Temas Transversais Nos Anos Iniciais

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB JOSÉ JOÉLIO DO NASCIMENTO CARNEIRO SABERES E PRÁTICAS NA ABORDAGEM DO TEMA SEXUALIDADE NO ENSINO DE CIENCIAS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE ITAPIPOCA Itapipoca, Ceará 2013 JOSÉ JOÉLIO DO NASCIMENTO CARNEIRO SABERES E PRÁTICAS NA ABORDAGEM DO TEMA SEXUALIDADE NO ENSINO DE CIENCIAS EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE ITAPIPOCA Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Ciências Biológicas do Centro de…

GERAL – ANO 2011 TEMA: RESPEITO COM AS PESSOAS E A ESCOLA TOMÉ-AÇU/PA 2011 JUSTIFICATIVA O presente projeto tem por objetivo integrar a comunidade escolar – pais, alunos, professores e funcionários – enfim, todos que participam do processo ensino-aprendizagem no que se refere ao respeito como tema abrangente em todos os lugares e aspectos. O projeto e os miniprojetos inseridos estão sendo desenvolvidos na Educação Infantil, nos…

Revista Querubim – revista eletrônica de trabalhos científicos - Letras, Ciências Humanas e Ciências Sociais ISSN 1809-3264 Ano 5 2009 INTERDISCIPLINARIDADE: AS PRÁTICAS POSSÍVEIS[1] Luiza Helena Oliveira da Silva[2] Francisco Neto Pereira Pinto[3] Assim, os desenvolvimentos disciplinares das ciências trouxeram as vantagens da divisão do trabalho, mas também os inconvenientes da superespecialização, do confinamento e do despedaçamento do saber. Não só produziram o conhecimento…

Tema 02 Revisitando o Ensino Fundamental: avanços e perspectivas do ensino de nove anos Conteúdo Nessa aula você estudará: • A interpretação do termo “sistema” ao longo do tempo, chegando à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/1996) no que diz respeito ao ensino fundamental de nove anos • A evolução dessa modalidade de ensino que já teve uma abordagem fragmentada, como ensino de 1º. Grau. • A legislação escolar que trata do ensino fundamental de nove…

conhecimento. A nova proposta pedagógica contempla as áreas de conhecimentos e suas tecnologias com os eixos Ciência, Cultura, Tecnologia e Trabalho. Dentro destes, temos os eixos temáticos transversais que possibilitam entendimentos diversificados nas áreas acima. Eixos temáticos transversais para a parte diversificada podem ser: 1- Acompanhamento Pedagógico; 2 - Meio Ambiente; 3 - Esporte e Lazer; 4 - Direitos Humanos; 5 - Cultura e Arte; 6 - Cultura Digital; 7 -…

matemática e as demais disciplinas já nas séries iniciais do Ensino Fundamental • Estimular os alunos a construírem relações entre os diferentes conteúdos presentes nas diversas disciplinas • Mostrar que ao se calcular altitude na aula de Geografia, também esta sendo utilizada a Matemática. PROJETOS DIDÁTICOS • Tática de ensino mais utilizada para o desenvolvimento de um trabalho pedagógico interdisciplinar • O professores podem inserir o estudo de temas entre matérias que não…

bastante conhecido, o filme tem uma capacidade de cativar o telespectador e nos minutos iniciais, sem perceber, já estamos imersos no universo do Rei Leão. As cores vivas, e por ter como personagem principal um animal, filhote, acaba criando uma rápida identificação com o público e as relações familiares, por sua vez, atraem a atenção dos públicos de maior idade. O público-alvo seriam crianças entre 7 à 10 anos, porém, este também pode direcionar-se para adultos. …

no decorrer de TODO o projeto o professor deve garantir boa comunicação com as crianças no sentido de estimulá-las e valorizar suas produções. Título do Projeto: Meu Monteiro Lobato Faixa etária a que se destina o projeto: 6 a 9 anos (Séries Iniciais do Ensino Fundamental). Objetivo compartilhado com os alunos (produto final): Desenvolver e estimular a imaginação, o gosto pela leitura. Justificativa: Conhecer a obra de Monteiro Lobato, significa antes de tudo conhecer ,…

Assim também são constituídas as grades curriculares, as ementas e os programas de disciplinas. Na maioria das vezes professores e alunos não participam do processo, tornando-se mais difícil a integração das matérias. A interdisciplinaridade é um dos temas, atualmente, em evidência. Surge como a idéia que nos possibilitará interagir conhecimentos, unindo disciplinas e influenciando diretamente na formação acadêmica e profissional do aluno. Com base nestas considerações, nos…

de observação e entrevista gravada, em resposta a três questões norteadoras. Utilizou-se análise de conteúdo, modalidade temática transversal, sendo extraídos temas recorrentes do corpus das categorizações. Resultados: As entrevistadas tinham idade entre 22 e 39 anos, sendo duas mães de filho único. Entre as percepções maternas do momento vivido, sobressaíram-se os temas: atitudes e sentimentos revelados na descoberta da doença; o esclarecimento como subsídio para o enfrentamento; e o…