Testes Segundo Celso Antunes

surgiu com a criação de sistemas de testes, sendo um dos primeiros o sistema desenvolvido por Hera Mann, no século XIX, com o objetivo de substituir exames orais pelos exames escritos, utilizar poucas questões gerais, em vez de um número maior de questões específicas, e buscar padrões mais objetivos do alcance escolar. A avaliação, sobretudo nos Estados Unidos, era tão associada à idéia de exame que foram criadas associações e comitês para o desenvolvimento de testes padronizados. Nas…

é colocado que o índio ensina o homem a caçar, montar sua própria casa, buscar seu alimento, enfim, sobreviver somente com o que a natureza oferece. Já o homem urbano ensina o homem a ler e escrever, falar de maneira correta, fazer cálculos, que segundo a fala do índio no texto, se tornam incapazes de fazer coisas que pra eles são simples. O professor entra como emissor do conhecimento e exemplo na disciplina, com um bom professor podemos ter bons cidadãos, mas é preciso refletir que não existe

surgiu o primeiro teste de inteligência. Tal teste tinha por finalidade geral diferenciar crianças retardadas e crianças normais nos mais diferentes graus. Após a I Guerra Mundial, onde o teste de Q.I. (Quociente Intelectual) foi utilizado para medir a inteligência dos soldados, tornou-se muito popular sua aplicação. Com a popularização do teste, propagou-se a ideia de inteligência nele inserida. A inteligência seria única, estagnada, passível de ser medida quantitativamente. Segundo…

“Jogos ou brinquedos Pedagógicos são desenvolvidos com a intenção explicita de provocar uma aprendizagem significativa, estimular a construção de um novo conhecimento e principalmente, despertar o desenvolvimento de uma habilidade operatória”. Celso Antunes. RESUMO Os Blocos Lógicos são materiais lógicos concretos que norteiam o ensino-aprendizagem de uma forma prazerosa e diferenciada, estimulando a lógica matemática, a observação, à sequência e seriação, percepção, aspectos motores e…

por meio de provas, trabalhos, debates, testes, seminários e outros instrumentos adequados a tal fim. A avaliação realiza-se de maneira contínua e cumulativa, para que se possa apreciar o desenvolvimento do aluno, em cada momento da aprendizagem. A nota final de cada bimestre será composta por provas parciais, provas bimestrais, testes e exercícios elaborados pelo professor de cada disciplina, sendo que os valores a eles atribuídos são os seguintes: 50% - testes, trabalhos, seminários e…

SUMÁRIO 3.A APRENDIZAGEM 9 4.CRITICA A TEORIA 9 5.CONCLUSÃO 11 6.BIBLIOGRAFIA 12 1. INTRODUÇÃO Professor de Harward, Howard Gardner, é considerado um dos “demolidores” do conceito de Quociente de Inteligência (QI), teste com o objetivo de diferenciar as crianças retardadas e crianças normais com seus mais diferentes graus na fase escolar criado em 1900 por Alfred Binet. Gardner discorda da visão tradicional a respeito da inteligência, sustenta que em nosso cérebro

carregados num software, denominado “Teste Suas Inteligências”, desenvolvido pelo Colégio Gardner, de Santa Catarina (Disponível em: www.colegiogardner.com.br/inteligencias.php.) e com base nos dados é emitido um resultado, fruto da aplicação prática da teoria de Gardner (já que a escola foi fundada seguindo a ideologia do autor) e adotando a Teoria das Inteligências Múltiplas como elemento norteador da prática pedagógica. Uma vez concluída a aplicação dos testes, os dados serão…

expressar seus sentimentos e idéias. http://www.yogaenred.com/pt/2013/07/02/ensenar-a-los-ninos-a-traves-de-las-inteligencias-cinestesico-corporal/ Expressão Corporal na Educação Infantil Expressão Corporal: Segundo Patricia Stokoe e Ruth Harf, entende-se por expressão corporal uma conduta espontânea pré-existente, tanto no sentido ontogenético como filogenético;é uma linguagem através do qual o ser humano expressa sensações, emoções, sentimentos…

sonhos. Tal inteligência exige autodisciplina e perseverança. Que aspectos da inteligência humana são valorizados em nossa cultura? Nossa educação privilegiou - e privilegia – a inteligência lógico-matemática e a lingüística, deixando em segundo plano as restantes. Em uma sociedade essencialmente cartesiana, a predominância do racional sobre o emocional e intuitivo é evidente. Paradoxalmente, as portas estão se abrindo para os que dominam as inteligências menos estimuladas.…

Os estudos de Vygotsky sobre aprendizado decorrem da compreensão do homem como um ser que se forma em contato com a sociedade. "Na ausência do outro, o homem não se constrói homem", escreveu o psicólogo. Ele rejeitava tanto as teorias inatistas, segundo as quais o ser humano já carrega ao nascer as características que desenvolverá ao longo da vida, quanto as empiristas e comportamentais, que vêem o ser humano como um produto dos estímulos externos. Para Vygotsky, a formação se dá numa…