Teoria Sistemica Reflexao Critica

compreensão de sua prática educativa, aponta o método materialista histórico dialético como instrumento desta prática e explica, para isto, a superação da etapa de senso comum educacional (conhecimento da realidade empírica da educação), por meio da reflexão teórica (movimento do pensamento, abstrações), para a etapa da consciência filosófica (realidade concreta da educação, concreta pensada, realidade educacional plenamente compreendida). A escola exerce uma enorme importância por…

docência sem discência Não existe apenas o ato de querer ensinar e ignorar o aprendizado, uma se relaciona com a outra. Paulo Freire realça a importância de ter uma reflexão crítica da prática pedagógica e que é indispensável à relação entre teoria/prática, pois caso contrário, poderá haver um declínio no ato de ensinar onde a teoria irá ser apenas palavras e a prática se tornará ativismo. A prática pedagógica é uma troca de saberes entre professor /aluno. A partir do momento que o…

além de expor a ideia o objetivo passa a ser influenciar a opinião do leitor. Fato: é um só e não precisa ser demonstrado. Opinião: é variável e precisar ser, por isso, justificada. A confusão desses dois conceitos faz com que a observação crítica do autor seja afrouxada, não apresentando provas eficientes que sustentem seu ponto de vista, tornando seu texto inexpressivo e sem força persuasiva. A estrutura da dissertação pode ser dividida em três partes: exórdio,…

Neste sentido, a autora se utilizará da teoria social crítica para se pensar o significado social da profissão, que segundo Montaño (2007) seria um novo caminho de análise que surge em oposição à perspectiva endogenista5. Para tanto, o desenvolver dessa reflexão no que se trata do significado social da profissão contará com autores como Marilda Villela Iamamoto, José Paulo Netto, assim como demais autores que se utilizam de uma análise histórico-crítica para se pensar o Serviço…

a defender as teses de Parménides sobre a imutabilidade do real. Anaxágoras: foi o primeiro filósofo registrado pela história a ter afirmado a existência de um princípio inteligente como causa da ordem do mundo. Empédocles: foi o criador da teoria dos quatro elementos que vigoraria até a era moderna: terra, água, ar e fogo A pratica desses sábios, mesmo se caracterizando como desprendida dos questionamentos, busca da verdade e pelo discurso persuasivo, influenciando…

Teoria da Ação Comunicativa Na Teoria do Agir Comunicativo, Habermas integra o seu estudo da pragmática universal com um quadro teórico mais amplo e ambicioso. Assim, buscou na filosofia da linguagem de molde analítico (sobretudo na teoria dos atos de fala) os elementos para a elaboração de uma teoria crítica da sociedade que consiga, a partir do desenvolvimento de um estudo das condições das ações comunicativas (a pragmática universal), realizar, dentre outras, uma grande façanha: encontrar as

bibliográfica e documental. Diante de uma imensa complexidade de fontes inspiradoras da profissão e, por se tratar de uma pesquisa bibliográfica, tratar-se-á apenas de três teorias que influência o desenvolvimento do significado da ação profissional: Vertente positivista, Vertente Marxista e Vertente Fenomenológica. Palavras – Chave: Teoria; Metodologia e Serviço Social. INTRODUÇÃO A exposição sobre o tema parte da análise dos significados dos fundamentos teórico-metodológicos…

Organizacional e sua orientação contingencial Se aceitarmos o método cientifico como instrumento privilegiado para estudarmos o CO, então devemos colocar os princípios universais de administração sob suspenção. Burns e Stalker, estudiosos de teorias organizacionais, produziram um livro clássico; nele desenvolvem as noções de sistemas gerenciais orgânicos e mecânicas. Eles chegaram a uma conclusão que cria as bases para o entendimento da abordagem da contingencia, necessária à…

percepções: a forma mais simples de conhecimento é aquele fornecido pelos nossos sentidos, e acreditamos neles como a realidade. No entanto nossas percepções podem nos enganar, surge então duas áreas, a Filosofia e a Ciência, para aguçar nossa percepção crítica. 1.2 – Mas afinal o que é conhecimento? : é o resultado de uma relação entre o sujeito cognoscente e o objeto cognoscível., o conhecimento é a ponte que os liga. 1.2.1 – O conhecimento como processo: o conhecimento é algo…

estão relacionados às principais competências que você poderá desenvolver/ampliar nesta experiência. Você poderá navegar no menu ao lado e em seus submenus para examinar os conceitos sobre jogos de empresas, estratégia, análise competitiva e visão sistêmica. Considere que para uma participação adequada no jogo de empresas SDE é fundamental que você desenvolva compreensão e familiaridade com esses conceitos. Invista nisso! 2. Jogos de empresas Os jogos e simulações ganham cada vez…