Tendencias E Pensamentos Pedagógicos

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 CAPÍTULO I 04 1. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NO ENFOQUE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS CONTEPORÂNEAS 04 1.1. A educação, a sociedade e a escola no contexto socio-cultural atual 06 1.2. As tendências pedagógicas na prática educativa 09 1.2.1. Características gerais 14 1.2.2. A relação sociedade-cultura e escola 21 1.2.3. O processo ensino-aprendizagem e a prática avaliativa 22 1.2.4. A metodologia…

Instrução e do Ensino A didática como atividade pedagógica escolar A pedagogia investiga a natureza e a finalidade da educação como processo social, a didática coloca-se para assegurar o fazer pedagógico na escola, na sua dimensão político, social e técnica, afirmando daí o caráter essencialmente pedagógico desta disciplina, já discutido anteriormente esses conceitos. A didática faz mediação escolar entre objetivos e conteúdos do ensino, levando em consideração também alguns termos…

seja, pensamento liberal Presente estava o escolanovismo piagetiano, tecnicismo pedagógico e o não diretivismo. Estando distante do racionalismo e com olhos críticos em relação à ciência moderna situou se o escolanovismo espiritualista. Querendo escapar do pensamento liberal e direcionando para o socialista algumas pedagogias formaram o escalonovismo popular, surgiram também às teorias critico reprodutivas, a teoria de desescolarizaçao e as teorias antiburocraticas. Na superação do…

política e social. Sensibilizar os alunos para que possam desenvolver o hábito de ler jornais. Desenvolver a oratória, através de debates, calcada em argumentação sólida. CONTEÚDOS CONCEITUAIS E PROCEDIMENTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS Período Conteúdos Procedimentos didático-pedagógicos 30/01 06/02 Apresentação do curso Jornal: formato e como ler Aula expositiva dialogada Análise de jornais 13/02 Introdução à Sociologia (especificidades de seu objeto de estudo)…

Aspectos Filosóficos da Educação - o pensamento pedagógico moderno: iluminista, positivista, socialista, escola novista, fenomenológico-existencialista, antiautoritário, crítico Tendências atuais: liberais e progressistas O pensamento pedagógico brasileiro: correntes e tendências na prática escolar. Aspectos Sociológicos da Educação - as bases sociológicas da Educação, a Educação como processo social, as instituições sociais básicas, educação para o controle e para a transformação social,

com os seguidores de Pitágoras surgiram os primeiros debates a respeito da importância e o papel da Matemática no ensino e na formação das pessoas. Os platônicos via a matemática como uma forma de instigar o pensamento do homem, essa concepção fundamentou as interpretações e o pensamento matemático de tal forma que influencia no ensino de Matemática até hoje. Quando a educação grega começa a valorizar o ensino da leitura e da escrita na formação dos filhos da aristocracia, a matemática…

Onde estamos e para onde vamos? O quadro atual da produção intelectual e do debate em torno das teorias da educação é bastante explícito, com campos teóricos e posicionamentos pedagógicos bem distinguíveis. De um lado, um olhar sobre as práticas pedagógicas que acontecem no dia-a-dia das escolas mostra que as tendências pedagógicas modernas mantêm-se bastante estáveis. Mesmo quando sistemas de ensino tornam oficiais teorias pedagógicas, no interior das salas de aulas as atitudes…

Trabalho de Estudos sobre a Pedagogia e sua Multidimensionalidade Professora: Marcilene Grupo 06: Danielle Goulart Carvalho Silva Dayany Ap. Moreira Bueno Julia Mara Dias Turma: Q O pensamento pedagógico brasileiro. Capítulo 2 - A educação como ato político: “A Pedagogia do Oprimido” O autor Paulo Freire, teórico da educação e da pedagogia, trata sempre a Educação como prática de liberdade e seu contexto como processo de desenvolvimento econômico, mostrando seu…

PENSAMENTO PEDAGÓGICO OCIDENTAL Em tópicos 1. Pensamento pedagógico grego • A civilização grega pode ser considerada o berço da cultura, da civilização e da educação Ocidental; • Duas linhas de pensamento despontaram na época: ateniense e espartana. Os ideais do homem de então, como o ser eficaz e a liberdade, eram direcionados apenas aos homens livres (sem preocupações materiais, com o comércio ou a guerra). • A educação ensinava a esse homens livres a governar. • Os

teórico, sendo o responsável pela transmissão e socialização desse saber. Cabe ao educando aprender os conteúdos para ultrapassar o saber espontâneo ou popular e adquirir o conhecimento sistematizado. Há, portanto, em Saviani, um projeto político-pedagógico de compromisso de mudança social, objetivando uma sociedade igualitária, em que as classes menos favorecidas sejam contempladas, de forma benéfica e eficaz. Segundo Saviani (2000) uma educação deve ser realizada em liberdade para a…