Teoria Sóciocultural De Vygotsky

– c a p í t u l o : 1 – As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação José Carlos Libâneo* A pedagogia ocupa-se das tarefas de formação humana em contextos determinados por marcos espaciais e temporais. A investigação do seu objeto, a educação, implica considerá-lo como uma realidade em mudança. A realidade atual mostra um mundo ao mesmo tempo homogêneo e heterogêneo, num processo de globalização e individuação, afetando sentidos e…

Dialógica Interações em sala de aula. Para explicarmos as atividades em sala de aula, é necessário que tenhamos o mínimo de conhecimento das três formas de abordagem mais usada no contexto escolar: a Construtivista de Piaget, a Histórico-cultural de Vygotsky e a dialógica de Paulo Freire. O construtivismo segundo Becker (1992), em poucas palavras, é uma abordagem onde considera o aluno o construtor de seu conhecimento, toda vez que o aluno troca informações com qualquer colega, ele…

construção de noções, isto é, o desenvolvimento e o conhecimento do mundo físico e social da língua, da matemática, das ciências naturais e sociais. Teorias Psicologia Aspectos conceituais Contribuições da teoria para o âmbito educacional Teoria verbal significativa Para Ausubel, aprender significativamente é ampliar e reconfigurar ideias já existente na estrutura mental e com isso ser capaz de relacionar e acessar novos…

Helenrose A. da S. Pedroso, sob orientação do professor-tutor a distância Camila Andriotti INDAIATUBA 2013 Sumário Apresentação 3 1 - Contribuições da Psicologia para a educação 4 2 – Tabela: informações sobre algumas teorias da aprendizagem 5 2.1 – Aplicações de teorias da aprendizagem em diferentes contextos educativos 8 3 – Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos 9 4 – Contribuições do jogo na Educação 10 4.1 – Tabela: contribuições de jogos na Educação…

personalidade, memória, atenção, expectativas, grau de familiarização com as provas e os seus conteúdos (treino) - grau de domínio da linguagem / capacidade verbal - nível sociocultural (estereótipos culturais) - frequência e tipo (qualidade) das estimulações cognitivas recebidas previamente - aprendizagens escolares prévias. Implicações da Teoria do Piaget. Ter em atenção o desenvolvimento dos alunos e as características dos estádios a organização curricular e a selecção dos métodos…

Psicologia educacional, apresentando um pouco da grande contribuição dos precursores, procura evidenciar alguns dos aspectos dos grandes teóricos como a contribuição de Freud em sua teoria Psicanalítica, de Piaget com sua teoria interativista-construtivista, de Wallon com sua teoria psicogenética, e Vigotski com a teoria sócio - construtivista, para uma melhor compreensão do desenvolvimento da criança, do estudo da pessoa completa considerando sua relação com o meio e seus diversos…

sendo que um copo é mais estreito que o outro, portanto o suco ficou mais alto neste copo, rapidamente foi questionada por João: “A Ana ganhou mais suco do que eu.” Baseado nas teorias de Piaget e Vygotsky, a partir do livro base da disciplina e do material de apoio, analise e explique esta situação. Com base no livro Teorias da Aprendizagem autoras Makeliny Oliveira e Daniela Leal, segundo Piaget , João nosso personagem encontra-se no estagio pré-operatório, a criança…

natureza técnica (também de mediação), vai promover os processos de aprendizagem dos educandos a partir da consideração dos aspectos sociogenéticos desses sujeitos, como assim destacou Vygotsky em sua teoria sociointeracionista do desenvolvimento e aprendizagem humanas. Por isso é que para explicar todo esse processo, Vygotsky interessou-se não só pela neurologia, psicologia, lingüística e pedagogia. Entre outras áreas de conhecimento ele destacou a importância e o papel da literatura,…

Psicopedagogia Institucional – turma C Disciplina: Psicopedagogia Clínica1 – Taboão da Serra – 2007 Sumário Introdução: Piaget e a crítica de Vygotsky.....................................................05 Processos internos e influências externas............................................08 As raízes genéticas do pensamento e da…

o processo de intervenção de um elemento intermediário em uma relação. Essa idéia, que se insere no estudo do desenvolvimento da espécie humana, foi uma das contribuições de: A ) Henri Wallon. B ) Jean Piaget. C ) Donald Winnicott. D ) Lev Vygotsky. 3 ) SEGUNDO O TEXTO DA AULA, EM NOSSOS DIAS A AÇÃO EDUCATIVA DEIXA DE SER O EXERCÍCIO DO CONTROLE E PASSA A SER UMA ATIVIDADE: A ) que conduz à espontânea e livre manifestação da disciplina. B ) sem qualquer constrangimento,…