Teoria Sóciocultural De Vygotsky

Naide Guedes”. Pindamonhangaba 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo a construção de um relatório contendo um panorama das contribuições de alguns teóricos da psicologia da educação, como Sigmund Freud, Lev Vygotsky, Jean Piaget e Henri Wallon. Biografia de Sigismund Freud Sigismund Schlomo Freud nasceu na região da Moravia, em 06 de maio de 1856,de quatro até aos 82 anos viveu em Viena. Em 1938 após a junção da Áustria á Alemanha…

comunicao , sejam elas cognitivas (internas), socioculturais (externas) ou da natureza como um todo. Conceito, idia que reside em nossa mente As diversas formas de linguagem A linguagem do tnus muscular A linguagem das posturas A linguagem das atitudes A linguagem da lngua As diversas formas de linguagemAs linguagem O termo Linguagem pode ser concebido comoO como Funo mental superior (Luria) Manifestao de conhecimento cognitivo (Piaget) Funo social (Vygotsky A estrutura da lngua que…

numa concepção de como se aprende e, consequentemente, de como devemos ensinar. No intuito de promover uma reflexão acerca das concepções de aprendizagem e ensino que orientam a prática educativa, apresento a seguir uma síntese das principais teorias psicológicas que tem influenciado na organização metodológica e no currículo de cursos a distância. Utilize outras fontes de pesquisa para o aprofundamento, já que a este texto cabe um tratamento superficial do tema.…

Teorias de Aprendizagem em Psicologia e em Educação são os diversos modelos que visam explicar o processo de aprendizagem pelos indivíduos. Muitos foram os autores que contribuíram para a o vasto material que nos direciona a entender um pouco mais da relação e importância entre a Educação e a Psicologia. Dentre eles podemos citar David Ausubel, Vygotsky, Piaget, Freud, vejamos algumas de suas teorias. TEORIAS Psicologia- Aspectos conceituais Contribuições da teoria para o âmbito

.............................................................................................16 INTRODUÇÃO Nesse trabalho será discutida a importância e as contribuições da Psicologia para a Educação e as diversas teorias de aprendizagem. Serão apresentados alguns fatores que interferem no desenvolvimento humano. E veremos a importância dos jogos para a educação e alguns jogos serão explicitados. Para assim compreendermos melhor como efetuar o papel fundamental do

ETAPA Nº 1 FORMULÁRIO PARA APRESENTAÇÃO DO DESAFIO AO PROFESSOR CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE | IDENTIFICAÇÃO | | Curso: Pedagogia | Série: 2ª | Disciplina: | Teorias da Aprendizagem | | | CONCEITUAÇÃO | | 1 Apresente uma definição de “Desenvolvimento Humano”Consiste em estudar a forma de compreender e se comportar diante do mundo, refere-se ao desenvolvimento mental e orgânico: Mental: sendo uma construção continua que se…

por suas teorias do mecanismo de depressa repressão psicológica e por criar a utilização clinica da psicanalise como tratamento da psicopatologia, através do dialogo entre o paciente e o psicanalista. Freud acreditava que o desejo sexual era a energia motivacional primaria da vida humana, assim como suas técnicas terapêuticas, ele abandonou o uso de hipnose em paciente com histeria, em favor da interpretação de sonhos e da livre associação, como vias de acesso ao inconsciente. Suas…

ESCOLA ESTADUAL NOSSA SENHORA DO CARMO LEV VYGOTSKY COMPONENTES: ANA CLAUDIA DA SILVA LOPES ANA CRISTIANA PATRICIO ANA MARIA SILVA SANTOS APARECIDA DE SOUZA RODRIGUES DANI DOS SANTOS ORVELI ELIAS RIBEIRO DA SILVA MARILENE PROFESSORA: REGINA DE O.R.SOUZA TURMA: MAGISTÉRIO B DISCIPLINA:

emoções e a linguagem como domínios funcionais no desenvolvimento da criança e como fatores associados a esses domínios enfatiza as questões da confusão entre o EU e os OUTROS e da descontinuidade no processo de desenvolvimento. Buscou enfatizar na sua teoria a indissociabilidade entre uma concepção de Sociedade, Educação e Psicologia, afirmando que o desenvolvimento da criança pode ser visto, tanto por seus atributos inatos quanto como um reflexo dos valores sociais. Para Wallon o…

SIGMUND FREUD O conceito do inconsciente de Freud A teoria freudiana advoga que os impulsos, lembranças dolorosas das experiências adquiridas na infância são guardados no inconsciente. A sexualidade para Freud representava todas as ações e pensamentos que dão prazer e não propriamente o acto sexual. A forca motora do comportamento e atividade humana chamou de libido. A personalidade e composta por três instancias fundamentais: o id (parte denominada pelos impulsos), o ego (consciência) e o