Tendências Pedagógicas da Educação Física

Tendências Pedagógicas da Educação Física
• Rediscussão de temas específicos da área (a partir dos anos 80:

▫ Redefinição do papel da educação física na sociedade; ▫ Questões relacionadas às mudanças necessárias ao nível da prática efetiva.

• Surgiu como reflexo de uma discussão maior que envolveu o país a partir do fim da repressão instaurada pela ditadura militar (1982).
▫ Necessidade de material sobre as tendências e correntes norteadoras da Educação Física
Brasileira.
 Fornecer aos pesquisadores um panorama geral e classificatório das concepções pedagógicas da educação física no Brasil.

Tendências Pedagógicas da Educação Física
• Com a construção das tendências pedagógicas buscou-se visualizar outros motivos justificadores da presença da educação física na escola e na sociedade, que não aquele centrado no eixo paradigmático da aptidão física.

• Consciente da importância e da necessidade de estabelecer e montar um quadro classificatório das tendências e correntes da educação física a UNESPRio Claro inicia um projeto de pesquisa com essa finalidade.

Tendências Pedagógicas da Educação Física
• Tal pesquisa analisou 1863 artigos, publicados nos principais periódicos de Educação Física do país dos anos de 30 até os dias atuais.
• No período anterior, nos anos 10 e 20, a análise foi feita com livros da época por não ser possível encontrar periódicos desses anos.

Tendências Pedagógicas da Educação Física
• A partir do momento em que se iniciaram os cursos de pós graduação na área da Educação
Física, o regresso dos brasileiros doutorados no exterior e a busca por cursos de pós graduação em outras áreas, sobretudo nas ciências humanas, começou haver mas explicações científicas para a Educação Física, além de um aumento significativo de publicações, eventos e congressos na área (DAÓLIO, 1997 apud
GONÇALVES, 2005).

Tendências Pedagógicas da Educação Física
• Segundo Caparróz (1996) o movimento que
surgiu