Intelig ncias Multiplas

Desenvolvimento
Inteligências Multiplas
Denomina-se Inteligências Multiplas á teoria desenvolvida partir da década de 1980 por uma equipe de investigadores da Universidade de Harvard, liberada pelo psicólogo Howard Gardner, buscando cuidar e descrever melhor o conceito de inteligência.
Gardner afirmou que o conceito de inteligência como tradicionalmente definido em psicométrica (testes QI) não era suficiente para descrever a grande variedade de habilidades cognitivas humanas. A teoria afirma que uma criança que aprende a multiplicar números facilmente, não é necessariamente mais inteligente do que outra que tenha habilidades mais fortes em outro tipo de inteligência.
Critérios
Foram utilizados os seguintes critérios para classificação dos fatores constituintes da inteligência ou habilidades humanas:
Potencial prejuízo com dano cerebral, a exemplo das capacidades linguísticas no Acidente Vascular Cerebral;
Existência dos gênios, ou indivíduos eminentes com habilidades especiais ou se pode observar tal capacidade isolada ou prejudicial;
Um conjunto de operações identificável. A música por exemplo, consiste da sensibilidade de uma pessoa para a melodia, a harmonia, o ritmo, o timbre e a estrutura musical;
A testabilidade, a exemplo dos testes psicológicos distinções psicométricas susceptíveis de confirmação e reatestarem com múltiplos instrumentos;
Suscetibilidade para ser codificada em um sistema de símbolos. Códigos como idioma, aritmética, mapas e expressão lógicas, entre outros.

As inteligências- Estabelecidos os critérios acima, a pesquisa identificou e descreveu 7 tipos de inteligências nos seres humanos, e, no inicio da década de 80, obteve grande eco no campo de educação. Foram acrescentadas as inteligências de tipo “Naturalista” e “ Existencial”.

Lógica- matemática- a Capacidade de confrontar e avaliar objetivos e abstrações, disseminando as suas relações e princípios subjacentes. Habilidade para raciocínio dedutivo e para solucionar problemas