Teorias Correntes E Concepções

O estudo do Direito forma-se com uma série de temas que são repetidos por diversas correntes filosóficas e ideológicas e que são vistos de forma diferente. Um mesmo tema é entendido de maneiras diferentes, apesar disso não ser muito destacado, privilegiando-se a continuidade e a tradição. Essa condição é freqüente em uma especial matéria dos estudos de Direito, que é a Teoria Geral do Direito, que buscava em sua origem estabelecer temas gerais que permeavam os estudos de direito…

DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE PSICOLOGIA FORMULÁRIO PARA APRESENTAÇÃO DO DESAFIO AO PROFESSOR CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE IDENTIFICAÇÃO Curso: Pedagogia Série: 2ª Disciplina: Teorias da Aprendizagem Nomes dos alunos RA Nomes dos alunos RA V CONCEITUAÇÃO 1 Apresente uma definição de “Desenvolvimento Humano” Refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. O desenvolvimento mental é uma construção contínua, que se

A TEORIA DO CRIME Márcio R. Marques1 RESUMO Nesta pesquisa são objetos cognoscíveis as principais teorias da ação, por isso, é importantíssimo realizar uma perscrutação sobre as principais existentes na doutrina, como por exemplo: a teoria finalista da ação, elaborada por Hans Welzel no início do século XX e que hodiernamente é a adotada; a teoria naturalista-causal da ação, de Franz von Liszt e Ernest von Beling e fundamentado por Radbruch, no século XIX e que atualmente está…

PRINCIPAIS TEORIAS DA APRENDIZAGEM Liliane Soares Marceli Alves soares Maria Vaneide Ferreira Rita Joelma Braga Rodrigues Rosely Belarmino Lira Silvia Rosana da silva Souza Neste capitulo o autor busca fazer uma reflexão a cerca das principais teorias da aprendizagem colocando o processo de ensino aprendizagem no centro da investigação da prática didática. Desta forma, o presente artigo tem três objetivos principais. Em primeiro lugar o de analisar, sem querer ser exaustivo, as…

da educação no país. De acordo com os PCNs(Brasil 1997,p.24). Atualmente se conhece a existência de algumas abordagens para a Educação Física Escolar no Brasil que resultam da articulação de diferentes teorias psicológicas, sociológicas e concepções filosóficas.Todas essas correntes tem ampliado os campos de ação e reflexão para a área e a aproximado das ciências humanas, e, embora contenham enfoques científicos diferenciados entre si,com pontos muitas vezes divergentes, tem em…

TEORIA DO CONHECIMENTO O que sou eu? Uma substância que pensa. O que é uma substância que pensa? É uma coisa que duvida, que concebe, que afirma, que nega, que quer, que não quer, que imagina e que sente. (Descartes) Conhecimento: um tema para muitas discussões A teoria do conhecimento pode ser definida como a investigação acerca das condições do acontecimento verdadeiro. Neste sentido podemos dizer que existem tantas teorias quantos foram os filósofos que se preocuparam com o…

desenvolvimento da aprendizagem e das diferenças individuais. Assim temos de adotar esses conceitos e sempre passar para as outras pessoas com a finalidade de construir um mundo melhor. Desenvolvimento Freud (1856-1939) De acordo com a teoria de Freud, os pensamentos humanos passam por vários processos diferenciados, como o acesso à consciência assim desenvolvidos, dessa forma o cérebro trabalha na idéia sistemática, essencialmente no campo da semântica, por que…

 TEORIA DO CONHECIMENTO O que sou eu? Uma substância que pensa. O que é uma substância que pensa? É uma coisa que duvida, que concebe, que afirma, que nega, que quer, que não quer, que imagina e que sente. (Descartes)   Profª: Cinthya Lima Conhecimento: um tema para muitas discussões  A teoria do conhecimento pode ser definida como a investigação acerca das condições do acontecimento verdadeiro. Neste sentido podemos dizer que existem tantas teorias…

Com isso, vemos que os processos educativos ocorrentes na sociedade são complexos e maltratados, e não pode ser investigado e solucionado sob apenas uma perspectiva, muito menos, reduzida ao âmbito escolar. O conceito da educação No linguajar corrente encontramos várias expressões para definir o acontecer educativo: processo educativo pratica educativa, atividade educacional, que se adapta a várias áreas, seja educação nacional, ambiental, rural, sexual, para o trânsito, escolar e…

Referencias----------------------------------------------------------------------------------------------08 Introdução São muitos os estudos sobre a aprendizagem e, especialmente, sobre a classificação das diferentes concepções de aprendizagem em diversas teorias, também denominadas correntes epistemológicas. Entretanto, ao longo desses estudos, os autores estão longe de um consenso sobre a localização da Teoria.Neste trabalho será tratado sobre a visão de…