Tematica Do Genero E Sua Influencia No Desempenho Escolar Dos Alunos

CONTEXTO ESCOLAR BÁRBARA CAETANO RA: A6369C-0 DHIENY PETRINY RA: A533IJ-4 ISABELLA LIMA RA: A584BC-0 JULIETTE CÁSSIA RA: A705EH-4 LUMA KÁSSIA RA: A44225-1 TIELE CRISTINA RA: A 517JB-0 Novembro/2012 Goiânia-GO UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia BÁRBARA CAETANO RA: A6369C-0 DHIENY PETRINY RA: A533IJ-4 ISABELLA LIMA RA: A584BC-0 JULIETTE CÁSSIA RA: A705EH-4 LUMA KÁSSIA RA: A44225-1 TIELE CRISTINA RA: A 517JB-0…

Questões obrigatórias para o dossiê 1. Pautando-se nas discussões empreendidas no fascículo, escreva um texto argumentando sobre a importância da arte no universo escolar. R: Normalmente, quando as pessoas pensam na grade curricular para criar avaliações de vestibulares, de seleção de empregos e as avaliações desenvolvidas para medir o desempenho dos estudantes (ENADE, ENEM, SARESP, etc.); atribuem demasiada importância aos conhecimentos voltados para Língua Portuguesa por acreditarem…

implicações no género UNIVERSIDADE DE CABO VERDE MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E ENSINO SUPERIOR DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS DELEGAÇÃO – S. VICENTE 1 A relação escola, família e suas implicações no género UNIVERSIDADE DE CABO VERDE CURSO: CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO TEMA: A RELAÇÃO ESCOLA, FAMILIA E SUAS IMPLICAÇÕES NO GÉNERO Dra. Ariana Lopes Discentes: Débora Lopes Mª Manuela Ramos Patrícia Tavares Zuleica Fortes 2 A relação escola, família e suas implicações no género…

Expectativas de Aprendizagem na Educação 3.5 Curriculo do Ensino Fundamental 3.5.1 Fundamentos para o Ensino do 1º ano 5º ano 3.5.1.1 Diretriz Curricular para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental 3.5.1.2 Metodologia: Como Desenvolver um Trabalho com Gêneros Textuais em Sala de Aula 3.5.1.3 Avaliação: o que considerar no processo de aprendizagem 3.5.1.4 Letramento Matemático 3.5.2 Fundamentos para o Ensino nos Anos Finais 3.5.2.1 Conceitos e Conteúdos para os Anos Finais 2…

de produção textual foram as finalidades a que a atividade escrita se propõe; os interlocutores aos quais se dirige o texto produzido; o lugar que serve como localização para circulação do texto e o gênero a que pertence o texto solicitado para produção. Os resultados revelam que mesmo sob influência das novas teorias de análise da língua materna, algumas publicações não são coerentes com os estudos apresentados como base, ao aplicarem inadequadamente seus princípios nas propostas de…

disseminando ocultamente valores destorcidos, ou em programas televisivos onde se discute tudo abertamente sobre lençóis de seda, em uma atmosfera erótica. Confundem-se valores e sentimentos, centralizando as relações no ato sexual e a felicidade no desempenho deste ato. A mídia apresenta seus produtos envoltos na sensualidade de tal forma que, ao assistirmos um capítulo de novela, uma propaganda, um clip musical, somos “naturalmente” impelidos a acreditar que tais produtos e…

entende que o que ocorre é uma diferente gradação de estilo entre diferentes gêneros. Assim, o presente trabalho tem o objetivo de comparar as marcas estilísticas e de subjetividade em textos acadêmicos, mais especificamente, de resumos de dissertações. Para isso, baseou-se nas teorias da enunciação e subjetividade de Benveniste (1988), nos estudos sobre estilo em Granger (Apud POSSENTI, 2008), nos estudos sobre gênero em Bakhtin (1997) e nas características de resumos normatizadas pela…

reflexiva. O objetivo deste estudo é apresentar a música como instrumento de aprendizagem da língua inglesa na rede estadual do Ensino Médio. Foram aplicados questionários para alunos e professores. Na vida do ser humano a música é importante e concreta, por ser um elemento que auxilia no bem estar das pessoas. No contexto escolar a música tem a finalidade de ampliar e facilitar a aprendizagem do educando. Há professores que fazem uso da música para haver uma melhor fixação do conteúdo…

DISCIPLINA PSICOLOGIA SOCIAL DIVISÃO GÊNERO NO AMBIENTE ESCOLAR VERAILDES LOPES DOS SANTOS BONFIM Vitória da Conquista - BA 2011 DIVISÃO GÊNERO NO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho apresentado à professora Keila, como requisito avaliativo da disciplina: Psicologia Social da pós-graduação em Gestão Educacional. Vitória da Conquista - BA 2011 “Contato” com a outra pessoa, só é conseguindo no diálogo, na empatia.…

socialmente marginalizadas. Contrapondo-nos a esta concepção, salientamos que, para a maioria da população brasileira, a escola constitui a alternativa concreta de acesso ao saber, entendido como conhecimento socializado e sistematizado na instituição escolar. Sob esta perspectiva de escola pública, construímos essas Diretrizes Curriculares, por meio de uma metodologia que primou pela discussão coletiva ocorrida, efetivamente, durante os últimos cinco anos e envolveu todos os…