Teoria Skinner

GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR COM ÊNFASE EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO DISCIPLINA : TEORIAS DE PSICOLOGIA E IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS, BEHAVIORISMO (SKINNER) E PSICOLOGIA HUMANISTA (ROGERS). CARGA HORÁRIA : 30 HORAS PROFESSOR: Djalma Robson de Andrade Filho Teorias de psicologia e implicações educacionais. Behaviorismo (SKINNER). Ementa: As contribuições de Skinner para a educação; as interpretações que Skinner fez dos problemas educacionais a partir dos princípios…

...................5 2.2 Definição de Psicologia Experimental..........................................................5 2.3 Pavlov.........................................................................................................11 2.4 Skinner.......................................................................................................12 2.4.1 Implicações no Ensino: A Tecnologia do Ensino.......................16 2.4.2 A Máquina de Ensinar....................................

Teoria comportamental da aprendizagem de B.F. Skinner De acordo com Bock (1993), o termo behaviorismo foi proposto por John Boradus Watson, em um artigo de 1913, que apresentava o título “Psicologia: como os behavioristas a veem”. Para Schultz (1975), esta proposta teórica tinha por objetivo ocupar-se dos estudos dos atos observáveis do comportamento humano, capazes de serem descritos em termos de estímulo e resposta. A razão do termo “behaviorismo” justificou-se no interesse…

1. skinner A teoria comportamental Sua concepção tem origens na filosofia empirista é o behaviorismo ou comportamentalismo. Burrhus Frederic Skinner (1904 – 1989), o grande nome da psicologia behaviorista estadunidense. Conforme Carpigiani (2000, p.56), a conce pção de Skinner se pautou no desenvolvimento da psicologia como ciência experimental, principalmente ao priorizar uma abordagem que buscava investigar o comportamento humano como algo possível de ser observado e quantificado.…

Teoria Psicanalítica – Sigmund Freud A teoria psicanalítica foi desenvolvida pelo psiquiatra austríaco Sigmund Freud no fim do século XIX/início do século XX e está intimamente relacionada a sua prática psicoterapêutica. É uma teoria que procura descrever a etiologia dos transtornos mentais, o desenvolvimento do homem e de sua personalidade, além de explicar a motivação humana. Com base nesse corpo teórico Freud desenvolveu um tipo de psicoterapia. Ao conjunto formado pela teoria, a…

(fernando Pessoa) sumário introdução 13 Primeira Parte filosof ia da mente e behaviorismo radical 21 1 filosof ia da mente 23 2 fundamentos do behaviorismo radical 63 segUnDa Parte a teoria behaviorista radical da mente 141 3 a mente é comportamento 143 4 Behaviorismo radical e as teorias da mente 181 5 sobre a natureza do comportamento 223 6 considerações finais 253 referências bibliográficas 277 introdução – Já que sabem tão bem o que se encontra fora…

Dentro das principais vertentes do aprendizado e da psicologia do desenvolvimento Bruner e Skinner são os principais representantes da “teoria cognitiva” Na teoria de Bruner o processo de aprendizado é ativo, no qual é construído com novas idéias ou conceitos baseado em conhecimentos passados e atuais. Para ele é necessário que o professor represente a estrutura de um determinado conteúdo em base da vivência dessa criança, sendo assim o desenvolvimento cognitivo depende da interação…

Introdução No presente trabalho, iremos falar sobre a Teoria de Aprendizagem de acordo com Skinner. Iremos começar a falar um pouco da vida pessoal de Skinner. Burrhus Frederic Skinner nasceu em 1904 na cidade de Susquehanna, no Estado da Pennsylvania, Estados Unidos. Concluiu o segundo ano em 1922, no mesmo ano entrou na universidade Hamilton College. Graduou-se em literatura inglesa e línguas românicas, em 1926, e, com essa formação, Skinner decidiu ser escritor. Essa idéia foi…

Skinner “A educação é o estabelecimento de comportamentos que serão vantajosos para o indivíduo e para outros em algum tempo futuro” “Quando houver domínio sobre a ciência do comportamento, ela será a única alternativa para a sociedade planejada” Burrhus Frederic Skinner nasceu em Susquehanna, no estado norteamericano da Pensilvânia, em 1904. Criado num ambiente de disciplina

estudo científico. Analítico: afirma que os enunciados feitos com o propósito de se referir á mente ou eventos mentais, tornam-se, quando analisados, enunciados acerca do comportamento. Skinner surge com uma nova proposta para o Behaviorismo, que seria denominado Behaviorismo Radical. Burrhus Frederic Skinner nasceu em Susquehanna, Jô estado norteamericano da Pensilvânia, em 1904. Formou-se em língua inglesa na Universidade de Nova York antes de redirecionar a carreira para a…