Teoria De Piaget Maria Lucia Aranha

meus vinte anos de exercício como professora de pré­escola, evidenciando métodos diferenciados. Breve olhar sobre a infância pós novos conhecimentos, através de uma reflexão sobre o desenvolvimento cognitivo das crianças, como bem das teorias de Piaget, Vygostky , Wallon, alfabetização e valores éticos e morais. Por último minhas considerações finais. Espero que esse trabalho possa de alguma maneira contribuir para as gerações de novos professores. 2 2 TEMPOS PASSADOS NÃO…

_____________________________________ CAMPINAS 2002 iii Veiga iv RESUMO Embasados na teoria psicogenética de Jean Piaget, investigamos as possibilidades de um jogo de regras, no presente estudo designado por “Adivinhe o Animal”, ser introduzido no diagnóstico psicopedagógico a fim de avaliar a construção da noção de classificação. Isto porque a estrutura desta atividade lúdica, utilizada por Piaget em seus estudos sobre a construção dialética, implica o raciocínio…

ocorrem dentro das salas de aula esta a cada dia se tornam mais difíceis de serem toleradas. E propõe que haja uma reforma política, e que o foco do governo seja o investimento e o apoio as escolas. 50 ETAPA 4 PASSO 2 51 TEORICO Jean Piaget (18961980) Nasceu em Neuchâtel, Suíça, em 1896. Aos 10 anos publicou seu primeiro artigo científico, sobre um pardal albino. EPOCA DE ATUAÇÃO O nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do…

Centro Popular de Educação (Centro Educacional Carneiro Ribeiro), dando início a sua ideia de escola-classe e escola-parque. - Em 1952, em Fortaleza, Estado do Ceará, o educador Lauro de Oliveira Lima inicia uma didática baseada nas teorias científicas de Jean Piaget: o Método Psicogenético. - Em 1953 a educação passa a ser administrada por um Ministério próprio: o Ministério da Educação e Cultura. - Em 1961 a Prefeitura Municipal de Natal, no Rio Grande do Norte, inicia uma…

pensaram a educação e/ou a infância durante esse século e que de alguma forma contribuíram para as concepções que hoje temos sobre o tema, como: Maria Montessori, John Dewey, Célestin Freinet, Walter Benjamin, Janusz Korczak, Edouard Claparède, .Jean Piaget, Lev S. Vygotsky, Paulo Freire. Abaixo serão apresentadas as idéias de alguns desses estudiosos. Maria Montessori (1870-1952), primeira mulher italiana a se tornar médica, elaborou uma pedagogia a partir de seu trabalho prático…

haviam crescido. Os morangos ficavam escondidos embaixo de suas folhas e procurá-los e ver se estavam vermelhinhos era a parte que eu mais gostava. Junto ao meu avô nasceu meu carinho e respeito pela terra, fato que pude relembrar durante as aulas de teoria pedagógica e produção em matemática quando escrevi sobre a relação que tive com a terra quando criança. Pude perceber então que, através deste e outros exercícios que desenvolvemos durante as aulas, para alcançarmos um aprendizado…

- Janete Reis Professora-tutora a distância - Ma. Mariciane Mores Leiliane Sonalia 292721 Maria Aparecida da Silva 289103 Maria Luiza da Silva Machado 297254 Extênia Letícia 287456 Nayara Lívia

CONTEMPORÂNEO ASSOCIAÇÃO QUINTAL MÁGICO Marcia Roseli PS Ferreira 2307348872 Rosineide Monteiro 1102001630 Maruiza B de Oliveira 1102001633 Priscila Nunes B da Cruz 1102001637 Maria Eliane PS Ferreira 2330439324 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor à…

independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os…

independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os…