Teoria Pedagogica Critico Superadora

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR A prática escolar consiste na concretização das condições que asseguram a realização do trabalho docente. Tais condições não se reduzem ao estritamente "pedagógico", já que a escola cumpre funções que lhe são dadas pela sociedade concreta que, por sua vez, apresenta-se como constituída por classes sociais com interesses antagônicos. A prática escolar, assim, tem atrás de si condicionantes sociopolíticos que configuram diferentes concepções de homem e

Paiva Profa. Ms. Norma R. Ribas Santos Profa. Ms. Maria Bernadete Siqueira Loureiro SUMÁRIO Introdução 05 1. Educação Física como prática pedagógica e seu processo histórico 09 1.1. O surgimento da Educação Física como componente curricular 09 1.2. Educação Física Higienista 12 1.3. Educação Física Militarista 13 1.4. Educação Física…

Física enquanto componente curricular da Educação Básica pode fornecer para a formação de uma nova consciência, de uma nova hegemonia, de uma nova filosofia da classe trabalhadora. Partimos da compreensão de que estão presentes nas práticas pedagógicas opções políticas, com possibilidades de construção de uma contra-hegemonia e configurando um espaço fundamental e pertinente da luta de classes. Realizamos discussões teóricas a partir dos conceitos, formulações e concepções…

disponibilizados, assim como o caráter operativo e gestacional e a segunda tem como intuito estabelecer padrões movidos para o pedagógico, cujo objetivo profícuo é a viabilização de decisões e ações de ordem educativa e pedagógica , também, que visem à construção do aluno cidadão, reflexivo, crítico. Com interligação entre as duas dimensões, ocorrerá a necessidade iminente da pretensão de uma gestão descentralizadora e a democratização nas decisões promovidas na escola,…

escolhido para ser examinado foi Educação de corpo inteiro: teoria e prática da educação física, que fez de seu autor, o mais conhecido de toda a educação física do Brasil. Considerado como vertente da pedagogia humanista, Batista Freire critica a escola tradicional, pelo fato de a mesma não respeitar a cultura infantil – propensa ao movimento, jogos e brincadeiras – exigindo da criança uma postura estática, esperando que aprenda teorias, desconsiderando sua energia e criatividade.…

O nascimento do currículo nas teorias tradicionais é o grande ponto de discussão do artigo, tratando do currículo no campo profissional de pesquisa e estudo. Aponta como mesmo antes de ser considerado como campo de estudo o currículo já era utilizado na educação. O estudo curricular especializado está ligado a todo processo que tange o campo educacional. Mesmo o currículo sendo uma parte isolada do campo curricular este sempre esteve presente nas teorias pedagógicas, mesmo não utilizado…

Didática e teorias pedagógicas As tendências representam a forma de organização dos intelectuais para representar e ao mesmo tempo explicar os movimentos pelos quais o ensino passou. A relevância dessa discussão para o ensino superior traduz-se nos modelos de professores e recursos de ensino que nós herdamos de cada uma dessas tendências e que configuram a prática docente em qualquer nível de atuação. Os modelos pedagógicos se organizam em dois grandes grupos, que vêm se…

suscitam uma discussão e questionamentos em relação ao rumo que vem tomando a educação, principalmente à escola pública, no que diz respeito a real contribuição desta para a sociedade. Essas discussões têm contribuído para mobilizar novas propostas pedagógicas que apontam para uma educação conscientizadora do povo e para um redimensionamento histórico do trabalho escolar público, democrático e de toda a população (FUSARI e FERRAZ, 1992, p. 40). O termo “progressista” é usado para…

que os mesmos foram formados, a vida acadêmica dentro e fora da universidade e os campos de trabalho e atuação em que os mesmos inseriram-se durante e após o curso. Questão Problema: Como as novas propostas de Diretrizes Curriculares podem ser superadoras aos Projetos Políticos Pedagógicos Vigentes? Referencial teórico É bastante visível que a Educação Física vem mudando. De acordo com TAFFAREL, no final da década de 30, a formação em Licenciatura em Educação Física tinha duração…

se segue e que se constitui no principal objetivo deste trabalho. Na seqüência, apresento um capítulo final que pretende perspectivar alguns avanços para a área, procurando não encerrar a discussão mas, pelo contrário, estimular os leitores e os críticos a contínuas revisões que superem as certezas apenas transitórias. Site: http://geocities.yahoo.com.br/gagaufera2003/ CAPITULO UM: A "CULTURA" NA EDUCAÇÃO FÍSICA A tentativa atual de vários estudiosos da educação física parece ser…