Teoria De Jerome Bruner

conceitos behavioristas têm sido usados em várias áreas como por exemplo, a educação e os métodos de ensino programado, o controle e a organização das situações de aprendizagem, entre outros. No entanto, são muitas as críticas apontadas para estas teorias da aprendizagem. Na pesquisa para o presente trabalho, notámos que Skinner foi crítico do condicionamento clássico e, Bandura, por sua vez, apesar de concordar com Skinner no facto do comportamento humano poder modificar-se…

representa um estágio de equilíbrio, cada vez mais estável, entre o organismo e o meio, onde ocorrem de determinados mecanismos de interação, como a assimilação e a acomodação. Jean Piaget (1896-1980), fundador do construtivismo, define-o como a teoria do desenvolvimento do conhecimento em resultado de uma interação com o meio. Piaget procurou determinar os processos de construção do conhecimento desde as suas formas mais elementares até aos níveis superiores, nomeadamente o…

psicologia da educação trabalha principalmente com teorias e temas relacionados á questão cognitiva, em detrimento de questões sociais e afetivas, e possibilita ao profissional bases para entender o desenvolvimento humano, como o desenvolvimento infantil, e permite acompanhar as evoluções da crianças. Os psicólogos educacionais desenvolvem e aplicam diversas teorias de ensino e aprendizagem que pretendem explicar como se processa a aprendizagem. Estas teorias baseiam-se em princípios…

são um ensaio sobre alguns dos mais importantes teóricos da educação. A intenção não é rever detalhadamente cada parte de suas teorias, mas tecer comentários pessoais, e quase inevitáveis, sobre importantes pontos dos métodos apresentados. Qualquer processo apresenta distintas visões e o processo pedagógico não poderia ser diferente. Acompanhando um pouco sobre cada teoria apresentada evidenciaremos estas ambiguidades da educação. 2.0 Abraham Maslow. A hierarquia, apresentada por…

pensadores construtivistas compreender a natureza do conhecimento e o processo do mesmo tem sido um desafio para muitos filósofos, cientistas e pesquisadores que contribuírem para o desenvolvimento de teorias construtivistas. Desses estudiosos destaquei: Jean piaget, Ernst von Glassersfeld, Jerome Bruner, G. A. Kelly, David Ausubel e Lev Vygostsky. Com a turma de alunos portadores de deficiência mental, o professor utiliza a metodologia descoberta guiada, que o professor passa a…

aprendem, recordam, pensam sobre a informação. Características Gerais  Estudar Cientificamente a aprendizagem.  Esta é uma abordagem predominantemente interacionista.  Seus principais representantes são o suíço Jean Piaget e o norteamericano Jerome Bruner. Homem e Mundo  Homem e Mundo são analisados conjuntamente.  Noção de desenvolvimento do ser humano por fases , onde estas estão Inter-relacionadas.  Cada estágio envolve um período de formação e um de realização.  O processo…

características peculiares das oito fases da Teoria Eriksoniana? *O ego é o foco *Outras etapas do ciclo vital são estudadas *Em cada um dos oitos estágios, ocorre a crise do ego. O desfecho da crise pode ser positivo ou negativo. *O desfecho positivo faz surgir um ego mais forte e estável e o desfecho negativo surge um ego mais fragilizado. *Ocorre reformulação e reestruturação da personalidade após cada crise do ego. 2) Quais são os Estágios Psicossociais da Teoria…

TEORIAS DO CONDICIONAMENTO OPERANTE O conceito-chave do pensamento de Skinner é o de condicionamento operante, que ele acrescentou à noção de reflexo condicionado, formulada pelo cientista russo Ivan Pavlov. Os dois conceitos estão essencialmente ligados à fisiologia do organismo, seja animal ou humano. O reflexo condicionado é uma reação a um estímulo casual. O condicionamento operante é um mecanismo que premia uma determinada resposta de um indivíduo até ele ficar condicionado a associar a

Howard Gardner Howard Gardner (Scranton, Pennsylvania, 11 de julho de 1943) é um psicólogo cognitivo e educacional estado-unidense, ligado à Universidade de Harvard e conhecido em especial pela sua teoria das inteligências múltiplas. Em 1981 recebeu prêmio da MacArthur Foundation. Em 2011 foi galardoado com o Prémio Príncipe das Astúrias das Ciências Sociais Ele é professor de Cognição e Educação na Universidade de Harvard, professor adjunto de neurologia na Universidade de Boston. …

Licenciatura Psicologia 2012/2013 Disciplina: História da Psicologia Resumo da obra : “Atos de significado: para uma psicologia cultural” Autor:Jerome Bruner Atos de significado: para uma psicologia cultural A revolução cognitiva veio introduziu de novo às ciências humanas o conceito de “mente”, após um período de objetivismo. No entanto, acabou por se afastar dos interesses que a inspiraram e ocuparse com problemas mais marginais. Alguns psicólogos pensavam que esta…