Teoria Da Historia Chartier

CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA CONTÉUDO PROGRAMÁTICO Curso: História Carga Horária: 80 horas Créditos: 04 Nome da disciplina: Introdução aos Estudos Históricos Código: HISINTH Pré-requisitos: Objetivos: História como ciência: conceitos, fontes; relações de outras ciências com a história; noções metodológicas e técnicas Ementa 1) O conteúdo e o sentido do termo História; A História e o Tempo: O Tempo da História; O Tempo Histórico; Tudo é Histórico?; A História e o Tempo:…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA Centro de Filosofia e Ciências Humanas Programa de Pós-Graduação em História Seminário da linha de pesquisa: Política, sociedade e cultura no mundo contemporâneo Disciplina: HST 3473001 – Sociedade, Política e Cultura no Mundo Contemporâneo. Número de Créditos: 04 - 60 horas/aula Horário: Terça-feira - 14:00 às 18:00 horas - Sala: 207 CSE Professores: Dr. Alexandre Busko Valim Dr. Adriano Luiz Duarte Semestre: 2013/1 Ementa: Refletir sobre o

O CAMPO DA HISTÓRIA: ESPECIALIDADES E ABORDAGENS Maria Abadia Cardoso* Universidade Federal de Uberlândia – UFU ma_cardoso_h@hotmail.com O cotidiano dos historiadores é marcado pela necessidade de “reinstituir” o passado. Com efeito, como não vivenciou o processo histórico estudado, sua tarefa é procurar os fragmentos e, por meio destes, construir afirmações possíveis. Ao escolher determinado objeto de pesquisa, conseqüentemente, há que se considerar que o método – a forma pela qual…

objetivo analisar as diversas facetas das práticas de leitura em uma turma de alunos de primeira série do ensino fundamental, de uma escola da rede particular de Aparecida do Taboado. As práticas de leitura foram focadas tomando-se como base a teoria da História Cultural. Para isso, selecionei determinados episódios de sala de aula em que a leitura era a atividade central. Tais episódios foram registrados em meu caderno de campo no qual procurei sistematicamente anotar o cotidiano…

DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA ASSUNTO: TEORIA MÉTODO HISTORIOGRAFIA PROF: MÁRIO CÓDIGO: GHT 00385 – FORMAS DE PENSAR HISTÓRIA NITERÓI, 2014 FORMAS DE PENSAR HISTÓRIA ALUNOS: FRANCISCO CARLOS SILVA SALES SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1.1 A importância de Braudel para a Historiografia 4 1.2 A crise do Estruturalismo 4 1.3 A História das Mentalidades na perspectiva Francesa 5 1.4 A influencia

da apropriação que a música de Richard Wagner e de Ludwig van Beethoven obteve na Alemanha durante o período em que o regime totalitário do Nacional-Socialismo governou aquele país. A reflexão aqui suscitada ancora-se na teoria da instituição imaginária da sociedade e na teoria das representações sociais, aplicadas no contexto da Alemanha nazista, quanto à representação e significado da obra dos referidos compositores. PALAVRAS-CHAVE: Música, Nazismo, Imaginário Coletivo, Representação…

escolhida para resenha é "Por uma história do Político". Esta obra do Politólogo e Historiador Frances Pierre Rosanvallon, faz uma reflexão sobre o uso do Político na História, trazendo outra visão sobre seu uso com uma chave de leitura a partir da questão democrática. Oferecendo uma alternativa metodológica para o Historiador do Político as abordagens clássicas como o Marxismo. Rosanvallon nascido em 1948 é Historiador do Político e Politólogo. Ocupa hoje a Cátedra de História Moderna…

Estudos Comparados - Histórias da Literatura: questões teóricas. Nº Créditos: 04 Professor: Profa. Dr. Cláudia Mentz Martins Semestre: 2010/1 SÚMULA: A disciplina pretende abordar algumas das principais teorias referentes à formação das histórias da literatura. Também serão observados os vínculos que a História da Literatura estabelece com a Teoria da Literatura, a Literatura Comparada, e a História. Objetivos: apresentar e discutir os principais aspectos das teorias sobre a…

configurações sociais, que caracterizam a modernidade, e ao modo como ainda hoje a criança é vista e tratada. PALAVRAS CHAVES: infância; criança; escola; educação. A escola, que muito fala e pouco ouve, consolidou suas práticas ao longo da história sem saber escutar as crianças. As práticas escolares não as percebem como indivíduos com opiniões próprias e contribuições a dar, pouco valorizando as capacidades de criação e recriação de suas realidades, suas produções e…

Estas mudanças, entretanto, demoram algum tempo para provocar alterações culturais. Tem sido comum que profissionais de comunicação e políticos atuem, em determinadas situações, considerando a cultura estabelecida. Tais ações estão relacionadas à história e à linguagem dos meios, cujos formatos podem ser passa_______________ * Jornalista, Mestre em Comunicação Social, Doutora em Letras, Directora da Faculdade de Comunicação Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do…