Testamento Vital Aula 8

ATIVIDADE ESTRUTURADA – Título: Testamento Vital (aula 8) Juliana, 30 anos, sofre de doença degenerativa já em fase bastante avançada, mas que ainda não lhe retirou ou diminuiu a capacidade. Certa de que doença não tem cura e de que não pretende prolongar artificialmente sua vida, Joana declara, em documento que escreveu de próprio punho e lido em voz alta e clara na presença de sua mãe, sua irmã e sua melhor amiga, que não quer ser submetida a qualquer procedimento médico que vise…

Aula - TEOLOGIA DO ANTIGO TESTAMENTO A Teologia do Antigo testamento começa com a Revelação. A -Revelação é “uma forma abreviada de que indica todo empreendimento de reflexão teológica acerca da realidade de Deus” Deus existe Deus não existe - Na Bíblia não existe nenhum estagio em que Deus é desconhecido Em Israel Deus é conhecido Inicio- homem/ Humanidade Grande reducionismo teológico A humanidade encontra sua origem no coração de Deus. Alguns acreditam numa ordem no…

Testamento vital (aula 8) 1) Sim o código Civil de 2002 admite que tenha conteúdo não patrimonial está disposto no artigo 1857 parágrafo segundo são válidas as disposições testamentárias de caráter não patrimonial, ainda que o testador somente a elas se tenha limitado. 2) Os direitos de personalidade são próprios a pessoa em todas as projeções,ou seja, sua integridade física, intelectual e moral, é reconhecido pela CF/88 em seu artigo 5° inciso X quanto a proteção, a intimidade, vida privada

– PRÉ-REQUISITO(S): Nenhum 08 – CO-REQUISITO(S): Nenhum 09 – CARGA 10 – TOTAL DE VAGAS P/ HORÁRIA SEMESTRE LETIVO: P/ ALUNO: 30 alunos TEÓRI PRÁTICA 12 – DURAÇÃO DO CURSO: CA 30 horas 19 semanas 45 horas TOTAL 14 – HORÁRIO: 75 horas Terça - Feira – 8 às 12h 11 – N° DE TURMAS P/ SEMESTRE LETIVO: 1 turma 13 – CARGA HORÁRIA DOCENTE TOTAL: 75 horas 14 – EMENTA: FMM302-T.O. nas Disfunções Dermatológicas e Oncológicas -Procedimentos relacionados a terapêutica ocupacional na prevenção e no tratamento

par. 6 CF/88 = Art. 1596, CC. Caso 2 Não pode porque no testamento havendo herdeiros necessários em razão de consanguinidade tem que receber hereança, logo, so pode dispor da metade disponivel. 25 em favor da lúcia. O parente mais próximo afasta o mais distante. Mauro não tem liberdade de testar plenamente o patrimônio a favor de Lucia uma vez que tem uma filha que é herdeira necessária; Só poderá deixar em testamento a favor de Lucia a disponível, ou seja, a metade da…

REPRODUÇÃO ASSISTIDA Caso Concreto 1 (FGV – OAB Unificado 2011 – adaptada) Heitor, solteiro e pai de dois filhos também solteiros (Roberto, com trinta anos de idade, e Leonardo, com vinte e oito anos de idade), vem a falecer, sem deixar testamento. Roberto, não tendo interesse em receber a herança deixada pelo pai, a ela renuncia formalmente por meio de instrumento público. Leonardo, por sua vez, manifesta inequivocamente o seu interesse em receber a herança que lhe caiba.…

2 Aula - Introdução INTRODUÇÃO A BÍBLIA É A PALAVRA DE DEUS. Ef 6:17 He 4:12 Ef 6:17 Tomai também o capacete da salvação, e a Espada do Espírito, que é a Palavra de Deus; He 4:12 Porque a Palavra de Deus é viva e eficaz, e mais penetrante do que espada alguma de dois gumes, e penetra até à divisão da alma e do espírito, e das juntas e medulas, e é apta para discernir os pensamentos e intenções do coração. Outros nomes utilizados: -Escrituras : Jo 5:39 Mt 21:42 -Espada do Espírito…

Pós-Graduação em Ciências Penais Disciplina: Tutela penal dos bens jurídicos individuais LEITURA OBRIGATÓRIA – AULA 1 ACIDENTE DE TRÂNSITO E DOLO EVENTUAL Foi noticiado que um estudante, conduzindo seu veículo em excesso de velocidade e sob a influência de álcool, ziguezagueando pela movimentada Avenida Paulista, em São Paulo, invadiu a ciclovia e atropelou um ciclista, decepando seu braço, que caiu no interior do veículo. Sem prestar socorro, o atropelador colocou-se em fuga e,…

Disciplina: CCJ0017 - DIREITO CIVIL VI Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Introdução ao Direito das Sucessões OBJETIVO 1- Apresentar o Plano de Ensino e o mapa conceitual da disciplina. 2- Apresentar as competências e habilidades que se pretendem desenvolver, destacando a necessidade de constante articulação com outras disciplinas como Direito de Família, Estatuto da Criança e do Adolescente e Prática Simulada. 3- Apresentar a metodologia dos casos concretos e a forma como

SALA DE AULA Dos Materiais Didáticos Nas Escolas Waldorf os quadros negros são utilizados de forma ativa, ele não serve apenas para escrever textos, é um recurso que o professor aproveita também como recurso artístico, para desenhar diversas imagens relacionadas às histórias e aulas de época. Os professores se aperfeiçoam no chamado “desenho de lousa”, uma matéria específica na formação dos professores “Waldorf”. Computadores e Tablets serão utilizados somente após o 5ª ano, em…