Teoria (pós)crítica.

6 TEORIA (PÓS) CRÍTICA: PASSADO, PRESENTE E FUTURO A PARTIR DE UMA ANÁLISE DOS ESTUDOS CURRICULARES (POST) CRITICAL THEORY: PAST, PRESENT AND FUTURE FROM AN ANALYSIS OF CURRICULUM STUDIES PACHECO, José Augusto* * Docente do Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga, Portugal. E-mail: jpacheco@ie.uminho.pt ____ Revista e-Curriculum, São Paulo, v.11 n.01 abr.2013, ISSN: 1809-3876 Programa de Pós-graduação Educação: Currículo – PUC/SP http://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum 7 RESUMO Uma das principais discussões em educação e na pedagogia tem estado relacionado com o modo de pensar a inter-relação teoria crítica e teoria pós-crítica. Uma abordagem comparativa necessita de estar ligada ao estruturalismo e ao pós-estruturalismo, principalmente quando a discussão está centrada nas dimensões social e pessoal. Neste artigo, analisarei o passado, presente e futuro da teoria crítica, identificando alguns problemas metodológicos, de modo a compreender a complexidade do campo dos estudos curriculares. Palavras-chave: Teoria Crítica. Teoria pós-crítica. Estruturalismo. Pós-estruturalismo. Estudos curriculares. ABSTRACT One of the most considerable discussions in education and pedagogy has been related to think about the interrelation between critical theory and post-critical theory. A comparable approach needs to be rooted in the structuralism and post-structuralism, especially when the discussion is centered in the social and…

PARTE II – AS TEORIAS PÓS-CRÍTICAS Segundo Silva o fenômeno chamado multiculturalismo tem sua origem nos países dominantes do norte e é discutido atualmente em duas vertentes: “... dos grupos culturais dominados no interior daqueles países para terem suas formas culturais reconhecidas e representadas na cultura nacional” (p. 85); e outra que aponta”... solução para os problemas que a presença de grupos raciais e étnicos coloca no interior daqueles países para a cultura nacional…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC Pedagogia 5ª fase Disciplina: Currículo, Cultura e Conhecimento I Professora: Gladys Mary G. Teive Aluna: Daiane Coelho de Aguiar Teoria Crítica e Pós-Critica do Currículo Florianópolis - junho de 2009. Teorias críticas de currículo Se pensarmos que o currículo tem a ver com o tipo de educação que se deseja para as crianças, jovens e adultos, pensemos então na educação do educador e do professor, na atuação dos…

TEORIA CRÍTICA E PÓS MODERNISMO: Principais alternativas a hegemonia funcionalista Marcelo Milano Falcão Vieira • Professor de Estudos Organizacionais na Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas de Fundação Getúlio Vargas. • Ph.D. em Administração pela University of Edinburgh, Escócia. Pós-doutorado na École de Hautes Études Commercialles (HEC-Paris), França. • Professor Visitante na Universidad Andina Simon Bolivar,Quito, Equador. Interesses de pesquisa:…

Abaetetuba Faculdade de Ciências da Linguagem Disciplina: Fundamentos da Teoria Literária Discentes: Alessandra Silva dos Santos Andreza Karoline Costa dos Santos Lorena de Nazaré Silva de Sousa Docente: Augusto Sarmento-Pantoja TEORIA E CRÍTICA PÓS-COLONIALISTAS - 2013 - ÍNDICE INTRODUÇÃO ............................................................................................................. 03 1.…

As teorias pós-críticas têm como prioridade questões referentes ao processo de reconhecimento das influências tanto políticas quanto de poder exercidas sobre os conhecimentos selecionados na construção do currículo, focalizando uma perspectiva de questionamento, emancipação e libertação com a superação de uma visão de verdades absolutas e de conhecimentos padronizados. Apresentam questionamento sobre o porquê de se trabalhar determinados conhecimentos e não outros, tentando desvelar a…

Pós-Estruturalismo e Desconstrução 1960 – origem da cultura pós-moderna que levou a contracultura para o cotidiano das massas (lutavam contra a limitação do trabalho e vida de grupos seletos de artistas e escritores). PORNOTOPIA = a ordem moral da sociedade burguesa foi substituída pela pornotopia, onde virtualmente, tudo era possível na cultura do consumo engendrada pela indústria cultural Frederic Jameson Criticava a superficialidade e “materialidade” da cultura moderna…

Cap. 13 Teoria Crítica e pós-modernismo: principais alternativas à hegemonia funcionalista 1. Introdução a. A despeito da predominância da ortodoxia funcionalista no campo de estudos organizacionais, vertentes de resistência têm surgido para enfrentar tal hegemonia na área: Teoria Crítica e Pós-Modernismo. b. Apesar de serem alternativas ao mainstream funcionalista não são semelhantes ou coincidentes, convergindo apenas na clara intenção de serem vertentes epistemológicas resistentes e…

Em “A Condição Pós-Moderna” de Jean-Fraçois Lyotard a discussão que acompanhamos é à respeito da relação entre o saber nas sociedades informatizadas e a sua legitimação. Durante a leitura somos apresentados à ideia de que a evolução tecnológica das últimas décadas vem alterando como conhecemos o saber, o que nos mostra que sua natureza não é intacta, já que dois de seus principais componentes, pesquisa e transmissão de conhecimentos, sofrem drásticas alterações em suas origens graças à…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO FACULDADE PAULISTA DE DIREITO O MURO (THE WALL) UMA ANÁLISE CRÍTICA DO POSITIVISMO JURÍDICO E DAS POSSIVEIS TEORIAS PÓS POSITIVISTAS ARTHUR DE ALMEIDA PESSOA SÃO PAULO - SP 2013 ARTHUR DE ALMEIDA PESSOA O MURO (THE WALL) UMA ANÁLISE CRÍTICA DO POSITIVISMO JURÍDICO E DAS POSSIVEIS TEORIAS PÓS POSITIVISTAS Trabalho de Conclusão do Curso de Direito, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Faculdade Paulista de…