Texto A Atuaçao Pedagogica Inclusiva Do Professor Na Educ

gerada por fatores endógenos e exógenos presente em ambos os casos. Dentre outros aspectos, os fatores endógenos podem ser de origem genética, ocorridas durante a fecundação. Já os fatores exógenos o comprometimento cerebral depende do momento de atuação e intensidade do agente, o que incidi no SNC em desenvolvimento distingue-se os períodos pré- natal, peri-natal e pós natal (ROTTA, p. 1, 2002). Alguns dados coletados no período do ano de 2002 quanto à incidência de Paralisia…

Fortaleza 2011 SANDRA MARIA GOMES SCARAVELLI INCLUSÃO E RESILIÊNCIA Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de Especialização lato sensu Formação Continuada de Professores para o Atendimento Educacional Especializado para obtenção do título de especialista em atendimento educacional especializado. Orientadora: Professora Ms. Ingrid Lira Rocha Fortaleza 2011 SANDRA MARIA GOMES SCARAVELLI…

parameters for the quality and democratic management of public school. Key words: Educational policies. Educational management. Decentralization. Democratization. * Doutor em Educação e professor titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (UFG). E-mail: douradol@terra.com.br Educ. Soc., Campinas, vol. 28, n. 100 - Especial, p. 921-946, out. 2007 Disponível em 921 Políticas e gestão da educação básica no Brasil: limites e perspectivas…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELIZANDRA SANTOS FERNANDES DE SOUZA – 401943 – JANEIRO DE 2009 MIRIAN ALMEIDA GONÇALVES FAGUNDES – 390451- JANEIRO DE 2009 PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de Literatura Infanto-Juvenil. Ludicidade. Educação Infantil – Fundamentos. Educação Infantil – Metodologias/ Procedimentos. Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil. Estágio – Educação Infantil.

............................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO ....05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO.........................................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO..........................10 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO..................................

Revista Brasileira de Educação Especial Print version ISSN 1413-6538 Rev. bras. educ. espec. vol.17 no.spe1 Marília May/Aug. 2011 http://dx.doi.org/10.1590/S1413-65382011000400009 A política de educação especial no Brasil (1991-2011): uma análise da produção do GT15 - educação especial da ANPED Special education policy in Brazil (1991-2011): an analysis of the production of anped special education work group Rosalba Maria Cardoso GarciaI; Maria Helena MichelsII IDoutora…

colaborativo em redes para superação dos problemas educacionais; na terceira, a contribuição da Psicologia para a educação inclusiva; e, por fim, na última parte, abordaremos o trabalho de suporte do Serviço Social nas práticas em inclusão. Após essa breve apresentação dos conteúdos da unidade II, convidamos você a mergulhar conosco no universo fascinante da Educação Inclusiva. 5 problema de aprendizagem ou DE escolarização? 5.1 Definição de problema de aprendizagem: linguagem e…

ESPECIAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Trabalho de Conclusão de Curso Especialização para obtenção do grau Especialista em Educação pela Faculdade Educação da UNICAMP, sob a orientação Profª. Drª. Ana Maria Torezan. CAMPINAS 2008 de de de da SUMÁRIO Introdução 01 1. Contexto histórico da Educação Especial 04 2. Educação Escolar Inclusiva e o Contexto Atual 07 3. O PROESF – Programa Especial de Formação de Professores em Exercício dos…

Professora PDE 2008 – Professora da Rede Pública do Estado do Paraná, atua na Escola de Educação Especial Menino Jesus, pós graduada em Administração Escolar, Supervisão Escolar e Orientação Educacional. ² Professor do Setor de educação da Universidade Federal do Paraná, Doutor em Educação Inclusiva. 2 Introdução Este artigo é o resultado de um estudo sobre o deficiente intelectual e sua inclusão no ensino regular. A inclusão escolar, influenciada por diretrizes…

mundial, os professores de Educação Física também necessitam repensar, analisar e discutir e aprofundar-se sobre o papel do profissional atuante diante dos desafios e ações das praticas pedagógicas inclusivas presentes no sistema educacional brasileiro. Esta relação é percebida quando os professores estão diante do atendimento a alunos com necessidades educacionais especiais e se percebe o medo de não saber lidar com eles, criando assim uma resistência e insegurança destes professores…