Teoria De Lev Vygotsky

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Adão Kennede Silva Vieira James Oliveira Santos João Felipe de Sousa Silva VYGOTSKY: TEORIA E CONTRAS PEDREIRAS –MA 2014 ADÃO KENNEDE SILVA VIEIRA JAMES OLIVEIRA SANTOS JOÃO FELIPE DE SOUSA SILVA VYGOTSKY: TEORIA E CONTRAS Trabalho apresentado para a obtenção de nota na primeira avaliação de disciplina Psicologia Aplicada a…

acerca das relações entre a aprendizagem e o desenvolvimento, comparando as perspectivas de Jean Piaget e Lev Vygotsky e analisando a possível compatibilidade entre as duas posições teóricas. São demonstrados os diferentes enfoques dados por esses autores quando tratam da relação entre a aprendizagem e desenvolvimento. Enquanto Piaget centra-se no desenvolvimento maturacional, Vygotsky centra seus esforços na relevância da aprendizagem. Suas particularidades teóricas geralmente…

variáveis ambientais e as características biológicas, sendo que em relação ambientais o comportamento dos pais influenciam o ser, e biológicas as predisposições genéticas interagem no comportamento. Os autores Sigmund Freud, Jean Piaget, Erik Erikson, Lev Vygotsky, Konrad Loranz, Henri Wallon, Burrhus F. Skinner, Albert Bandura, Urie Bronfenbrenner, Arnold Gesell e Howard Gardner estudam o comportamento e desenvolvimento infantil. Segundo Sigmund Freud a construção do sujeito, da sua…

VYGOTSKY E A PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA “O saber que não vem da experiência não é realmente saber”; “O caminho do objeto até a criança e desta até o objeto passa por outra pessoa” (Lev Vygotky) Este autor produziu a sua obra no inicio do nosso século, pois morreu cedo, deixando aos colegas de trabalho a tarefa de completar sua teoria. Para Vygotsky, a aprendizagem é um processo social e, por isso, deve ser mediada. Nessa concepção, o papel da escola é orientar o…

PENSAMENTO & LINGUAGEM PERSPECTIVA SÓCIO-HISTÓRICA Profa. Dra. Cristina Lhullier PSI0386A&B - Pensamento e Linguagem 2015.2 BIOGRAFIA    Lev S. Vygotsky (1896-1934) Formado em Direito pela Universidade de Moscou e em Artes pela Universidade Shanavsky em 1917 Professor de Literatura em Gomel (Rússia), obtendo destaque e realizando experimentos em Psicologia Em 1924, apresenta um trabalho sobre reflexologia no 2º Congresso de Psiconeurologia da União Soviética em São Petesburgo …

as suas teorias. Segundo observações feitas a teoria de Freud e as suas contribuições para educação; suas preocupações estavam voltadas aos problemas clínicos e não a questões especificadamente de educação. Seu principal objetivo era o de tratar as neuroses. • A teoria de Jean Piaget e as suas contribuições para educação; biólogo e dedicou a vida a submeter à observação científica rigorosa o processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a criança. • A teoria de Henry

A EDUCAÇÃO......................................................... JEAN PIAGET............................................................................. HENRI WALLON....................................................................... LEV VYGOTSKY....................................................................... CONCLUSÃO............................................................................. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................

ESCOLA DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA Tecnologia e Educação Resumo CIN08S1 Nelri Araujo Novembro – 2013 Manaus - AM Resumo sobre as teorias de Piaget e Vygotsky Resumido por Nelri Araujo, acadêmica do curso de Ciências da Computação do Centro Universitário do Norte, Ciências e Tecnologia. Jean Piaget foi um dos investigadores mais influentes do século 20 na área da psicologia do desenvolvimento, acreditava

contribuíram de várias formas para educação, seja no sentido da conduta humana, com a teoria da mente como Sigmund Freud, assim como Piaget que o principal objetivo da educação é criar indivíduos capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que as outras gerações fizeram. Para Henri Wallon, dedicou-se ao estudo do psiquismo humano, pois é na infância que se detecta maior parte os processos psiquiátricos, ou para Lev Vygostsky funções psicológicas dependem das estruturas mentais.

PSICOLOGIA QUE CONTRIBUÍRAM COM A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM GERAL: SIGMUND FREUD, JEAN PIAGET, HENRI WALLON E LEV S. VIGOTSKI. Introdução Esta Atividade Prática Supervisionada é uma reflexão de grandes filósofos como Sigmund Freud, Jean Piaget, Henry Wallon e Lev Vygotsky e suas contribuições para a educação. Tentaremos entender o máximo sobre suas teorias e absorver as informações com êxito para o nosso crescimento pessoal e profissional.…