A pesquisa norte-americana da obra ‘teorias da comunicação – conceitos, escolas e tendências’

Carlos Alberto Araújo, é professor adjunto III da Escola de Ciência da informação da UFMG, pós-doutor pela Universidade do Porto, Portugal (2011), doutor em Ciência da Informação (2005), mestre em Comunicação Social (2000) e graduado em Comunicação Social/habilitação Jornalismo (1996) pela UFMG. O mesmo é autor do capítulo ‘A pesquisa Norte-Americana’, da obra Teorias da Comunicação – conceitos, escolas e tendências, que consiste em desenvolver os diferentes conteúdos da disciplina de Teoria da Comunicação, tal como ela é, de modo geral, abordada em nossas Faculdades de Comunicação Social. O avanço nos estudo da comunicação teve como casa os Estados Unidos. Desde o início do século que pesquisadores vem aprofundando os estudos sobre comunicação, até que nos anos 40 , Bateson, Goffman e Watzlawick, entre outros, inauguram uma nova tradição na área, proporcionando uma compreensão da comunicação como processo social permanente, que deve ser estudado a partir de um modelo circular. Mas, somente nos anos 60 que todas essas tradições de estudos foram retomadas, quando então fizeram sentir sua influência sobre o conjunto de estudos em comunicação em todo o mundo. Entre os anos 20 e 60, os estudos Norte-Americanos foram marcados pela hegemonia de um campo de estudos denominados Mass Communication Research. Tal tradição é composta por abordagens e autores tão variados com pressupostos teóricos e mesmos resultados distintos e, em muitos casos, quase inconciliáveis. Contudo, o que nos permite dar unidade a esse conjunto de estudos são quatros características comuns. A primeira delas é a orientação empirista dos estudos, que privilegiam a dimensão quantitativa. A segunda é a orientação pragmática, têm por objetivo compreender como funcionam os processos comunicativos com o objetivo de otimizar seus resultados. A terceira característica é o objetivo de estudos voltados prioritariamente para a comunicação mediática. Por fim, a quarta diz respeito ao modelo comunicativo que