palavras, a função que a fábula tinha e o que a…

A origem da literatura infantil; explicação quanto aos contos de fadas e exemplos comentados de contos de fadas. A literatura infantil surgiu no século XVII com Fenélon (1651-1715), justamente com a função onde educar moralmente as crianças. As histórias tinham uma estrutura maniqueísta, a fim de demarcar claramente o bem a ser aprendido e o mal a ser desprezado. A maioria dos contos de fadas, fábulas e mesmo muitos textos contemporâneos incluem-se nessa tradição. Naquele…

Língua Portuguesa Tema: Textos Poéticos Objetivo Geral: Reconhecer o poema, o conto e a crônica no gênero do narrar na especificidade de: intenção, contexto, circunstância comunicativa, conteúdo temático, construção composicional e recursos linguísticos. Objetivos Específicos: - Desenvolver habilidades e estratégias de leitura de textos verbais e não-verbais: índices de previsibilidade, explicação do conteúdo implícito, levantamento de hipóteses, relações de causa e…

distinguem dos outros textos pela presença do animal, colocado em situação humana e caracterizando símbolos, dentro de um contexto universal. 2. A tradição oral foi responsável pela criação de formas artísticas e representativas dos povos. O folclore apresentou gêneros diferentes de narrativas, entre elas, as fábulas, os mitos e as lendas. Assinale a afirmativa que se refere à característica da lenda. Resposta: As lendas apresentam personagens fixos que, ao deparar-se com um destino…

Sarah Lepelletier Trabalhando com os contos na literatura infantil Trabalho elaborado para a disciplina Texto e Imagem: Literatura para crianças na escola (EDM 689) FEUSP Deliciosos contos! Sempre presentes desde o berço, a adiarem a hora de dormir de bilhões de almas, a interromperem lágrimas, disputas e discussões com os seus encantamentos! Deliciosos contos que até hoje acompanham os primeiros passos dados por tantos indivíduos no mundo literário... São tantos e tantos já…

COMPONENTE CURRICULAR: LITERATURA INFANTO-JUVENIL 1- Com ajuda do texto em anexo, fale sobre a importância da Literatura Infanto-Juvenil. RESPOSTA: A Literatura Infanto Juvenil assume um papel de grande importância na formação de jovens leitores, desde que seja uma atividade bem planejada pelo docente, respeitando a faixa etária e a realidade dos mesmos. Algumas características fazem prender a atenção do jovem leitor no que está sendo transmitido como: narrativa movimentada, com…

.............................................................1 Revisão de literatura................................................................................2 Problema..................................................................................................7 Questões...................................................................................................8 Referência…

Resumo Aula-tema 05: A literatura infantil: gênero ou forma? A literatura infantil é composta por diferentes gêneros literários, que, por sua vez, dividem-se em alguns subgêneros. A poesia, a ficção e o teatro compõem os gêneros ou formas geradoras, e expressam a experiência humana caracterizada de forma universal. Na poesia, é evidenciada a vivência lírica; na prosa e na ficção, a vivência épica; no teatro, por meio do diálogo, a vivência dramática. Todas essas formas de representação…