Teoria De Howard Gardner

http://afilosofia.no.sapo.pt/10w.htm http://www.citador.pt/frases/citacoes/a/alfred-north-whitehead Howard Gardner (1943) Quem é : é um psicólogo cognitivo e educacional estado-unidense, ligado à Universidade de Harvard e conhecido em especial pela sua teoria das inteligências múltiplas. Em 1981 foi-lhe concedido um Prémio MacArthur. O que fez : Gardner é autor de cerca de 20 livros sobre a teoria de que o ser humano possui mais de um tipo de inteligência e que, portanto, os processos…

dúvidas é o mais conhecido entre os ocidentais na modernidade, uma vez que estas exploram a realidade em seu contexto visual. Estes estilos de aprendizagem revelam o potencial humano para decifrar o desconhecido. Reforçando esta teoria dos estilos, Howard Gardner[3] pesquisando sobre a inteligência humana, anunciou que existe uma inteligência múltipla[4] que está sendo aos poucos revelada pela ciência e que pode ser definida como: "um potencial biopsicológico para processar…

Multiplas Denomina-se Inteligências Multiplas á teoria desenvolvida partir da década de 1980 por uma equipe de investigadores da Universidade de Harvard, liberada pelo psicólogo Howard Gardner, buscando cuidar e descrever melhor o conceito de inteligência. Gardner afirmou que o conceito de inteligência como tradicionalmente definido em psicométrica (testes QI) não era suficiente para descrever a grande variedade de habilidades cognitivas humanas. A teoria afirma que uma criança que…

inteligências múltiplas a teoria desenvolvida por uma equipe (integrada em 1979), de pesquisadores da Universidade de Harvard, liderada pelo importante estudioso norte-americano Howard Gardner, tal teoria nasceu da necessidade de descentralizar as competências humanas, que eram vistas de forma unidimensional, com padrões únicos e caracterizada pelos famosos testes de QI ou instrumentos similares. Esta teoria proporcionou grande impacto na educação no início dos anos 90, Gardner procurou…

conceitos de inteligência em diferentes culturas, Gardner foi levado a conceituá-la como o potencial para resolver problemas e para criar aquilo que é valorizado em determinado contexto social e histórico. Na elaboração de sua teoria, ele partiu da observação do trabalho dos gênios. “Ficou claro que a manifestação da genialidade humana é bem mais específica que generalista, uma vez que bem poucos gênios o são em todas as áreas”, afirma Antunes. Gardner foi buscar evidências também no…

a ser inteligente” ( Machado, 1990). “Potencial biopsicológico para processar informações, que pode ser ativado em um cenário cultural, para solucionar problemas ou criar produtos que sejam valorizados nessa cultura.” Howard Gardner(1999). Nas definições de inteligências Gardner vai mais afundo buscando vários pressupostos abrangendo mais sobre o conteúdo integrando-o e ressaltando aspectos psicológicos, culturais e biológicos, onde deve-se processar informações, observar o…

motivos das pessoas. 2. GOLEMAN X BECKER O doutor em Psicologia Escolar Fernando Becker é contra a teoria de Goleman. Segundo ele Goleman exuma conceitos criticados e faz uma mistura. Diz também que Goleman faz uma sinfonia das velharias da psicologia, junta tendências antagônicas, ignorando os confrontos entre elas, não em nome de teoria cientifica, no ponto de vista cientifico é uma obra equivocada. Coisas antigas como o Behaviorismo, que diz que os…

Teoria das Inteligências Múltiplas A Teoria das Inteligências Múltiplas foi desenvolvida pelo cientista Howard Gardner, foi um grande avanço na transformação da educação no final do século XX. Gardner derruba o conceito de QI e apresenta vários tipos de inteligência e suas características e esclarece que já se nasce com as “inteligências” que precisam ser “acordadas” por Estímulos Significativos, mas não se nasce com Competências e essa é adquirida com o tempo, que é a habilidade e…

Prova 1 1- Qual a contribuição da teoria das inteligências múltiplas para o trabalho do professor em sala de aula? 2- Qual o conceito de inteligência para Gardner e qual impacto deste conceito para educação? 3- Qual é a função da emoção na teoria de Wallon? Como desenvolver a afetividade a partir dos trabalhos com emoções 4- Escreva o conceito de inteligência proposta por Gardner e defina as diferentes inteligências proposta pelo autor. ------------------------------------------------------

com o mundo dos outros. 1.2. Dá impressão de apatia devido a preocupação repousada e reflexiva pelos próprios estados anímicos. 1.3. Esta interiorização abarca também as esferas intelectuais, filosóficas e estéticas, enchendo a sua vida com estas teorias. 1.4. As características mais próprias deste período, são: a) Crescente consciência e conhecimento do “eu”. b) Nascimento da independência. c) Adaptação progressiva aos núcleos sociais da família, escola e comunidade em geral.…