Tematica Central Da Obra De Rousseau

vezes tomar a forma de um argumento/revisão temática ou um perito revisão (Gough, 2007). Argumento/análises temáticas explore e geralmente suportam um argumento específico ou tema e raramente explícita pretensão de utilizar métodos rigorosos. Um perito revisão é informado pela especialidade e experiência do revisor em que determinado campo mas não tem método claro para abrir a opção oculto viés. A maioria dos comentários na gestão são do argumento/temática ou expert digite, por exemplo,…

diversos aspectos do seu conteúdo. O exame da palavra povo pode abarcar várias concepções. Neste sentido a obra de Friedrich Müller – "Quem é o povo?" – onde o autor, depois de ser questionado por estudantes de Direito no Ceará, numa palestra proferida neste Estado, realiza uma reflexão sobre o tema, investigando as diversas concepções e significados que o povo pode sugerir, resultando numa obra original e ímpar. Hans Kelsen, o genial autor da Teoria Pura do Direito, ao analisar o Estado…

BREVE INTRODUÇÃO GENÉRICA SOBRE A OBRA DE CESARE BECCARIA (focando em especial a época que foi produzida). O autor deste livro se chamava Cesare Bonesana, Marquês de Beccaria, nasceu na cidade de Milão no ano de 1738, tendo sua formação em Parma no colégio dos jesuítas, estudando depois na França, literatura, filosofia e matemática. A Obra que ele escreveu, surgiu da triste experiência que ele viveu, nas agruras do cárcere, para onde foi enviado pelo seu Pai, ao sair se…

e cinco anos fez algumas perguntas simples sobre as ciências e os cientistas. Fê-las no início de um ciclo de produção científica que muitos de nós julgam estar agora a chegar ao fim. Essa criança é Jean-Jacques Rousseau. No seu célebre Discours sur les Sciences et les Arts (1750) Rousseau formula várias questões enquanto responde à que, também razoavelmente infantil, lhe fora posta pela Academia de Dijon1. Esta última questão rezava assim: o progresso das ciências e das artes…

Graal. anos fez algumas perguntas simples sobre as ciências e os cientistas. Fê-las no início de um ciclo de produção científica que muitos de nós julgam estar agora a chegar ao fim. Essa criança é Jean-Jacques Rousseau. No seu célebre Discours sur les Sciences et les Arts (1750) Rousseau formula várias questões enquanto responde à que, também razoavelmente infantil, lhe fora posta pela Academia de Dijon1. Esta última questão rezava assim: o progresso das ciências e das artes…

ao encontro de Deus. Obviamente, não podemos deixar de mencionar o grande pensador e mestre da tradição escolástica, São Tomás de Aquino (1225-1274). Em sua elaboração intelectual, Tomás não deixa de sublinhar o importante papel da educação; na sua obra De Magistro, ele destaca o papel fundamental do mestre no processo de despertar, cultivar e guiar o discípulo na aquisição do conhecimento. Assim como o agricultor não cria a árvore, mas cultiva-a, o mestre não poderá ensinar, mas poderá,…

minoria, a educação tradicional iniciou seu declínio já no movimento renascentista, mas ela sobrevive até hoje, apesar da extensão média da escolaridade trazida pela educação burguesa. A educação nova, que surge de forma mais clara a partir da obra de Rousseau, desenvolveu-se nesses últimos dois séculos e trouxe consigo numerosas conquistas, sobretudo no campo das ciências da educação e das metodologias de ensino. O conceito de “aprender fazendo” de John Dewey e as técnicas Freinet, por…

fornecimento das informações necessárias para abordagem e desenvolvimento do tema. Localiza-se o leitor, em termos gerais, a respeito do que será abordado. 2 – O problema, eixo principal para o desencadeamento da solução e da avaliação, apresenta o tema central do texto. A partir dele, o emissor expõe uma tese, que será defendida no desenvolvimento do texto. 3 – A solução caracteriza-se pela exposição de uma nova tese como resolução ao problema apresentado. Ela se manifesta através…

romantismo, no século XIX, tomando contrapé do Iluminismo, preferiu valorizar a Idade Média. No século XVII a história é dividida em três idades (Antiguidade, Idade Média, Tempos Modernos) e se torna um instrumento historiográfico comum e importante nas obras dos eruditos alemães (Rausin, em 1639; Voetius, em 1644; e Horn, em 1666). Quer se trate dos humanistas no século XVI, dos eruditos do século XVII ou dos filósofos do século XVIII, a Idade Média aparece claramente como o resultado…

expediente Coordenador do Curso de Ciências Sociais Luci Praun Data desta edição 1o semestre de 2011 Revisão Andréia Orsoni Impressão Assahi Gráfica e Editora Ltda. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Biblioteca Central da Universidade Metodista de São Paulo) Universidade Metodista de São Paulo As Ciências Sociais e o Estudo da Sociedade / Universidade Metodista de São Paulo. Organização de Luci Praun. 3.ed. São Bernardo do Campo : Ed. do…