Plano de aula inglês

COLÉGIO ESTADUAL JOSÉ LOPES DE ALMEIDA SÉRIE: 1º ano TURMA: A, B, C, D, E e F TURNO: Matutino/Noturno Professora: Gisele Fernandes Santos Disciplina: Inglês PLANO ANUAL OBJETIVO GERAL | * Desenvolver habilidades comunicativas (ouvir, falar, ler e escrever) de maneira integrada para que o discente faça uso do idioma em situações diversas, principalmente na compreensão e interpretação textual. | COMPETÊNCIAS | * Conscientizar os alunos sobre a importância e valorização da língua inglesa; * Incentivar o pensamento crítico e reflexivo e a autonomia intelectual com base nos textos e nos temas transversais trabalhados; * Desenvolver as habilidades linguísticas, usando estratégias verbais e não verbais para favorecer a efetiva comunicação e alcançar o aprimoramento da leitura; * Utilizar a língua inglesa como ferramenta de acesso a informação, tecnologias e cultura, valorizando estes conhecimentos como forma de compreensão do mundo em que se vive. | HABILIDADES | * Praticar formas comunicativas básicas; * Estimular a criatividade e interação grupal; * Analisar as temáticas inerentes aos textos; * Compreender os textos de diferentes gêneros e temáticas; * Falar sobre ações presentes, passadas e futuras, perguntando e respondendo informações pessoais, hábitos e ocupações. * Avaliar os discentes no decorrer das aulas, visando a valorizar os percursos e avanços individuais e coletivos. | CONTEÚDOS | Unidade I * Present Continuous

Resenha Crítico sobre Avaliação em Aulas de Línguas Estrangeiras Adriana Amaral Avaliar é processo contínuo que perpassa por várias etapas no processo de ensino-aprendizagem. Durante muito tempo, houve uma confusão ou troca na utilização da palavra avaliação que foi amplamente utilizada no sentido de testar, na tentativa de medir o ensino-aprendizagem, mas percebeu-se que não é possível medir todos os aspectos do ensino, havendo a necessidade de criar novas alternativas de…

estratégias, metodologias e avaliações que serão utilizados. 2- Objetivo Geral. Desenvolver as habilidades necessárias para que os alunos possam lidar com situações práticas do uso da língua inglesa com competência comunicativa tanto na modalidade escrita quanto na oral. 3- Objetivos específicos. -Conscientizar-se dos conhecimentos de língua estrangeira que já possui como participante de um mundo globalizado; - Reconhecer a presença do idioma inglês nas diversas regiões do…

Língua Espanhola AV 1 : Trabalho avaliativo em sala. VALOR: 5,0 pontos Conteúdo: pronombres de complemento, interpretação de texto. AV 2:Trabalho – Valor 5,0 Construindo um mural com curiosidades sobre países españos hablantes. O trabalho será realizado dentro da escola. AV 3 – Avaliação bimestral Conteúdo: Interpretação de texto, gramática estudada dentro do bimestre. Arte Av 1- trabalho em grupo- valor 5,0 pontos. Conteúdo: Teatro de sombras.…

Comprimentos Expressões Cotidianas Pontos Turisticos Proverbio A Família Profissões Comidas/Drinks A terra e os Continentes Textos Avaliação Avaliar o aluno através de: *Tradução de Textos *participação nos trabalhos coletivos e individuais *Leituras (pronúncia) *Interpretação de texto (oral e escrita) *Aplicar testes avaliativos frequentemente,afim de verificar aprendizagem dos vocabulários estudados. Estrategias *Aulas expositivas…

Organização e Gestão de Compras - Gestão de Stocks e Logística Inexistencia de estratégias de marketing adequadas, atendendo às necessidades de mercado, para aperfeiçoar a imagem e divulgação dos produtos/serviços da Sta Rita Marketing e Publicidade Desconhecimento por parte dos colaboradores de uma gestão estrategica adequada na escolha dos fornecedores Desconhecimento do mercado global onde esta inserido a nossa Empresa Inexistencia de uma previsão da evolução do…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E LETRAS ANA CARLA LIMA MARINATO ANA PAULA SPALENZA INGRID JACKSON BARBOSA JOSÉ LUIZ SEDANO KAROLINE LOPEZ NATIELE PERCEPÇÕES E CRENÇAS SOBRE OS DIFERENTES SOTAQUES NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA VITÓRIA 2011 ANA CARLA LIMA MARINATO ANA PAULA SPALENZA INGRID JACKSON BARBOSA JOSÉ LUIZ SEDANO KAROLINE LOPEZ NATIELE PERCEPÇÕES E CRENÇAS…

[pic] UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIATURA EM LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA SÉRGIO CORDEIRO DA SILVA A CONSTRUÇÃO DO SABER CIENTÍFICO: ALGUMAS POSIÇÕES. JEQUIÉ 2013 SÉRGIO CORDEIRO DA SILVA A CONSTRUÇÃO DO SABER CIENTÍFICO: ALGUMAS POSIÇÕES. Resumo apresentado à…

de doutorado. Além, de considerar este memorial um trabalho auto-avaliativo, acredito que ele será um instrumento confessional das minhas possibilidades de concretizar o meu desejo de cumprir mais uma etapa intelectual de minha vida. Floriano- PI , setembro de 2006. PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com 2 I. IDENTIFICAÇÃO 1.1 Nome: Giselda dos Santos Costa. 1.2 Formação atual:Mestre em Lingüística pela Universidade Federal de Pernambuco- UFPE. 1.3 Nome do Projeto:…

TATICLÉCIA BRANDÃO DE MIRANDA PLANO DE AÇÃO O PRAZER DE ESTUDAR A LÍNGUA INGLESA SERRINHA BA 2009 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS (EAD) TATICLÉCIA BRANDÃO DE MIRANDA PLANO DE AÇÃO O PRAZER DE ESTUDAR A LÍNGUA INGLESA Trabalho apresentado á disciplina de Estágio Supervisionado II, como pré-requisito para conclusão do curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês. Tutor; Agassiz Sampaio.…