Temas Transversais Na Escola

heterogênea dos indivíduos e que conduzam o ensino para que estes absorvam os conhecimentos transmitidos podendo assim desenvolver suas capacidades continuamente. Os PCN’ s assumem sua importância nas escolas a partir do momento que propõe ao professor o trabalho com temas transversais, tais temas vão tratar sobre questões que ultrapassem as áreas convencionais, mas que permeiam os objetivos conteúdos e orientações didáticas dessa área. Caracterização Geral E Eixos Organizadores Os…

diversidade cultural deve ser um assunto abordado na escola. Não obstante, a principal questão é: como esta diversidade deve ser tratada? É possível abordar realmente a diversidade cultural por meio de aulas de Ensino Religioso? As aulas de tal disciplina realmente conseguem contemplar a grande diversidade existente no Brasil? Não são tais aulas cooptadas por interesses alheios aos educacionais? Quão científica tem sido a abordagem religiosa nas escolas públicas? Existem realmente…

A organização do conhecimento escolar: Áreas e temas transversais Esses diferentes temas e áreas são constituídos ou tratados como temas transversais, é constituído por questões sociais e culturais que tem como objetivo desenvolver capacidades de nível pessoal e integra também o conhecimento a outras disciplinas. Esses temas são importantes porque além de ampliar o conhecimento critico do aluno engrandece a forma e o conceito que o professor tem quando há intenção de levar o…

Vídeo-aula 1: As revoluções educacionais Esta aula, com caráter mais histórico, retoma as três revoluções educacionais tão importantes para a compreensão da atual escola brasileira. Isto é feito a partir do autor ESTEVE. Para ele, a primeira revolução se deu em meio às casas de instrução dos faraós egípcios; espaço dedicado à elite no qual a relação professor/a – aluno/a era individualizada. A segunda revolução aconteceu no século XVIII, a partir do decreto que instituiu que a…

opinião pública e ao educadores, foi a liberdade de ensino. Duas correntes radicalizaram duas posições: a dos defensores da escola pública, representado principalmente pelos educadores filiados ao movimento da educação nova, e a dos defensores da escola privado, ligados ao meios católicos. Sua estrutura, sua educação pré-primária: para menores ate 7 anos, ministrada em escolas maternais ou jardins de infância; ensino primário: mínimo de quatro séries anuais, a duração poderia ser…

utilizadas no capítulo e podem ser utilizadas para aprofun_ damento das noções introduzidas pelo leitor que desejar continuar lendo sobre os temas tratados. lVoüas bibliográficas [l] Uma descrição minuciosa dos padróes de consumo cultural diferen_ ciados de professores de 1" e 2o graus (incluindo a leitura de revistas informativas) é encontrada no trabalho de SETTON, M. da G.J. (1989) "Professor: um gosto de classe,'. Dissertaçáo de Mestrado, Sáo PauÌo, PUC. ropfiulo I -

CURRÍCULO: • [pic]por blocos de conteúdo, abordando-os em três categorias: conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais. 2. ESTUDOS DEMONSTRAM QUE O TERMO CURRÍCULO, EM SUA ORIGEM, ESTAVA VINCULADO ÀS TRANSFORMAÇÕES NA FORMA DE ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA, Apresentando-se, na área educacional, como princípio da racionalidade, ou seja, o uso do termo currículo: • [pic]aparece vinculado à necessidade de ampliação do atendimento escolar e, por isso, de propiciar maior controle,…

contemporaneidade esta questão vem sendo trabalhado com frequência nas escolas. Este tema é sugestivo para as disciplinas de Ciências e Geografia, e pode também ser tratado como tema transversal nos PCN, promovendo uma visão bem mais clara sobre a questão sócio ambiental. JUSTIFICATIVA: Segundo os PCNs nota-se uma real necessidade de desenvolvimento de projetos educacionais que abordem a preservação do meio ambiente, falando sobre hábitos na escola e na sociedade em que estamos…

A saúde como tema transversal de Educação Física Escolar Autor: Alexandre Henrique da |Silva Coautor (orientador): Thiago Tenório Resumo A Educação Física no Brasil, como representante da área das Ciências da Saúde, passou por constantes transformações que foram influenciadas pela sociedade no âmbito político, econômico e cultural no decorrer do século XX. A Organização Mundial de Saúde (OMS) define saúde não apenas como a ausência de doença, mas como a situação de perfeito bem-estar físico

11/03/2013 Diversidade e Sexualidade Diversidade e Sexualidade Dentro da Sala de Aula Profa. Ma. Ana Maria Bittar Crivari Ainda que o tema das sexualidades seja cada vez mais debatido fora da escola (na mídia, por exemplo), tal questão ainda é, em geral, um tabu em sala de aula, pelo menos nos discursos legitimados pelos professores (MOREIRA; CANDAU, 2011, p. 125). 1 11/03/2013 O aspecto cognitivo do educando parece ser o único enfoque na educação e como ficam as outras áreas