Teoria De Educação De Adultos Na Extensão Rural

Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão. Volume 8, Número 8. Recife: Faculdade Senac PE, 2014. A ETNOMATEMÁTICA EM UMA SALA DE AULA DA EJA: A EXPERIÊNCIA DE TRÊS ALUNOS A RESPEITO DA CUBAÇÃO DA TERRA. Jéfferson Iran de Souza Lima Cícero José Do Nascimento, Paulo Policarpo Campos jeffersoniranbio@gmail.com RESUMO O tema deste estudo é a relação entre o mundo cultural dos conceitos, ideias e experiências das comunidades populares e o mundo do saber sistematizado desenvolvido no

URSOS DE EXTENSÃO A metodologia desenvolvida privilegia métodos e atividades pedagógicas fundamentados em teorias sociológicas e psicopedagógicas do trabalho com grupos e da construção do conhecimento. O Programa de Capacitação de Dirigentes e Assessores Sindicais é um curso de 300 horas, divididas em três módulos, em regime de imersão. Realizado pela primeira vez em meados dos anos 1990, em convênio do DIEESE com o governo federal, o PCDA agora é parte da grade estrutural de…

Internacional Paulo Freire – Recife, 19 a 22-setembro 2005 MÉTODO PAULO FREIRE: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Letícia Rameh1 RESUMO O presente ensaio tem como objetivo discutir sobre a importância do Método Paulo Freire e sua contribuição ao Sistema Educacional Brasileiro no início dos anos 60, mostrando os reflexos deste método tanto na Alfabetização de Jovens e Adultos como em outras áreas de ensino que abrangem até a Universidade. Este estudo parte da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Aline Ra - Antonio Ra - Andrea Ra - Alisonete – Ra Mari-RA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e Adultos”, sob orientação do professor-tutor à distância Antonio Nobre. Jaraguá do Sul 2014 SUMÁRIO 1. O educando da EJA, realidade que o cerca e suas necessidades...........2 2.…

as que já existiam na Inglaterra, França e Estados Unidos. Essas atividades trabalham os jovens no lazer e recreação. 2º perídodo- de 1936 à 1946. Nesse período, trabalhadores de grupo sentiam-se mais próximo dos educadores. "É um método de educação, no qual os membros do grupo são, eles próprios, os educadores, os educandos e o material educacional" (slayson 1937). 3º período- de 1946 à 1965 Em 1946, mudou seu nome para "Associação Americana de Trabalhadores de Grupos" com a finalidade

INSTITUIÇÕES DE SERVIÇOS, ENSINO E PESQUISA LTDA. PASTA P R O E R S São Paulo (X) / Minas Gerais ( ) 2011 PROGRAMA EXTENSIONISTA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL - P R O E R S (Relatório) |1. TÍTULO DO PROJETO (de acordo com a Linha de Extensão): | |GESTÃO INFORMACIONAL

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EDUCAÇÃO DE JOVES E ADULTOS TRABALHO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS APRESENTADO FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP PARA FINS DE AVALIAÇÃO PARCIAL NESTA DISCIPLINA DO CURSO DE PEDAGOGIA. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA SOCIEDADE ATUAL. A EJA é importante para que os jovens e adultos que por algum motivo não tiveram acesso ao ensino regular, se integrem a sociedade. É composto de pessoas com baixa renda, que não tiveram

A Educação de Jovens e Adultos, modalidade de ensino da Educação Básica prevista na legislação educacional brasileira, vem para resgatar uma dívida social que o país tem com aqueles cidadãos que não tiveram acesso à escolarização na idade regular. Iniciativas mais esperançosas são necessárias serem planejadas, processo este que depende fundamentalmente dos atores nele envolvidos, que são os professores, os educadores da Educação de Jovens e Adultos. No entanto, nenhuma ação…

G. Ciências Humanas - 7. Educação - 5. Educação de Adultos EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA VISAO DE PROFESSORES EM SITUAÇÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA Maria José Mafra Naito 1 (1. Pontíficia Universidade Católica-SP) INTRODUÇÃO: A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é um segmento da população representado por um universo grande de cidadãos sem acesso e permanência escolar e não tem tido a devida atenção, especialmente no preparo e formação dos professores que atuam com esses alunos

uma atividade interdisciplinar para enriquecer o ensino, contribuindo efetivamente no processo de aprendizagem dos jovens e adultos, que vem sendo desenvolvido em muitas instituições, valorizando os conhecimentos adquiridos pelas as experiências de vida e o meio social destes. 1. TEMA: A importância da interdisciplinaridade na sala de aula da Educação de Jovens e Adultos (EJA). 1.1 DELIMITAÇÃO: O projeto em si está destinado para professores, alunos e interessados na EJA, porém,…