Teoria Sistemica Reflexao Critica

Administração Geral Prof. Aldemar Cruz TEORIA ESTRUTURALISTA Ald- Administração Geral 1 ORIGEM DA TEORIA ESTRUTURALISTA Estruturalismo: representa uma nova visão com o surgimento da Escola Sistêmica. Maior pensador: Amitai Etzioni Foco: Estudo da organização em sentido amplo e integral, levando em conta todos os fatos que influem, tanto internos como externos, e submetendo-os a uma análise comparativa global. Implica: reconhecer que fenômenos organizacionais se interligam,…

instrução e aprendizagem. De acordo com Libâneo (1994) na chamada antiguidade clássica (gregos e romanos) e no período medieval também se desenvolveu formas de ações pedagógicas, em escolas, mosteiros, igrejas, universidades. A formação da teoria didática para investigar as ligações entre ensino e aprendizagem e suas leis ocorre no século XVII, quando João Amós Comênio (1592 – 1670), um pastor protestante, escreve a primeira obra clássica sobre didática, a didática magna. Ele foi…

assim os próprios Estados devem escolher se obedecerão ou não as regras que criaram. Portanto, instituições buscam pela cooperação descentralizada dos Estados soberanos individuais sem qualquer mecanismo de controle. Realismo x Institucionalismo As teorias institucionais são em resposta ao realismo. Ambos discordam sobre o tamanho dos efeitos das instituições na instabilidade internacional. Para os realistas, as instituições são o reflexo da distribuição de poder mundial e baseiam-se…

Teórica Prática 60 h/a 4 h/a 80% 20% Justificativa: A importância e relevância da disciplina se fazem necessárias haja vista o intuito de se formar um profissional capaz de organizar e controlar recursos de maneira eficiente e crítica. Dessa forma, a visão sistêmica poderá ser mais bem desenvolvida nas disciplinas subseqüentes permitindo, portanto, que o aluno adquira uma cultura de gestão integrada e preocupada com aspectos sócios econômicos e ambientais. Ementa:…

PATH OF THE PERSON’S FAMILY IN PSYCHIC SUFFERING LA TRAYECTORIA DA FAMILIA DEL PORTADOR DE SUFRIMIENTO PSÍQUICO A trajetória da família do portador de sofrimento psíquico Vânia Moreno1, Márcia Bucchi Alencastre2 RESUMO Este artigo é uma reflexão teórica acerca de como os familiares estiveram incluídos na assistência ao portador de sofrimento psíquico. Iniciamos a partir da constituição da psiquiatria enquanto ciência médica e buscamos chegar até os nossos dias. Percebemos que a…

Múltiplas; Paulo Freire=Educação crítica; Peter senge =Aprendizagem organizacional; Daniel Goleman= Inteligência Emocional; Sócrates= Maiêutica; Alfred North Whitehead Defendia a ideia que a educação deve ser útil e com isso contribuir para que, pelos novos conhecimentos, possamos ter uma vida crescentemente melhor. A educação é a aquisição da arte de utilização do conhecimento. Mas esta arte é difícil de comunicar sempre que um texto de real valor é escrito vem a critica que…

Resenha Crítica do Texto: Da CEPAL á Teoria da Dependência A autora, Maira Bichir, é graduada em Relações Internacionais pela UNESP, mestre e doutoranda em Ciência Política pela Unicamp. Ela integra o grupo de pesquisa sobre o Marxismo e Pensamento Político e tem como campo de estudos o pensamento latino-americano, com especial destaque para a Teoria da Dependência. Em sua obra “Da CEPAL á Teoria da Dependência” a qual estamos analisando, Maíra Bichir desenvolve o conceito de…

conhecimento e escola, a reflexão sobre seu conteúdo é necessária, pois no currículo estará explícito o interesse político, ideológico e cultural. Segundo o texto “A questão do currículo nas séries iniciais do Ensino Fundamental no Brasil: perspectivas históricas”, os momentos históricos e seus diferentes conflitos sempre estiveram intimamente ligados à construção do currículo, e são os pensamentos que acabaram se tornando uma tradição que muitas vezes são alvo de críticas…

tem sido alvo de muitos estudos e pesquisas no sentido de não só descobrir seus problemas, mas, também, contribuir para a solução dos mesmos. Este trabalho procura revelar uma pequena parte da escola na sua imanência e levantar alguns pontos para reflexão dos educadores e interessados na educação brasileira. Segundo Otaíza de O. Romanelli (1986, p. 23), a educação no Brasil é profundamente marcada por desníveis e, por isso, a ação educativa se processa de acordo com a compreensão que se…

LIMBERGER, L. Abordagem sistêmica e complexidade na geografia. 95 ABORDAGEM SISTÊMICA E COMPLEXIDADE NA GEOGRAFIA Leila Limberger Geógrafa, Mestranda em Geografia pela UNESP, Campus de Rio Claro - SP Email: leilalim@yahoo.com.br RESUMO A abordagem sistêmica trouxe à Ciência, a partir da década de 1950, um viés de entendimento mais globalizante em relação ao paradigma dominante até então, o modelo cartesiano ou mecanicista. Para a Geografia em particular esta nova maneira de entender…