Teoria De Curriculo E Sociedade A Sua Origem E Evolução N

REFERÊNCIAS ............................................................................................................. 12 2 RESUMO O presente trabalho pretende mostrar uma possibilidade de associar as práticas dos canteiros de obras com as teorias projetuais ministradas nos cursos de arquitetura. Essa necessidade se manifesta a partir da constatação de que há um grande distanciamento entre projeto e construtor, assim como entre projeto e usuários do espaço construído. O Laboratório…

educando como pessoa humana, como cidadão e não, apenas, com o intuito da preparação física de pessoas. É de conhecimento geral, que a maior dificuldade para o planejamento dos conteúdos de educação física a serem ministrados, é a falta de um currículo sistematizado. Decorre dessa situação que, o planejamento seja organizado de acordo com as habilidades, comprometimento e interesses de cada professor. Assim, dentre as questões que justificam e revelam a importância da…

Instituto Catarinense de Pós-Graduação. Não deve ser considerada como base para consulta bibliográfica, mas como material orientativo. É proibida a reprodução total ou parcial, de qualquer forma ou por qualquer meio. A violação dos direitos de autor (Lei n. 9.610/98) é crime estabelecido pelo artigo 184 do Código Penal. Plano de estudo da disciplina EMENTA Metodologia do Ensino Superior. O Ensino Superior e a docência. Os processos de ensino e de aprendizagem. Planejamento.…

exija dos profissionais qualificação e eficiência, mas requer uma retomada das relações entre esse cenário e o que está posto como modelo de ensino e de formação dos engenheiros. Trata-se, então, de discutir como as mudanças apresentadas pela sociedade têm se refletido no processo de formação do profissional de engenharia, e vice-versa. O propósito deste artigo é apresentar uma breve análise de como a mudança do mercado de trabalho está influenciando a formação de engenheiros. O…

Veiga (2001), a escola é um espaço de conflito, confronto e resistência ao mesmo tempo em que se sugere inovações. Nesse contexto é importante definir a concepção de educação que se pretende, vislumbrando o homem que se deseja - formado, bem como a sociedade que se vislumbra perante as contradições apresentadas. Segundo a autora, nem o homem, nem a escola deveriam se adaptar ao mundo em mudança, mas sim conhecer a realidade, problematizá-la e refletir sobre as possibilidades de…

paradigma da inclusão e, em seguida, toma-se como ângulo de análise a sua interface, a exclusão, e a contraditória relação entre ambas ao longo da história. Ancorados em idéias de alguns autores, questionamentos são colocados a respeito de como a sociedade vem se organizando para encaminhar alternativas de atendimento a estes seus membros que apresentam diferenças em relação aos demais, tendo em vista as exigências e os valores disseminados num contexto marcado pelas propostas da…

tudo isso, obrigada, meu Deus! RESUMO Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa qualitativa e documental sobre a abordagem do tema Sistemas de Equações Lineares em alguns livros didáticos do Ensino Médio, sob o ponto de vista da teoria dos Registros de Representações Semióticas desenvolvida por Raymond Duval em diversos livros e artigos (DUVAL 1995; 2000; 2003; 2006; 2011). Foram analisados três livros didáticos recomendados pelo Programa Nacional do Livro Didático…

Aurélio Gomes Barbosa João Marcos Leão da Rocha Resumo: origem do curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) se dá com a criação da Escola Superior de Comércio, anexa à Faculdade Livre de Direito, motivada pela força que o ensino contábil tomara com a fundação da Escola Mauá em 1901, consolidando esse tipo de formação no Rio Grande do Sul. O estudo realizado visa analisar a história do curso remontando sua origem com a criação da Escola de Comércio…

encontradas na mitologia grega, esteve presente em sociedades primitivas e se manifestava como uma crença coletiva que não era questionada e simplesmente acreditada por atos de fé, sendo transmitida de geração a geração. Essa forma de interpretar o mundo ainda está presente nas sociedades atuais. Assim foram, por exemplo, muitas explicações atribuídas à origem e à natureza do fogo, tido como um fenômeno divino. Um passo importante na evolução de nossa civilização foi, contudo,…

brasileiro”: A verdade por trás do mito Resumo: Toda nação possui uma história com acontecimentos que, apesar de muitos anos depois de ocorridos, continuam a influenciar as gerações atuais. É impossível negar que os fatos histórico-sociais que dão origem às nações não exerçam tal influência. Mas será que em nosso país o contexto histórico do surgimento do povo brasileiro, baseado no mito das três raças, exerce uma influência positiva nas atuais gerações? O cenário atual de…