O Estado-Conceitos e Tendências

Aula: 1A Temática: O Estado - Conceito e Tendências Em nossa primeira aula, abordaremos a compreensão da concepção de Estado, pois o Estado está no centro do planejamento e da execução das políticas sociais públicas, especialmente as educacionais. Vamos buscar essa concepção! A concepção de Estado apresenta uma grande concordância entre cientistas quanto ao seu conceito. Conforme o Dicionário do Pensamento Social do Século XX, de Jorge Zahar Editor, uma definição incluiria três elementos. 1. Um estado é um conjunto de instituições, definidas pelos próprios agentes do Estado; 2. Essas instituições encontram-se no centro de um território geograficamente limitado – a sociedade; 3. O Estado monopoliza a criação de regras dentro do seu território – é a criação de uma cultura política comum partilhada por todos os cidadãos. Segundo o Dicionário de Política, Estado contemporâneo envolve numerosos problemas, derivados principalmente da dificuldade de analisar exaustivamente as múltiplas relações que se criaram entre Estado e o complexo social e de captar, depois, os seus efeitos sobre a racionalidade interna do sistema político. (BOBBIO et. al, 1999, p.101) Vale ainda destacarmos outro conceito de Estado que se refere a um “povo social, política e juridicamente organizado, que dispondo de uma estrutura administrativa, de um governo próprio, tem soberania sobre determinado território”. (KOOGAN-HOUAISS, 1993, p. 341) É possível considerar-se o Estado…

mercado a organização irá focar para ter um atendimento de excelência. A INFORMAÇÃO COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO É através da informação que se identificam as necessidades do consumidor quanto a um produto ou serviço aumentando as chances de atende-los adequadamente. É através da informação que se desenvolvem estratégias de preço, sistemas de distribuição, ações nos pontos de venda, ações de comunicação e muitas outras áreas que posicionarão a marca no mercado de atuação, é…

Explicando que o primeiro assume o sentido de transmissão, como a troca de forças ou energia, denominando um emissor, receptor, a mensagem e seu respectivo efeito. Eles possuem um processo mecânico, diferente dos seres orgânicos que selecionam as suas respostas, ou seja,seu organismo não reage a qualquer estímulo, mas apenas àqueles que identificam como importante. E o homem, que se comunica através de relações de consciência, isto é, relações que tornam comum um mesmo objeto mental,…

desenvolver uma intensiva meditação acerca da existência humana como caminho para transformara sua. Defendia que "a verdade é a subjetividade", concepção que fez com que avaliasse as relações entre criatura e Criador, a partir de sua própria experiência. Segundo ele, a existência humana passa pelas etapas estética, ética e religiosa, sendo esta última (associa-da ao cristianismo) a mais elevada. Dentre seus outros livros, pode-se mencionar O Alternativo e Repetição (ambos de 1843),…

O CONCEITO DE PROFESSOR REFLEXIVO ENQUANTO UMA TENDÊNCIA ATUAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Leanete Thomas Dotta Rosimary Lima Guilherme de Oliveira INTRODUÇÃO As discussões em torno do tema formação de professores fazem cada vez mais parte da literatura educacional, seja através de reflexões, seja através de relatos de pesquisas. O interesse crescente por parte dos educadores em discutir essa questão está intimamente vinculada ao fato de diversos profissionais da…

Concepção da Estratégia e o Processo de Sensemaking: Explorando tendências e Integrando Conceitos Luiz Claudio Junqueira Henrique. Gabriel Guimarães Henrique. INTRODUÇÃO: Ultimamente tem se observado um apreciável crescimento, na dinâmica quanto na intensidade das mudanças, no ambiente de negocio. A abordagem tradicional da estratégia incide o inicio que através da aplicação de um conjunto de poderosos instrumentos analíticos aos executivos podem predizer o futuro de qualquer…

O conceito de região na geografia Crítica e nas Novas tendências geográficas O presente texto que tem como principal objeto de análise a região foi construído e estimula a reflexão sobre este conceito, baseado nos enfoques apresentados a partir da concepção de outros autores com diferentes linhas de pensamento e visões sobre região; uma comparação, pode-se assim dizer. No texto, o elemento político é de grande importância para a construção do espaço social, pois é responsável…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO Professora: Lígia Campos Disciplina: Teoria da Comunicação I Turma: EC2 Fichamento do primeiro capítulo do livro “Teorias da comunicação: conceitos, escolas e tendências”; Autor: Antonio Hohlfeldt, Luiz Martino e Vera Veiga França. A comunicação depende da situação de diálogo estabelecida entre duas pessoas. (pg. 12); O fenômeno não ocorre exclusivamente com pessoas. Podemos aceitar a ideia de comunicação entre animais ou aparelhos…

Carlos Alberto Araújo, é professor adjunto III da Escola de Ciência da informação da UFMG, pós-doutor pela Universidade do Porto, Portugal (2011), doutor em Ciência da Informação (2005), mestre em Comunicação Social (2000) e graduado em Comunicação Social/habilitação Jornalismo (1996) pela UFMG. O mesmo é autor do capítulo ‘A pesquisa Norte-Americana’, da obra Teorias da Comunicação – conceitos, escolas e tendências, que consiste em desenvolver os diferentes conteúdos da disciplina de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CURSO: COMUNICAÇÃO SOCIAL/JORNALISMO PROFESSORA: LETÍCIA CARDOSO ALUNO: LINEKER COSTA FICHAMENTO: MARTINO, Luis C.; De Qual comunicação Estamos Falando? IN: Teorias da Comunicação: escolas, conceitos e tendências. 1. A tarefa de definir a comunicação só surge a partir do momento que temos a intenção de transmitir e submetê-la aos outros. O autor infere que se determinarmos um único conceito para o referido termo, estaremos fadados a excluir muitos…