Teoria De Jerome Bruner

preocupação era com os aspectos observáveis do comportamento. O behaviorismo supõe que o comportamento inclui respostas que podem ser observadas e relacionadas com eventos que as precedem (estímulos) e as sucedem (conseqüências). São também chamadas teorias estímulo-resposta. Watson, Pavlov, Guthrie, Skinner e Thorndike, são os autores que mais se destacaram nesta linha de pensamento. O enfoque comportamentalista: o Provê uma base para o estudo de manifestações que produzem mudanças…

Jovens e Adultos- EJA é um sistema de educação voltado para jovens e adultos que não tiveram acesso ao ensino normal, ou seja, estiveram fora da escola no período de sua infância, não podendo iniciar ou dar continuidade e concluir seus estudos. A teoria vygotskyana diz que é através da interação entre indivíduos que suas informações são trabalhadas e consequentemente compartilhadas com o grupo. No sentido da EJA onde cada ser individualmente trás consigo experiências vividas, culturas…

inteligente, e sim como a inteligência de cada um se desenvolve. TEORIAS... Conjunto de teorias que foram sendo desenvolvidas para explicar a aprendizagem por caminhos diferentes: TEORIAS INATISTAS: Acredita que a aprendizagem já nasce com o sujeito independente daquilo que é vivido por ele e por suas experiências. Toda a aprendizagem passa a ser somente do sujeito que aprende, sem a participação do meio. TEORIAS AMBIENTALISTAS: Leva em consideração o meio que a criança…

não motivação subjacente ao processo? As respostas a essas questões têm originado controvérsias entre os estudiosos Concepção de Subjetividade É o mundo interno de qualquer ser humano, sendo composto por emoções, sentimentos, pensamentos na teoria do conhecimento, a subjetividade e o conjunto de idéias, significados e emoções que por serem baseados no ponto de vista do indivíduos, são influentes nos seus desejos particulares. Também entende-se como subjetividade, o espaço íntimo…

correntes teóricas a partir das quais temos hoje diferentes abordagens para o conhecimento do comportamento e subjetividade humana. A Psicologia ainda não apresenta, e talvez nunca apresentará, uma visão unitária sobre o homem, mas, sem dúvidas, suas teorias cognitivistas e do condicionamento trouxeram e ainda trazem formas muito ricas de visão das pessoas envolvidas no contexto educacional, as quais são necessárias para aqueles que atuam de forma direta no processo…

fases e seus aspectos específicos e assim se entendê-lo como um todo. Dentre os estudiosos mais conhecidos do desenvolvimento humano destacam-se os de calibre de Jean Piaget com sua teoria do construtivismo, Lev Vygotsky com a teoria sócio interacionista, Henri Wallon com a psicogênese da pessoa completa, Jerome Bruner e a aprendizagem em espiral entre outros. A aprendizagem infantil também tem sido alvo de discussões e questionamentos em relação ao processo de assimilação de conteúdos…

intelectual. Vygotsky atribuía um papel preponderante às relações sociais nesse processo, tanto que a corrente pedagógica que se originou de seu pensamento é chamada de socioconstrutivismo ou sociointeracionismo. Como Piaget, Vygotsky não formulou uma teoria pedagógica, embora o pensamento do psicólogo bielo-russo, com sua ênfase no aprendizado, ressalte a importância da instituição escolar na formação do conhecimento. Para ele, a intervenção pedagógica provoca avanços que não ocorreriam…

INTRODUÇÃO As pesquisas realizadas por nosso grupo estão baseadas nos autores Jean Piaget e Lev Vygotsky com suas principais teorias e conceitos. Visa analisar a importância de suas teorias como suporte na aprendizagem para o desenvolvimento afetivo, criativo, cognitivo e social da criança e como elemento básico para um crescimento equilibrado e consciente. 1. TEORIAS DE JEAN PIAGET Segundo Piaget (PLT Introdução à Psicologia da Educação), cada período de desenvolvimento é…

Na Teoria do condicionamento, estão as condições que definem a aprendizagem por suas consequências tanto comportamentais, quanto ambientais. Através de condicionamentos a aprendizagem é realizada por meio de estimulo e uma resposta, associando então o aparecimento do estimulo, estimulando a resposta, podendo dizer assim que houve o condicionamento, porem para que tudo ocorra com frequência é necessário que ocorra um reforçamento das respostas, como Skinner propôs em sua Teoria de…

Sigmund Freud Da antropologia à teoria literária, da filosofia à ciência política, poucas áreas do pensamento humano escaparam à influência do médico austríaco Sigmund Freud (1856-1939). A Educação não é exceção. Como o próprio Freud observou, suas pesquisas começaram pela observação da histeria em mulheres, mas aos poucos foram se deslocando para a psicologia infantil.Um dos motivos da ampla influência da psicanálise é que seu autor a desenvolveu em duas vertentes: no estudo do…