Teoria De Piaget Maria Lucia Aranha

o anseio de liberdade e igualdade, que tiveram reflexo no século XX , época das revoluções socialistas, da luta contra o apartheid, do avanço das ciências e da tecnologia, foi o século bastante rico em experiências educacionais e no pluralismo de teorias pedagógicas. No continente europeu, no inicio do século XX, a livre concorrência foi substituída pelo capitalismo de monopólios, acentuado a concentração de renda e as consequentes disparidades sociais. Os choques entre as potências…

Haddad 5 Educação 7 Letras Educação sem Fronteiras Elismar Bertoluci de Araújo e outros 5 Educação 8 Conselho escolar e a Educação do Campo Regina Vinhaes Gracindo 1 Educação 9 Indicadores da Qualidade na Educação Infantil Maria do Pilar Lacerda A. e Silva 1 Educação 10 Indicadores da Qualidade na Educação Vera Maragão Ribeiro e Silvio Kalaistian 1 Educação 11 Investindo na cidadania Paulo Renato Souza 1 Educação 12 Progressão…

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Profa. Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho - Professora EAD Maria Regina da Silva – RA 396231 Michele Marins Marques Costa Monteiro – RA 398620 Viviane Eugênio Do Carmo Clemente – RA 401777 Macaé 2013 SUMÁRIO Introdução ................................................................................................................................. 3 Teorias: Aspectos…

PÓS-LDB 9.394/96 Contexto sócio político - Após a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de n.º 9.394/96, revalorizam-se as idéias de Piaget, Vygotsky e Wallon. Um dos pontos em comum entre esses psicólogos é o fato de serem interacionistas, porque concebem o conhecimento como resultado da ação que se passa entre o sujeito e um objeto. De acordo com ARANHA (1998), o conhecimento não está, então, no sujeito, como queriam os inatistas, nem no objeto, como diziam os empiristas,…

tema central o estudo da Teoria das Inteligências Múltiplas no contexto escolar. Tem como objetivo geral investigar aplicação de projeto como meio para atingir todas as competências e habilidades dos alunos e também investigar a prática do professor no âmbito escolar. Para a realização deste trabalho, houve observações e sondagens para apontar quais possíveis inteligências existentes nos educandos de uma determinada sala de aula. Entende-se que, no contexto, escolar a teoria é diferente…

pertencentes à Escola Municipal de Educação Especial, em Gravataí – RS. A abordagem utilizada foi a pesquisa bibliográfica ou teórica, orientada no sentido de reconstruir teorias, quadros de referência, condições explicativas da realidade, polêmicas e discussões pertinentes. O referencial teórico fundamentou-se nos seguintes autores: Jean Piaget, que relacionou o jogo aos processos de assimilação e acomodação como forma de a criança transformar-se e, ao mesmo tempo, transformar a…

os mesmos aprendiam observando os mais velhos, que eram exemplos a ser seguido. Diferentes dos dias atuais, onde os filhos escolhem o que querem ser, ou seja, escolhem qual o modelo de educação que vão seguir. REFERÊNCIAS ARANHA, Maria Lúcia. Historia da Educação. 2. Ed. Ver. E atual. São Paulo: Moderna, 1996. MANCINI, Ana Paula Gomes ET alli. Historia da Educação. São Paulo, AVERCAMP Editora, 2006. KLABIN, Aracy Augusta Leme. Historia Geral do Direito. São Paulo,…

foi enfatizado sobre a psicologia de aprendizagem, abordando sobre a importância que ela tem para a pedagogia e educação. Conforme o tema apresentado retratou algumas teorias, que teve o intuito de esclarecer meios de como possa se adequar na educação, cabendo ao educador ter clareza de como compreender a importância de cada teoria e pondo na prática de seu cotidiano. Foi comentado sobre a importância dos jogos na educação, de como poderia ser adequado a cada faixa etária e de acordo…

Anna Graciela A. R. Curado Fleury2 Elaine Christine Sousa C. Gonçalves3 Lígia Gabriela Arcanjo Sena4 Maria Lucila Rabelo5 Mária Cristina C. Marinho6 Patrícia Gebrim7 Rosângela Fernandes dos Santos8 RESUMO Este trabalho apresenta uma análise sobre a…

formação do educando, antes que a escola, o que nos faz pensar e refletir sobre a importância da mesma na participação da vida escolar dos filhos. Conforme Aranha, “Como instancia mediadora entre o indivíduo e a sociedade, a família deveria promover a superação do egocentrismo infantil, tornando o adulto disponível para o convívio social.” (ARANHA, 2002, P.61) No presente contexto, o objetivo principal deste estudo é, pois, investigar como o Orientador Educacional pode e deve atuar…