Teoria De Lev Vygotsky

Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Taquara, 14 de setembro de 2012. Introdução O presente trabalho foi realizado com a finalidade de descobrir o que Freud, Piaget, Wallon e Vigotsky pensavam e o que podemos aplicar de suas teorias em nossa prática diária para que nosso trabalho como educador seja mais completo e eficiente tornando a Educação algo atraente e estimulante, para que os educandos queiram cada vez mais estudar e adquirir os conhecimentos…

1. Introdução AS TEORIAS DA APRENDIZAGEM POR TRÁS DA “GERAÇÃO Y” Jean Piaget “O principal objetivo da educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que outras gerações fizeram.” Nos meados dos anos 80 até o ano de 1996 nascem os jovens representados pela era tecnológica, conhecidos também por “geração Y” e “geração net”, uma sociedade que está, desde então, cada vez mais conectada na grande rede. Tal geração desenvolveu se em meio á…

(ATPS) ETAPAS 1 e 2 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Nome: Eliana Ferreira da Silva Anhanguera Educacional Curso: Pedagogia (Noturno): 2º semestre Disciplina: Psicologia da Educação Profª: Anna M. Rizzo Construtivismo Piaget: A teoria do desenvolvimento Jean William Fritz Piaget nasceu em 9 de agosto de 1896 na cidade de Neuchâtel na suíça e morreu em 16 de agosto de 1980. Jean Piaget é, sem dúvida, um dos mais importantes pesquisadores de educação e…

por si mesma. Por outro lado, aquilo que permitimos que descubra por si mesma, permanecerá com ela." Jean Piaget SUMÁRIO RESUMO 1 INTRODUÇÃO 1 OS PRINCIPAIS TEÓRICOS E SUAS ABORDAGENS 3 JEAN PIAGET 4 LEV VYGOTSKY 5 COMPARATIVO ENTRE AS CONSIDERAÇÕES DE PIAGET E VYGOTSKY 6 A CRIANÇA NO MUNDO DO FAZ DE CONTA 7 O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 8 PAPEL DO PROFESSOR 10 IMPORTÂNCIA DOS ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 12 ESPAÇOS E MATERIAIS ADEQUADOS PARA…

(alfabético ortográfico), quanto do manuseio dos instrumentos e dos materiais impressos utilizados nas práticas da leitura e da escrita e na sua visão de mundo. O objetivo deste trabalho é estabelecer uma comparação entre Jean Piaget e Lev Semenovich Vygotsky em relação ao desenvolvimento cognitivo e ao processo de alfabetização; a aquisição da escrita de acordo com Emília Ferreiro relacionada com o ensino da Língua Portuguesa; noções sobre a aquisição da língua materna e suas…

hipnose. Escreveu com Joseph Breuer, ESTUDO SOBRE HISTERIA.Abandonou a hipnose pela técnica da associação livre e desenvolveu a teoria psicanalítica.Em 1899, publicou a INTERPRETAÇÃO DOS SONHOS.Escreveu ainda: PSICOPATOLOGIA DA VIDA COTIDIANA, O CHISTE E SUA RELAÇÃO COM O INCONSCIENTE, CINCO LIÇÕES DE PSICANÁLISE, O FUTURO DE UMA ILUSÃO, MAL-ESTAR NA CIVILIZAÇÃO. TEORIA PSICANALÍTICA (motivação inconsciente) A motivação se deve a uma combinação de fatores biológicos, forças externas e…

NAYANA ANGÉLICA DE SOUZA MARQUES -RA:410004 TATIANE DUARTE VARJÃO -RA:7941705080 TUTORA A DISTANCIA : TAMIRIS DI DONATO BERGAMINI CONTRIBUIÇÕES DE ALGUMAS TEORIAS CLÁSSICAS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃOQUE Trabalho apresentado á psicologia da educação pelos acadêmicos do II semestre do curso de LETRAS da faculdade Anhanguera-…

“Lev Semenovich Vygotsky nasceu em 1896 na cidade de Orsha, na Rússia, e morreu em Moscou em 1934, com apenas 38 anos. Formou-se em Direito, História e Filosofia nas Universidades de Moscou e A. L. Shanyavskii, respectivamente. Por esses dados biográficos podemos perceber de início o pano de fundo que influenciou decisivamente a sua formação e o seu trabalho: a revolução russa de 1917 e o período de solidificação que se sucede. Vygotsky é um marxista e tenta desenvolver uma Psicologia com estas

criar um ambiente de comunicação e confiança para que as barreiras tornassem-se menos rigorosas e, com isso, seria possível trazer à tona os elementos do inconsciente para que estes pudessem ser interpretados e possivelmente diagnosticados. Em sua teoria sobre o desenvolvimento sexual, Freud defende que as crianças devem receber uma educação sexual assim que demonstram o interesse sobre tal assunto. Para ele, os instintos sexuais se desenvolvem desde o nascimento e se dividem…

estágios: · Fase do bebê; · 1º Infância · 2º Infância · Adolescência (e é aqui que ela atinge a capacidade plena) Para Piaget, o conhecimento se dá por descoberta que a própria criança faz e que o aprendizado é constituído pelo aluno, e é sua teoria que inaugura a corrente construtiva. Educar para ele, é "provocar atitudes”. As crianças não raciocinam como os adultos e apenas gradualmente se inserem nas regras, valores e símbolos da maturidade psicológica, e isto se dá através…