Teste Cognitivo Eja

deste programa são: os estudantes da atenção básica, os gestores e os profissionais da área da educação e da saúde, além da comunidade escolar. Os estudantes da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) também fazem parte do programa, porém de uma forma mais amplificada. 2. OBJETIVOS DO PROGRAMA SAÚDE ESCOLAR O objetivo do PSE não é apenas uma estratégia de integração das políticas intersetoriais, o programa pressupõe que seja um…

Escola 90 - - 90 03 - - 03 1º ano 39 - - 39 01 - - 01 2º ano 39 - - 39 01 - - 01 3º ano 55 - - 55 02 - - 02 4º ano 56 - - 56 02 - - 02 5º ano 63 - - 63 02 - - 02 Se liga - - - - - - - - EJA - - - - - - - - 6º ano “A” 48 - - - - - - - “C” 32 - - - - - - “D” 32 - - - - - - “B” 32 “E” 32 - - - - - - “F” 31 - - - - - - - - 207 01 05 - 06 7º ano …

viso-motora, além de buscar o desenvolvimento das diferentes e diversas linguagens como forma de comunicação; ← Promover o desenvolvimento integral da criança estabelecendo processos que viabilizem uma evolução harmoniosa nos aspectos biológico, cognitivo e afetivo-emocional. (socialização) • Do Ensino Fundamental – 1º ao 5º ano e Educação de Jovens e Adultos: ← Desenvolver suas capacidades cognitiva, física, afetiva, de relação interpessoal, estética, ética, de inserção…

Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas.......... 103 3.6 EaD – TIC...................................................................................................................... 104 3.7 Eu Preciso Fazer o Teste do HIV/Aids?....................................................................... 104 3.8 Experimentoteca........................................................................................................... 105 3.9 Gênero e…

Atua nas áreas de supervisão, gestão e psicologia da educação. Maria Aparecida Ribeiro ESPECIALISTA Graduada em filosofia e pós-graduada em arte na educação Atua na área específica de arte na educação e educação transcultural, especialista em EJA Clarisse O. da Rocha Fontan ESPECIALISTA Graduada em Psicopedagogia. Pós-graduada em psicopedagogia e gestão escolar Ministra áreas de didática e fundamentos da psicopedagogia Cristina Maria de Marros Costhek MESTRE Graduado em…

paradigmas da educação. Partindo do pressuposto de que a ação educativa necessita de um novo olhar, frente às demandas da sociedade contemporânea. Esta nova versão concepção muda o olhar da transmissão de conteúdos, para a formação do sujeito cognitivo com competências e habilidades para enfrentar questões do mundo contemporâneo: respeitar a diversidade de pensamento, construir mecanismos de auto-controle, valorizar-se enquanto pessoa e coletivo possuidor e construtor de cultura,…

SEB/MEC), estaduais (Conselho Nacional de Secretários de Educação) e municipais (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação); um representante da UNESCO e um das instituições de ensino superior; e dez representantes da sociedade civil (fóruns de EJA, movimentos de alfabetização, trabalhadores da educação, movimentos sociais do campo, de indígenas, afrodescendentes e juvenis, bem como organizações não governamentais dedicadas a questões da educação e do meio ambiente). 44 …

abstrair conceitos apreendidos nas atividades de sala de aula, impossibilitando dessa forma uma relação destes conceitos com seu dia-a-dia (MARQUES et al, 2008). Não obstante vemos essa realidade devolvida em intermináveis questões sob a forma de testes, provas e exercícios, onde se vê uma mera repetição, gerando uma repulsa e falta de interesse pela disciplina. Há uma explícita desconexão entre os conteúdos científicos e o mundo real, os quais são apresentados em formato…

CESEC – CENTRO DE EDUCAÇÃO CONTINUADA SEBASTIÃO GONÇALVES DA SILVA PEP-EJA 2011 PROJETO A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA VIDA DAS CRIANÇAS MARIA IZABEL DA CUNHA BATISTA PIUMHI 2011 CESEC-CENTRO DE EDUCAÇÃO CONTINUADA CONTINUADA SEBASTIÃO GONÇALVES DA SILVA PEP-EJA PROJETO A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA PARA A VIDA DAS CRIANÇAS [pic] PIUMHI 2011 DEDICATÓRIA Dedico este…

CENTRO DE PCS-GRADUAÇÃO Er'1 PSICOLOGIA APLICADA INSTITUTO DE SELEÇÃO E ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL FUNDAÇÃO GETOLIO VARGAS O CONCEITO DE MORTE EM DIFERENTES N1vEIS DE DESENVOLVH1ENTO COGNITIVO: UMA ABORDAGEM PRELIMINAR WILMA ~A COSTA TORRES FGV/ISOP/CPGPA Praia de Botafogo, 190 sala 1108 Rio de Janeiro - Brasil CE N~RO DÊ. P~ S-GRAlJU . ç~O mM P9ICOtOG!A lNS~l~UtO b~ SELEÇKo E OR!EN~AÇ~O FUNbAÇ~O G~~OLtO APLtCADA PROFISSIONAL VARGAS o CONC11:!'rO 011: MOR'11E n!M bíli'mRENTES…