Tese De Koch E Marcuschi

tomaremos conhecimento dos teóricos que discutem acerca da leitura como: Antunes, Kleiman e Pinheiro. Conheceremos também com as estratégias de leituras são fundamentais para a compreensão, e para isso usamos como referencial teórico Solé (1998) Marcusch e Koch. Nesse contexto, enfocaremos a estratégia de leitura inferência uma vez que é um recurso importantíssimo senão fundamental para compreensão de textos. Verificamos que a utilização dessa estratégia significa compreender o texto,…

sociais recorrentes e típicas de cada cultura. Por isso, em princípio, a variação cultural deve trazer conseqüências significativas para a variação de gêneros, mas este é um aspecto que somente o estudo intercultural dos gêneros poderá decidir.” (MARCUSCHI, 2002) Tipos textuais: são seqüências lingüísticas e não textos materializados, a rigor, são modos textuais, não são empíricos. Servem para a produção dos gêneros, estão no interior desses. Os tipos textuais são cinco: Narração:…

escrita. 2 REFERENCIAL TEÓRICO Este trabalho assume como pressuposto o conceito apresentado por Marcuschi (2001, 2005) de que a língua é muito mais um conjunto de práticas discursivas do que somente uma série de regras ou um sistema de formas simbólicas. Nessa perspectiva, a língua se manifesta e funciona como atividade oral e como atividade escrita. Para Marcuschi (1995, 2004) e Cavalcante e Marcuschi (2005), a fala e a escrita, enquanto práticas interativas e complementares no …

círculos sociais e a promoção de uma melhor qualidade de vida e desenvolvimento. 6. METODOLOGIA Revisão sistemática da literatura disponível, ou seja, fontes primárias de informação como livros, artigos, teses, dissertações, monografias, entre outros referentes ao assunto. 7. ESTRUTURA DA PESQUISA Primeiramente o trabalho apresenta a Introdução, trazendo o tema da pesquisa e sua abordagem relacionada à tipologia…

intertextualidade e hipertextualidade, na medida em que a caracterização intertextual se limita à descrição do movimento de um texto a outro(s) texto(s) pela hiperlinkagem, como se pode constatar em (XAVIER, 2002, 2003, 2007; KOCH, 2003; KOMESU, 2005; SILVA, 2006; GOMES, 2007 para citar alguns). Com efeito, a intertextualidade é constitutiva não só do texto, ou do hipertexto, mas da linguagem humana. O que se contesta é que a…

qualquer lugar. O download nosso de cada dia nos dai hoje. Perdoai nosso tempo perdido no MSN, Assim como nós perdoamos os banners de nossos provedores. Não nos deixeis cair a conexão E livrai-nos do vírus. AMÉM! (Intertextualidade: diálogos possíveis. Koch, Bentes & Cavalcante, 2007) Na escola, a professora manda um aluno dizer um verbo qualquer e ele responde: – Bicicreta. A professora, então, corrige: – Não é “bicicreta”, é “bicicleta”. E “bicicleta” não é verbo. Ela tenta com…

torna-se pertinente a ideia de que os "(...) gêneros textuais que estão emergindo no contexto da tecnologia digital (...) são relativamente variados, mas a maioria deles tem similares em outros ambientes, tanto na oralidade quanto na escrita" (MARCUSCHI, 2005, p.13). De acordo com Bezerra ( 2002) a definição de gênero merece uma discussão teórica mais ampla. Isto pode ser justificado pela contradição que ainda existe em relação aos termos tipo textual e gênero textual. Portanto, apresentar um

estão, de um lado, a escrita formal e, de outro lado, a conversação informal, coloquial. Deve-se fundamentar o estudo da fala e da escrita não de forma estanque sobre conceitos abstratos, e sim através da modalidade de uso em que elas se inserem. Marcuschi (2005, p.17) afirma que, sob o ponto de vista central da realidade humana, seria possível definir o homem como um ser que fala e não como um ser que escreve. Porém, o autor adverte que a oralidade não é superior à escrita e fala…

produção de textos1. Marcuschi (2002) e Travaglia (2002), que faz apontamentos questionáveis para o termo Tipologia Textual. O trabalho com a leitura, compreensão e a produção escrita em Língua Materna deve ter como meta primordial o desenvolvimento no aluno de habilidades que façam com que ele tenha capacidade de usar um número sempre maior de recursos da língua para produzir efeitos de sentido de forma adequada a cada situação específica de interação humana. Luiz Antônio…

teóricos, para o estabelecimento de tipologias 2 textuais, operam com uma noção de tipo de texto cuja significação, funcionalidade e aplicabilidade se diferem. A título de exemplo, assinala-se o estudo do alemão Dimter (1981, apud Marcuschi, 1995) que indica a existência de 1600 tipos textuais, redutíveis aproximadamente a 500 formas básicas, representativas dos textos concretos, produzidos pela nossa sociedade. Seguindo, de certa maneira, essa mesma vertente tipológica,…