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PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO 1 ) O OBJETO DE ESTUDO DA PSICOLOGIA É:
A ) o comportamento humano e os fatos psíquicos.
B ) o ajustamento e a normalidade dos indivíduos.
C ) a emoção e a motivação de todos os indivíduos.
D ) a cultura e as manifestações dos indivíduos. 2 ) APRENDIZAGEM SIGNIFICA INCLUIR A INTERDEPENDÊNCIA DOS INDIVÍDUOS ENVOLVIDOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM, e um conceito fundamental é a mediação, isto é, o processo de intervenção de um elemento intermediário em uma relação.
Essa idéia, que se insere no estudo do desenvolvimento da espécie humana, foi uma das contribuições de:
A ) Henri Wallon.
B ) Jean Piaget.
C ) Donald Winnicott.
D ) Lev Vygotsky. 3 ) SEGUNDO O TEXTO DA AULA, EM NOSSOS DIAS A AÇÃO EDUCATIVA DEIXA DE SER O EXERCÍCIO DO CONTROLE E PASSA A SER UMA ATIVIDADE:
A ) que conduz à espontânea e livre manifestação da disciplina.
B ) sem qualquer constrangimento, totalmente livre e anárquica.
C ) que conduz ao crescimento e à flexibilidade para as mudanças.
D ) cujo controle se dá a partir das estruturas internas do indivíduo. 4 ) A MEMÓRIA DE LONGO PRAZO É:
A ) a possibilidade do esquecimento.
B ) a superação de coisas terríveis.
C ) a consolidação das informações.
D ) o mero registro das informações. 5 ) SEGUNDO DOLTO, NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO DEVEMOS PREPARAR A CRIANÇA PARA AS RELAÇÕES COM O
OUTRO. Assinale o item que contém os dois atributos importantes desse processo.
A ) O prazer imediato e a satisfação de si mesmo nas relações.
B ) A preocupação com o presente e o imediatismo nas relações.
C ) O individualismo e a competitividade entre os indivíduos.
D ) Fazer-se estimar e ter o que oferecer de si para os outros. 6 ) A ADOLESCÊNCIA TRAZ A OPORTUNIDADE DE RESSIGNIFICAR A IDENTIDADE PESSOAL. A PARTIR DISSO,
PODEMOS AFIRMAR QUE:
A ) para o adolescente, a identidade pessoal está centralizadana auto-suficiência e em dar conta das dificuldades.
B ) a identidade pessoal está centralizada na