Temas Transversais Nos Anos Iniciais

do início das aulas de dança; e, a segunda, realizada após as aulas de dança. Os instrumentos utilizados para a coleta de dados foram o Six-Minute Walk Test, o Timed Up And Go Test, Berg Balance Scale, o Stroke Impact Scale e os questionários iniciais e finais. O período de treino proposto foi de quatro meses, durante os quais os sujeitos participaram de aulas de dança uma vez por semana, sendo cada aula com duração de 60 minutos. Essas aulas foram realizadas na sala de Rítmica 2 da Escola

em 1933 e que funcionou até 1972. Lá as alunas do Curso Normal praticavam as aulas de higiene, alimentação infantil, cuidados com bebês. Com a participação de Pérola Biyngton e sua Cruzada Pró-Infância foi feito o concurso de Robustez infantil. Nos anos 1930 a escola foi equipada com aparelhos audiovisuais para a elaboração de filmes educativos, além de diascópios, episcópios, gramofones, vitrolas, gravadores, máquinas fotográficas, projetores cinematográficos e estereoscópios, fitas e…

mesmo estando em séries que exijam maior domínio dessas habilidades. Deste modo, interessou-nos fazer uma pesquisa entre alunos do Ensino Fundamental, em séries iniciais, que pudesse nos trazer um esclarecimento maior dessa alarmante incidência nas escolas brasileira de bairros desfavorecidos. Em nossa busca procuramos de modo transversal observar metodologias e práticas de professores correspondentes a este nível, em duas escolas públicas de camadas populares, que atendesse ao…

indivíduos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. Aprender a ler, significa aprender a ser ativo, curioso, e a exercer o controle sobre própria aprendizagem. É de suma importância estudar literatura na Educação Infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental, contar e ler histórias em voz alta e falar sobre livros de gravura é importantíssimo para o desenvolvimento do vocabulário e, mais importante ainda, para a motivação da leitura. A criação de um ambiente…

DIDÁTICO O CENTENÁRIO DE LUIZ GONZAGA Área de conhecimento: Linguagens, códigos e suas tecnologias. Trabalho interdisciplinar: História, geografia e artes. Tema: Luiz Gonzaga; sertão nordestino. Temas transversais: Pluralidade cultural e cidadania. Conteúdo Leitura pelo aluno Escrita pelo aluno Anos: 1 e 2 anos EJA Tempo estimado: Um mês. Objetivo geral: Conhecer um pouco da vida e obra de Luiz Gonzaga. Ler e escrever textos conhecidos de memória,…

KRYSSIA ALVES MUNIZ DE OLIVEIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DOCÊNCIA NAS SÉRIES INICIAIS JUNHO 2010 KRYSSIA ALVES MUNIZ DE OLIVEIRA Estágio Supervisionado II Docência nas Séries Iniciais Relatório exigido como partes dos requisitos para conclusão da disciplina Estágio Supervisionado II em Séries Iniciais sob a orientação da Professora Ângela Alcântara. JUNHO 2010 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.............................................................

básica é o primeiro nível do ensino escolar no país e compreende três etapas: • A educação infantil (para crianças de zero a cinco anos). • Ensino fundamental (para alunos de seis a 14 anos) . • O ensino médio (para alunos de 15 a 17 anos). c 3) As formas de organização : • Ensino Fundamental: Art. 32º. O ensino fundamental, com duração mínima de oito anos, obrigatório e gratuito na escola pública, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante: I - o…

correlacione o tema o estudo de metodologia de matemática.( a importância do texto para a matemática) Seria a investigação, a busca de soluções: do saber, de como ocorre, como se faz e como se resolve um problema, organização de informações numa idéia , traduzindo uma palavra,ou seja, mantendo o mesmo significado, a realização de algo e a sala de aula como comunidades de investigação. 3) Qual a importância do estudo dos PCNs, para a formação dos alunos na área de matemática,…

INTERDISCIPLINARIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR: PLURALIDADE CULTURAL Fabiani Herzer Prof. Eliane da Silva Kolling UNIASSELVI /Temas Transversais 06/07/2012 Resumo A sociedade brasileira é multicultural e também possuidoras de desigualdades no acesso a bens econômicos e culturais por parte dos diferentes grupos. A escola é importante nesse processo e cabe aos professores conduzirem o processo como um todo. O próprio professor se vê perdido frente ao emaranhado de informações…

do Ensino Fundamental foi ampliada de oito para nove anos pelo Projeto de Lei no. 3675/04, passando a abranger a Classe de Alfabetização (fase anterior à 1ª série, com matrícula obrigatória aos seis anos) Passando agora a ser dessa maneira: - Classe de Alfabetização (CA) = 1º ano - 1ª série = 2º ano - 2ª série = 3º ano - 3ª série = 4º ano - 4ª série = 5º ano - 5ª série = 6º ano - 6ª série = 7º ano - 7ª série = 8º ano - 8ª série = 9º ano A organização do Ensino Fundamental…