Teoria Da Moralidade Piagetiana

moral segundo Lawrence Kohlberg  Lawrence Kohlberg foi um conceituado psicólogo que se especializou e tornou-se celebre por ter estudado o desenvolvimento moral e ter dividido em estádios e níveis. Lawrence Kohlberg criou três níveis da moralidade, o nível pré-convencional (infância), o nível convencional (adolescência/inicio idade adulta) e o nível pós-convencional (adulto) constituídos por seis estádios. Estes estádios foram um sistema novo de organização e compreensão, são…

decorrência da disciplina “Pesquisa Psicogenética e Educação” realizada no curso de Pós-graduação em Educação Escolar da FCL/Unesp de Araraquara/S no segundo semestre de 2002. Baseados nos princípios de conservação de quantidade de substância da teoria piagetiana, este estudo propôs-se identificar em 6 crianças participantes a crença da permanência do objeto sólido, caracterizando-as individualmente em fases de desenvolvimento. Para a coleta dos dados utilizou-se um roteiro de questões…

Piaget, Vygotsky e Wallon: Teorias Psicogenéticas em Discussão Yves De La Taille PARTE I - FATORES BIOLÓGICOS E SOCIAIS O lugar da interação na concepção de Jean Piaget Yves de La Taille La Taille considera que nada há de mais injusto que a crítica feita a Piaget de desprezar o papel dos fatores sociais no desenvolvimento humano. O máximo que se pode dizer é que Piaget não se deteve sobre a questão, mas, o pouco que levantou é de suma importância. Para o autor, o…

PROFESSSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA PRECISA SABER. Temas: 1. O Desenvolvimento Humano na teoria de Piaget 2. A abordagem de Henri Wallon: Psicogênese da Pessoa Completa Acervo de Pesquisas de Vagner Souza Amorim O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET Apresentação O estudo do desenvolvimento do ser humano…

pois as virtudes morais não são transmitidas verbalmente, mas construídas nas relações interpessoais. Baseando-se na teoria piagetiana, tanto Yves de La Taille (1996 e 1998) como Araújo (1996), afirmam que o desrespeito às normas pode ser sinal de autonomia, significando resistência às imposições e ao autoritarismo. Em se tratando da teoria de desenvolvimento da aprendizagem piagetiana, observa-se as diferenças individuais no aluno em determinadas áreas do saber, cujo enfoque do…

autoridade adulta (até sete-oito anos) Igualitarismo progressivo (de oito-onze anos) Justiça igualitária (de onze em diante) Para ele, o jogo é uma forma de evitar generalizações precipitadas das implicações desta moralidade, transformando está em formas mais amplas e significativas da moralidade em geral. Piaget elabora etapas do desenvolvimento moral baseado nas suas inferências a partir do estudo do jogo. Não se questiona de início se a regra do jogo tem a mesma natureza que a da…

William Fritz Piaget, um dos maiores pensadores do século XX e um dos mais importantes estudiosos do conhecimento no âmbito educacional, criou a Epistemologia Genética, defendendo sempre uma abordagem interdisciplinar para a análise epistemológica, e a Teoria do Conhecimento baseado em estudos da gênese do pensamento humano. Piaget influenciou e ainda persiste, principalmente, nas técnicas mais aprimoradas de ensino, devido ao seu profundo estudo das formas de aprendizado durante a…

processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a criança. A teoria de Piaget não deve ser considerada como algo petrificado. Todas as teorias psicológicas são orgânicas e vivas e, portanto, dinâmicas. Assim sendo, embora muito já seja conhecido (construído), muito ainda permanece desconhecido e para ser construído. Piaget não direcionou sua pesquisa para a educação e o ensino, mas teoria sobre como as crianças adquirem o conhecimento e como se…

Piaget: um projeto inacabado / Lia Freitas.- São Paulo Cortez, 2003. 2.1 O plano de pesquisa do jovem de Piaget Na introdução, lembramos que o projeto piagetiano de construir uma teoria do conhecimento alicerçada na biologia datada de sua adolescência. Contudo, ele aspirava, além disso, estabelecer uma teoria sobre a moral, e esse plano é também de sua juventude. No período entre setembro de 1916 e janeiro de 1917, Piaget escreveu Rechercher, um livro em parte autobiográfico e em…

FASES PIAGETIANAS PROCESSO DE COGNIÇÃO: ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA Estágio sensório – motor (0 a 2 anos) 1º Subestágio: Exercícios dos reflexos inatos (0 a 1 mês) O bebê relaciona-se com o mundo através dos sentidos e da ação. Os reflexos inatos proporcionam-lhe um repertório mínimo de condutas, mas que é suficiente para sobreviver. A conduta reflexiva é desencadeada quando ocorre uma determinada estimulação. Exemplo:sucção. Este estágio é caracterizado pela repetição dos