Tendências Pedagógicas da Educação Física

Tendências Pedagógicas da Educação Física • Rediscussão de temas específicos da área (a partir dos anos 80: ▫ Redefinição do papel da educação física na sociedade; ▫ Questões relacionadas às mudanças necessárias ao nível da prática efetiva. • Surgiu como reflexo de uma discussão maior que envolveu o país a partir do fim da repressão instaurada pela ditadura militar (1982). ▫ Necessidade de material sobre as tendências e correntes norteadoras da Educação Física Brasileira.  Fornecer aos pesquisadores um panorama geral e classificatório das concepções pedagógicas da educação física no Brasil. Tendências Pedagógicas da Educação Física • Com a construção das tendências pedagógicas buscou-se visualizar outros motivos justificadores da presença da educação física na escola e na sociedade, que não aquele centrado no eixo paradigmático da aptidão física. • Consciente da importância e da necessidade de estabelecer e montar um quadro classificatório das tendências e correntes da educação física a UNESPRio Claro inicia um projeto de pesquisa com essa finalidade. Tendências Pedagógicas da Educação Física • Tal pesquisa analisou 1863 artigos, publicados nos principais periódicos de Educação Física do país dos anos de 30 até os dias atuais. • No período anterior, nos anos 10 e 20, a análise foi feita com livros da época por não ser possível encontrar periódicos desses anos. Tendências Pedagógicas da Educação Física • A partir do…

classificatório de tendências e correntes que se seguem até os dias de hoje. Com o projeto em andamento, foram encontrados em livros das décadas de 1910 e 1920, e artigos de revistas à partir da década de 1930, cinco tendências da Educação Física brasileira: Higienista, Militarista, Pedagogicista, Competitivista e Popular, todas compreendidas em diferentes épocas (vale ressaltar que tendências que até então se manifestavam em certa época, se mostravam ocultas em épocas anteriores, ou até…

As cinco tendências da Educação Física brasileira 1- Educação Física Higienista A Educação Física Higienista era uma concepção forte nos anos finais do Império e no período da Primeira República (1889 – 1930) que se preocupava em instituir a Educação Física como agente de saneamento público agindo como protagonista num projeto de assepsia social tendo um papel fundamental na formação de homens e mulheres sadios, fortes, dispostos à ação. O higienista, como é direcionado…

trabalho é apresentado pela disciplina metodologia do ensino da educação física, tendo como objetivo explicar sobre as tendências do método higienista, que procurava explicar sobre a importância das atividades físicas para não contrair doenças, para melhorar sua estética-corporal, e impossibilita-los de qualquer vicio. Educação Física Edson De Lima Alves …

TRABALHO DE FILOSOFIA! INTRODUÇÃO Historicamente a Educação Física no Brasil sempre teve o seu papel social muito bem definido. Quem melhor sistematizou estas definições foi Ghiraldelli Júnior (1988) que identificou na história da Educação Física no Brasil 5 tendências marcantes: A Tendência Higienista (1889-1930), a Tendência Militarista (1931-1944), a Tendência Pedagogicista (1945-1964), a Tendência Competivista (1965-1984) e a Tendência Popular (Pós-85). Assim,…

Tendências Pedagógicas da Educação Física Higienista Ela da ênfase em relação à questão da saúde. Para tal concepção, cabe um papel fundamental na formação de homens e mulheres sadios, fortes saúde individual das pessoas ela age como protagonista num projeto de “assepsia social”. A perspectiva da educação higienista vislumbra a possibilidade e a necessidade de resolver o problema da saúde pública pela educação. Sua filosofia é produto do pensamento liberal. A Ed. Física Higienista é…

Tendências da Educação Física A educação física em sua história esteve sobre a égide da sociedade capitalista, sendo legitimada pelas necessidades de manutenção das relações sociais capitalistas e não pela necessidade de seu conteúdo específico. Ao discutirmos as relações sociais que determinam a atuação da Educação Física no que antecede a década de 80, percebemos que ao consolidar-se enquanto sistema, o capitalismo exigiu a formação de sujeitos que atendessem a seus…

definições foi GhiraldelliJúnior (1988) que identificou na história da Educação Física no Brasil 5 tendências marcantes: A Tendência Higienista (1889-1930), a Tendência Militarista (1931-1944), a Tendência Pedagogicista(1945-1964), a Tendência Competivista (1965-1984) e a Tendência Popular (Pós-85). Assim, ao longo do tempo, através destas tendências a Educação Física cumpriu obedientemente a função médico-higienista,militar-disciplinadora, educativo-patriótica, competitivo-desportiva e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA AMANDA GABRIELLY REIS DE ALMEIDA UMA NOVA CONCEPÇÃO DE ESCOLA: PRESSUPOSTOS HIGIENISTAS NO RIO GRANDE DO NORTE (1910-1920) NATAL 2012 AMANDA GABRIELLY REIS DE ALMEIDA UMA NOVA CONCEPÇÃO DE ESCOLA: PRESSUPOSTOS HIGIENISTAS NO RIO GRANDE DO NORTE (1910-1920) Artigo…

As cinco tendências da Educação Física brasileira 1- Educação Física Higienista A Educação Física Higienista era uma concepção forte nos anos finais do Império e no período da PrimeiraRepública (1889 – 1930) que se preocupava em instituir a Educação Física como agente de saneamento público agindo como protagonista num projeto de assepsia social tendo um papel fundamental naformação de homens e mulheres sadios, fortes, dispostos à ação. O higienista, como é direcionado quase que…