Tendencias Da Educação Física

Atividade Intermediária DIDATICA E METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCACAO FISICA Professor. Gustavo Henrique de Andrade E-mail: prof.gustavohandrade@gmail.com 1. Valor da avaliação: 2,0 pontos 2. Formas de realização: Elabore a atividade, salve em documento de texto e poste-a em anexo na aba Portfólio da sala da disciplina. I – Questão 1 - Observe as seguintes proposições realizadas por um professor de Educação Física ao longo de suas aulas no bimestre: 1ª e 2ª aulas -…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ – UNIVALI CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE – EDUCAÇÃO FÍSICA 3º PERÍODO LICENCIATURA METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA Prof.: Alberto Niece ABORDAGEM TECNICISTA Acadêmicos: Carolini Zen José Jhean de Sá ABORDAGEM TECNICISTA  O tecnicismo enquanto movimento surgiu nos Estados Unidos durante a segunda metade do século XX e no Brasil a partir do golpe militar em 1964, influenciado principalmente pelas correntes positivista de Comte e…

Estevon Período: 3º da Educação Física A Importância da Cultura Corporal do movimento no planejamento e na didática do cotidiano escolar. A Educação Física como a que temos hoje, passou e passa por diversos fatos históricos, que antes de esclarecer como contribui para a Educação de forma geral é necessário que descortinemos seu passado em busca de esclarecimentos que atendam suas características atuais, cabe ressaltar ainda que a Educação Física Escolar, como ocorre com a Educação,…

Resenha - Os Conteúdos da Educação Física na Escola - Suraya Darido Na introdução do texto, Suraya faz referência aos autores, Libâneo, Coll e Zabala, e faz uma breve reflexão sobre o que se entende como conteúdo e suas classificações, sendo elas, divididas em 3 dimensões: dimensão conceitual, ligada diretamente ao ‘o que se deve aprender’, dimensão procedimental, ‘o que se deve saber fazer’, e por fim, a dimensão atitudinal, ‘como se deve fazer’; assim Suraya introduz o capítulo para…

Univercidade - Ipanema Educação FísicaAluno: Rodrigo Barcelos Rodrigues de LimaDisciplina: Educação Física Escolar IIResumo do TextoAs tendências da educação física brasileira: Higienista(ate 1930),Militarista(1930-1945), pedagogicista(1945-1964), Competitivista(pos-64) ePopular.Educação física Higienista tem ênfase em relação à questão da saúdeem primeiro plano. A educação física age como protagonista num projeto de“assepsia social”. Ela é o produto do pensamento liberal, sobre os…

As Implicações DAS ATIVIDADES curriculares complementares de educação física – ACC da escola de tempo Integral Allyson Ney da Silva Vernochi1 Perpétua Aparecida Albuquerque Dutra2 Resumo Acreditamos que a atividade física é de suma importância para o desenvolvimento da criança. Através da disciplina de Educação física as crianças aprendem e tem a possibilidade para desenvolver as habilidades de ser, conviver, conhecer e fazer, ainda propicia o desenvolvimento das dimensões afetivas,

Meio ambiente e a Atividade física Bianca Stefano e Rodrigo Barcellos Turma: AM- 241 Professor: Renato Disciplina: Educação Física Introdução Com a divulgação dos Parâmetros Curriculares Nacionais brasileiros (1997 e 1998), a temática relacionada ao Meio Ambiente, juntamente com Ética e Saúde por envolverem múltiplos aspectos e diferentes dimensões da vida social, vem merecendo um lugar de destaque nas discussões relacionadas à elaboração e à implementação de

Educação Física Popular  Curso de Licenciatura em Educação Física 2014.1  Discentes: César, Danilo, Deivid, Diego, Edileia, Isabela, Jonatas, Liliane, Lucas Curi, Ramon, Rosangela, Vinicius  Disciplina: História da Educação Física  Docente: Jean Adriano Barros da Silva Conceito de Educação Física Popular  Educação Física popular não segue uma linha teórica definida.  Ela é uma crise de identidade da educação física e está ligada com o modismo dos dias atuais.  Com essa tendência…

EDUCAÇAO FISICA E SAÚDE A Educaçao fisica ao passar dos anos experimentou varias coisas passando pela tendência militar,médica,desportista,e também as tendência da cintificidade, profissionalizante e e aducacional onde onde cada uma tem sua visão diferencial de como a Educação Física deveria atuar. O profisional da Educação deve ser equiparado ao bacharel em direito ao médico ao economista ja na educacional é um processo educativo que, antes do saber do cientifico e do trabalho produtivo, ten

Nascimento da disciplina da educação Física. Ribeirão Pires 2013 Resumo Este artigo constitui-se numa reflexão a respeito da trajetória dos conhecimentos que sustentaram a formação profissional da Educação física. Constata-se ao longo de sua história a prevalência do caráter Militarista, Eugenista e Tecnicista e empírico analítico, com poucas reflexões realizadas em torno da prática, e não só, aquelas oriundas das tendências pedagógicas que…