Teorias Comunicativas

Resenha WOLF, Mauro. Teorias da Comunicação – Part 1. Lisboa: Editorial Presença, 1995. Sobre o autor: Mauro Wolf um semiólogo e sociólogo italiano. Foi considerado um dos sociólogos mais eminentes e especialistas em comunicação italiana. Premissas: A obra apresenta as analises das teorias seguindo três determinações: o contexto histórico, social e econômico, o tipo de teoria social e o modelo de processo de comunicação que cada teoria da mídia apresenta. Cada modelo apresentado se refere

formal, sem valorizar a expressão e a fala. Se fizermos um paralelo entre o que foi enfatizado nas escolas no que se refere à aprendizagem dos alunos, nota-se que se valorizaram critérios que se assemelham aos defendidos pela teoria estruturalista e gerativista. Já as teorias funcionalistas e as da enunciação foram, muitas vezes, “esquecidas”. Conforme Bechara (2002), com o progresso da ciência, da linguagem, a gramática se enriqueceu com dados novos que contribuíram para…

primeira mas em segunda, terceira as vezes até em quarta mão, é o que vemos o procedimento da comunicação massiva contemporânea. Como exemplo disso temos as campanhas politicas. Essa teoria, ainda hoje admitida foi desenvolvida a partir de 1940 por Pau Lazarsfeld, Bernard Berelson e Hazel Gaudat. Obras recentes também como ‘Teorias e modelos de comunicação’ de Manuel João Vaz Freixo tomam essa mesma perspectiva, mencionando explicitamente a comunicação organizacional, partindo do…

Antônio Sousa Alves∗ Resumo: A questão da racionalidade e o desenvolvimento de uma teoria da argumentação são centrais no pensamento habermasiano. Partindo sobretudo do primeiro capítulo da Teoria da ação comunicativa, o artigo pretende analisar a noção de racionalidade proposta por Habermas, o que implica questões de natureza filosófica e sociológica, e também expor as bases de sua teoria da argumentação, realizando uma análise do discurso argumentativo e…

LÍNGUA UTILIDADE DE UMA VISÃO LINGUÍSTICA DA GRAMÁTICA TEORIA GRAMATICAL TRADICIONAL  O PROFESSOR E O ENSINO DA LÍNGUA -- O ensino atual da disciplina foca a prática no dia a dia e mescla atividades de fala, leitura e produção de textos desde cedo  Tendo em vista que a meta das aulas de língua materna é conseguir que os alunos, apoiados no conhecimento linguístico que eles já têm , desenvolvam e aprimorem sua capacidade comunicativa, ou seja, aprendam a ler e a escrever…

sucesso profissional 1- O que é habilidades? Resposta: São as capacidades adquiridas pela teoria e pratica para realizar determinadas tarefas. É acapacidade para solucionar um problema especifico. 2- O que é competência? Resposta: Pode ser definida com uma mobilização de recursos para desempenhar uma determinada tarefa ou função. 3- Quais são ostipos de competências? Resposta: Cognitiva, Comunicativa, Didático-pedagógica, Intelectual, Pragmática, Relacional e Técnica. 4- O que…

Longe demais de Esparta: reflexões comunicativas sobre a educação inclusiva1. Edi Carlos Aparecido Marques (IFMS) Resumo: O presente artigo procura discutir a questão da educação inclusiva nas escolas brasileiras a partir dos pressupostos das teorias da Ação Comunicativa e da Ética do Discurso de Jürgen Habermas. Em outras palavras, ele objetiva propor uma reflexão ética que comece por um processo intersubjetivo de auto-esclarecimento das ideologias, que condicionam as formas de agir e…

da língua limitar-nos-á o acesso ao enumerado acima. Resumindo, é a partir da língua que somos capazes de praticar a cidadania.2 Portanto, é necessário concluir que cada indivíduo, para ser integrado numa comunidade deve dominar a competência comunicativa / idioma, pois só assim poderá usufruir das oportunidades, dos direitos cívicos, sociais e até políticos. Nos dias atuais, falar uma língua estrangeira é uma necessidade imperativa para aqueles que pretendem ter êxito a nível pessoal…

A teoria de Piaget desenvolvimento mental é normalmente considerada como situando-se entre os extremos tradicionais do racionalismo (Chomsky) e do empirismo de(Skinner). Por um lado, Piaget acentua a importância da experiência (e, particularmente, da sensório - motora; Por outro lado, ele considera os vários estádios de desenvolvimento cognitivo como algo específico e geneticamente programado. Deste modo, podemos que, o papel da “comunicação” no desenvolvimento cognitivo tem uma longa…

adequação entre a proposição e o mundo real, ou seja, um problema exclusivamente semântico, e passa a ser concebida como uma questão consensual de verdade. Com isto, Ele tenta fornecer critérios que possam validar normas ou leis morais na atividade comunicativa exercida pelo sujeito diante do seu semelhante, e que através de argumentos visa fornecer uma estrutura social para o ser humano. Mostra-se, assim, que as relações de linguagem e comportamento, ou seja , as relações interpessoais,…