Teoria Da Historia Chartier

FASES DA “ESCOLA DOS ANNALES”: CONTINUIDADE OU DESCONTINUIDADE? (Página 91) 1.1 – A história da nouvelle histoire pode ser dividida em quatro períodos, caracterizando-os da seguinte maneira: (Página 91) 1.1.1 – 1900 - 1920 – Crise da consciência histórica; 1.1.2 – 1920 - 1946 – Fase de combate contra a história tradicional, visando a ocupações das instituições de ensino, pesquisa, administração e publicação de história na França. 1.1.3 – 1946 - 1968 – Fase de explosão criadora e de…

discussões sobre a cultura popular formuladas predominantemente por autores não brasileiros. Alguns latino-americanos e a maioria por autores do continente europeu. As disciplinas as quais pertencem esses autores também são variadas: Antropologia, História e Crítica Literária, entre outras são os lugares acadêmicos de fala desses intelectuais. A segunda parte tenta situar a questão da cultura popular no Brasil. Como ela foi tratada pelos diversos atores sociais, com vistas a…

A nova história do século XIX e a redescoberta da dimensão imaginária da arquitetura A história da história da arquitetura do século XIX é um objeto revelador. De um lado porque ela permite compreender melhor as fontes da nossa própria concepção histórica da arquitetura do período contemporâneo, concepção que foi moldada pelos primeiros historiadores do movimento moderno, os quais, como sabemos, estavam mais interessados em fabricar uma genealogia para as vanguardas do século XX que…

Revista Crítica Histórica Ano I, Nº 2, Dezembro/2010 HISTÓRIA, LINGUAGEM E LITERATURA: Dilemas e Perspectivas da Historiografia Contemporânea History, Language and Literature: Quandaries and Perspectives of the Contemporary Historiography Diogo Cesar Nunes* RESUMO: Nos últimos anos, a “crise da História” se tornou um destacado tema da historiografia contemporânea. Causada ou pelo “refluxo” do materialismo e do estruturalismo, ou pelo “retorno da literatura”, no cerne da…

ISSN: 2316-3992 O JORNAL E SUAS REPRESENTAÇÕES: OBJETO OU FONTE DA HISTÓRIA? 1 Maurilio Dantielly CALONGA 2 Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, MS Resumo Neste trabalho pretende-se discutir a questão do uso dos jornais impressos enquanto fonte para o conhecimento do passado. A problemática visa refletir sobre as metodologias adequadas ao tratamento dos periódicos. O objetivo primeiro é situar as fontes impressas no contexto de renovação historiográfica dos anos de…

impõe um duplo trabalho de elucidação: de suas idéias e do universo intelectual no qual elas chegam a circular. Requer que codifiquemos o espaço mental do autor – isto é, as categorias e postulados que o sustentam ou sua maneira de pensar e teorias substantivas – e requer, também, que consigamos alguma informação acerca do espaço acadêmico no qual seus escritos estão inseridos (Wacquant, 1993, p. 235). Evidentemente, nos informamos acerca das idéias e do universo intelectual no…

A Criança, a Infância e a História por Eduardo Rodrigues da Silva Sobre o autor* Atualmente, a criança parece se situar como um sujeito que detêm seu espaço na sociedade, um indivíduo exigente, questionador, possuidor de mercado consumidor, leis, programas televisivos e ciências dedicadas a elas. Mas, a idéia de infância é extremamente moderna. Num percurso histórico, percebe-se que o conceito de infância vem sofrendo modificações. Corazza[1] apud Oliveira sinaliza que…

insere-se na História das Idéias Linguísticas, parte da História Cultural, que procura identificar o modo como em diferentes momentos, uma realidade social é construída, pensada, dada a luz (Chartier, 1990). Palavras-chave – linguística textual - causas do surgimento - conceituação de texto - linguística textual no Brasil 1. PRESSUPOSTOS. T rabalho insere-se na linha de pesquisa em que venho trabalhando há anos, a História das Ideias Linguísticas. Parto do princípio que a…

conceituais a teoria construtivista de Emília Ferreiro e Ana Teberosky, vêm norteando as políticas públicas de alfabetização em nosso país desde a década de 1980. Levaram-se também em conta dados de pesquisas anteriores que estudaram a presença dos materiais escritos na cultura popular. Os pressupostos construtivistas acerca do desenvolvimento cognitivo das crianças das camadas populares e suas relações com o texto escrito foram analisados a partir de uma linha de pensamento da…

conceituais a teoria construtivista de Emília Ferreiro e Ana Teberosky, vêm norteando as políticas públicas de alfabetização em nosso país desde a década de 1980. Levaram-se também em conta dados de pesquisas anteriores que estudaram a presença dos materiais escritos na cultura popular. Os pressupostos construtivistas acerca do desenvolvimento cognitivo das crianças das camadas populares e suas relações com o texto escrito foram analisados a partir de uma linha de pensamento da…