Temática A Pluralidade E A Escola

Escola Jónica A Jónia, no século VII a.C., é o local onde nasceram as primeiras tentativas, plenamente racionais, de descrição e explicação da natureza do mundo. Talvez por se encontrar num local central, em que as comunicações com diversos povos e suas respetivas culturas são privilégio e privilegiadas. Foi em Mileto, na Jónia, que esta escola se desenvolveu. Os filósofos desta escola procuravam investigar os primeiros princípios, partindo da observação da natureza. O que lhes…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO As discussões sobre temáticas referentes as diversidades culturais, se tornaram essenciais no âmbito escolar. Trabalhar e questionar o papel cabido a cada personagem deste cenário, é de extrema importância no desenvolvimento de melhores abordagens de conteúdos, valorizando as identidades múltiplas no meio escolar. A troca de informações, assim como de pensamentos influência nessa busca pela…

afirmadamente histórica em nosso País. Muitas escolas ainda possuem um currículo que não se preocupa com a formação da cidadania e não leva em consideração a diversidade cultural presente em todos os segmentos que se cruzam para legitimar a prática educacional. A escola precisa entender que cada vez mais e com maior rapidez, as dimensões socioculturais de seus alunos se mostram bastante diversificadas. Um exemplo dessa mudança é que algumas escolas já não realizam comemoração do dia das mães ou

afirmada mente histórica em nosso País. Muitas escolas ainda possuem um currículo que não se preocupa com a formação da cidadania e não leva em consideração a diversidade cultural presente em todos os segmentos que se cruzam para legitimar a prática educacional. A escola precisa entender que cada vez mais e com maior rapidez, as dimensões socioculturais de seus alunos se mostram bastante diversificadas. Um exemplo dessa mudança é que algumas escolas já não realizam comemoração do dia das mães ou

abril de 2009, é abordado a temática de uma visão educacional contemporânea, que propõe que os alunos sejam homogêneos ao todo, sendo contraposta a uma outra visão, que se valha das interações entre alunos e professores. Para isto, é apresentado um recente estudo voltado à analise do discurso internacional, publicado no livro Language in late moderaity: Internaction in na urban school(traduzido livremente como A linguagem na modernidade tardia: Interação a uma escola urbana), de autoria…

1 - A diversidade e a pluralidade cons­tituem desafio na organização do trabalho pedagógico escolar? Sem dúvida nenhuma, mas para isso acontecer definitivamente, precisa sim, solucionar outrosgargalos gravíssimos em nossa estrutura educacional. Principalmente no que diz respeito aos professores estarem lotado suas 40 horas numa mesma escola. Só assim, poderemos criar vínculos propositivospara os parâmetros e metas desta instituição, bem como a nossa inserção definitiva na comunidade…

terem me feito aprender. A palavra mestre, nunca fará justiça aos professores dedicados aos quais sem nominar terão os meus eternos agradecimentos. Obrigado muito especial às minhas amigas de trabalho Elza Cristina, Agradecimento muito especial às escolas que possibilitou o estágio para a conclusão deste trabalho. A esta universidade, seu corpo docente, direção e administração que oportunizaram a janela que hoje vislumbro um horizonte superior, eivado pela acendrada confiança no mérito…

TEMAS TRANSVERSAIS Disciplinaridade: Multi, Inter e Trans e T Pluralidade Cultural emas Transversais tem a função de trazer ao professor novas possibilidades para se trabalhar temas de total importância para a formação cidadã do educando. O professor, junto ao aluno e porque não toda a escola, é que deverão decidir o que trabalhar, como trabalhar e porque trabalhar cada tema na escola.  Vamos entender: Quando trabalhamos a disciplinaridade, integramos uma disciplina á outra. …

v.9, n.17, p.7-32, set/88. 1. História da família: a historiografia nas últimas décadas têm valorizado uma história social da mulher e da família. Maior interesse por temas considerados antes como sem importância. 2. A maior diversidade por temáticas incorporou novos campos de reflexão. A mulher e a família ganham espaço nas novas interpretações. 3. Significativo volume de produções, avanços, realizações e perspectivas da área. 4. O conjunto de trabalhos já realizados…

Kele Silva e outros Betim 2008 SEXUALIDADE E GÊNERO NO CONTEXTO ESCOLAR E A INTERVENÇÃO DO PSICÓLOGO Trabalho apresentado à disciplina Relações Pedagógico, da Escola de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Betim 2008 SUMÁRIO…