Tendencia Pedagogica Defendida Nas Diretrizes Curriculares Do Parana

dissertação tem como tema a reforma do Ensino Médio Politécnico no Rio Grande do Sul, proposta pela Secretaria Estadual de Educação (SEDUC), no período de 2011 a 2014. Na pesquisa, tentamos evidenciar as implicações e contradições da reestruturação curricular no contexto da prática, considerando o processo tenso e conturbado observado em toda a rede estadual de ensino. Para tanto, realizamos um estudo de caso na Escola Estadual de Ensino Médio Emília Viega da Rocha, situada no…

SEUS ASPECTOS LEGAIS ..... 53 2.1 POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ...................................................................................................................... 53 2.2 LEI DE DIRETRIZES E BASES – A NOVA LDB E AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS ..................................................................................................................... 65 2.3 FUNDAMENTOS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA KARINE SASKOSKI MARIZA BEATRIZ SCHWENDLER HUNSCHE A GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA E O IDEB: A INFLUÊNCIA DO INDICADOR DE QUALIDADE NAS AÇÕES DOS GESTORES E EQUIPES PEDAGÓGICAS CURITIBA 2013 KARINE SASKOSKI MARIZA BEATRIZ SCHWENDLER HUNSCHE A GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA E O IDEB: A INFLUÊNCIA DO INDICADOR DE QUALIDADE NAS AÇÕES DOS GESTORES E EQUIPES PEDAGÓGICAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado…

trabalhando na recém criada BBC, em Londres, Inglaterra, defendeu uma ‘wireless university’(universidade sem fios –desconectada de ambiente físicos) que evoluiu no início dos anos sessenta com a proposta de uma Universidade Aberta (Open University), defendida por Michael Young em um artigo na revista Where? (Outono/1962), onde os alunos poderiam cursar as disciplinas através de palestras transmitidas através da rádio e televisão, combinada com leitura de textos e atividades enviadas…

A indisciplina, a imoralidade, o ambiente de guerra, que predominavam nestes colégios, eram agora vistos pelos “novos educadores” como um sinal inegável de que a velha educação não satisfazia às necessidades de quem freqüentava suas escolas: A tendência que esta (a criança) tem para opor á quietação, é uma força latente que a natureza faz atuar em seu organismo com o fim de auxiliar o desentorpeci mento, o desembaraço, o crescimento harmônico e simultâneo de todas as suas faculdades…

de Doutorem Letras, área de concentração Estudos Lingüísticos, Curso de Pós-Graduação em Letras, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Universidade Federal do Paraná. Orientador: Prof. Dr. Carlos Alberto Faraco Co-orientadora: Prof.3 Dr.a Regina Maria de Souza CURITIBA 2003 UFPR UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANA SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES COORDENAÇÃO DO CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM LETRAS PARECER Defesa de tese da doutoranda SUELI DE FÁTIMA…

1990 ------------------------------------------------------------------------------------------ 47 2.1 Algumas Conclusões -------------------------------------------------------------- 66 CAPÍTULO 3. OS ANOS POSTERIORES À PUBLICAÇÃO DA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL (1996-2000) -------------- 68 3.1 Algumas Conclusões ------------------------------------------------------------- 107 CAPÍTULO 4. O INÍCIO DOS ANOS 2000…

SOCIOEDUCATIVO DO ESPÍRITO SANTO GOVERNO DO ESPÍRITO SANTO SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 2. INTRODUÇÃO 3. MARCOS LEGAIS 4. HISTÓRICO INSTITUCIONAL 5. MISSÃO 6. VISÃO 7. VALORES 8. PRINCÍPIOS NORTEADORES DA PROPOSTA 9. PÚBLICO ALVO 10. CAPACIDADE 11. DIRETRIZES 12. ORGANOGRAMA 13. OBJETIVOS 13.1 OBJETIVO GERAL 13.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 14. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICO METODOLÓGICA 14.1 CONSIDERAÇÕES 14.2 FUNDAMENTOS JURÍDICOS 14.3 FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS 14.4 FUNDAMENTOS…

elucidação total do ser da criança e da relação pedagógica. Castoriadis RESUMO VIEIRA, M. de M. Filosofia da Educacão na formação do pedagogo: discurso de autonomia e fabricação da heteronomia. 2010. 221 f. Tese (Doutorado) – Faculdade de Educacão, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. .Esta tese teve por objetivos analisar a possibilidade de a disciplina Filosofia da Educação contribuir para que os educandos construam sua autonomia e propor diretrizes para seu projeto.…

Lato Sensu em Educação Ambiental da Universidade Católica de Petrópolis, enfatizando as concepções de meio ambiente, de problema ambiental, de sustentabilidade e de Educação Ambiental. O Curso, oferecido entre 2001 e 2003, totalizou 37 monografias defendidas, das quais 26 foram localizadas no acervo da Biblioteca e na Coordenação de Pós-Graduação. Trata-se de pesquisa qualitativa, pautada na teoria crítica, que adotará como parâmetros de análise, conceitos de autores que: a) defendem uma…