Texto A Origem Da Literatura Infantil Explicação Quanto

DESENVOLVIMENTO DO IMAGINÁRIO INFANTIL MARINGÁ 2011 Página |2 KELLY VANESSA BARBOSA OS CONTOS DE FADAS E O DESENVOLVIMENTO DO IMAGINÁRIO INFANTIL Artigo apresentado à Universidade Estadual de Maringá- UEM, como parte da exigência para a conclusão do curso em Pedagogia, sob a orientação da Professora Drª Solange Franci Raimundo Yaegashi. MARINGÁ 2011 Página |3 KELLY VANESSA BARBOSA OS CONTOS DE FADAS E O DESENVOLVIMENTO DO IMAGINÁRIO INFANTIL…

1. UM PANORAMA HISTÓRICO SOBRE MACHADO DE ASSIS.................... 07 1.1. As Novas Idéias e a Naturalização das Desigualdades Sociais...................... 1.2. O que é Literatura?.......................................................................................... 1.3. Lingüística Aplicada e Literatura.................................................................... 10 17 19 2. AS OBRAS DE MACHADO DE ASSIS........................................................

................................................................... Temas e prazos dos próximos números da Revista da FAEEBA .... 5 6 EDUCAÇÃO E LITERATURA Variação sobre tema: literatura infantil e formação do leitor Maria Antônia Ramos Coutinho ......................................................... 7 Literatura infantil e educação Pensilvania Diniz Guerra Santos ........................................................ 17 Arte de contar histórias: a voz, o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO PSICOPEDAGOGIA JOSINEIDE BARBOSA DA SILVA Projeto de Pesquisa LITERATURA E A ORALIDADE INFANTIL João Pessoa-PB-2011 JOSINEIDE BARBOSA PROJETO DE PESQUISA A LITERATURA E A ORALIDADE INFANTIL Pojeto de Pesquisa apresentado para fins da disciplina Metodologia do Trabalho Científico, ministrada pelo professor Ms. Silvestre Coelho no curso de Psicopedagogia. Tal foi desenvolvido pela aluna…

Dominick Monitor: Wagner Niterói 2010 Introdução Alguns motivos levaram a conscientização do grupo sobre esse tema, “A Infância a partir de Vinícius de Moraes”. A Escola Municipal Nossa Senhora da Penha trabalha com a temática da literatura infantil, cujos contos literários clássicos são contados ao início de cada aula. Partindo dessa idéia, o projeto desenvolverá a construção da leitura e interpretação da poesia a partir da obra infanto-juvenil de Vinícius de Moraes. A…

experiência lúdica para ser vivida em sua plenitude precisa ser vivenciada num ato espontâneo de entrega, de envolvimento e desprendimento através da atividade lúdica escolhida, podendo ser um jogo, um brinquedo, brincadeira, ou mesmo a leitura. A literatura infantil por exemplo, teve sua descoberta nos últimos séculos através da Psicologia Experimental, que revelou a inteligência como um elemento estruturador do universo que cada indivíduo constrói dentro de si, chamando a atenção para…

Tecendo Literatura: Entre vozes e olhares TECENDO LITERATURA: ENTRE VOZES E OLHARES Nelly Novaes Coelho Maria Zilda da Cunha Maria Auxiliadora Fontana Baseio (Organizadoras) 1 TECENDO LITERATURA: ENTRE VOZES E OLHARES Nelly Novaes Coelho Maria Zilda da Cunha Maria Auxiliadora Fontana Baseio (Organizadoras) Colaboradores: Maria Cristina Xavier de Oliveira Cristiano Camilo Lopes Revisão: Daniela de Souza Garcia 1ª edição 2013 São Paulo Copyright © 2014. O conteúdo deste livro…

Normal Superior, Pedagogia, e trabalha com Ensino Fundamental há oito anos, a turma conta com 21 alunos com idade de 7 anos, sendo 11 meninos e 10 meninas. O TEMA trabalhado com os alunos foi “CONTOS DE FADAS” onde conheceram diversas histórias infantis, o resultado foi muito satisfatório, puderam desenvolver o pensamento lógico e a rapidez de raciocínio, oportunizaram a criatividade, imaginação, humor, ilusionismo, enriqueceram e ampliaram seus vocabulários. Esta foi uma…

até a vida adulta, permitindo a criação de mundos de sonho e imaginação. Pelo fato de os contos de fadas compreenderem um amplo corpus, delimitamos como objeto de estudo em nossa pesquisa a obra Cinderela, já que a mesma consolidou-se como um dos textos mais conhecidos, encontrando-se presente, por meio de reedições, versões e adaptações em vários momentos literários e históricos de todo o mundo. Desse modo, torna-se pertinente um estudo de caso da referida obra, verificando não só a…

quando na apreciação de seus efeitos não se encontram valores monetários definidos. No entanto, mesmo que não se possa atribuir valor econômico a um fato social nada impede que seus desdobramentos futuros não possam ter consequências econômicas. Nos textos sobre “RACIOCÍNIO ECONÔMICO E SISTEMA PRISIONAL” observam-se considerações analíticas sobre a validade das conclusões feitas pelos autores. Considerando o que está escrito podemos afirmar que nenhuma análise econômica é…