A saúde como tema transversal de Educa o Física Escolar

A saúde como tema transversal de Educação Física Escolar

Autor: Alexandre Henrique da |Silva
Coautor (orientador): Thiago Tenório
Resumo

A Educação Física no Brasil, como representante da área das Ciências da Saúde, passou por constantes transformações que foram influenciadas pela sociedade no âmbito político, econômico e cultural no decorrer do século XX. A Organização Mundial de Saúde (OMS) define saúde não apenas como a ausência de doença, mas como a situação de perfeito bem-estar físico, mental e social. Atividade física regular representa um componente fundamental de um estilo de vida saudável. Vários estudos epidemiológicos demostraram que baixos níveis de atividade física estão fortemente associados ao aumento das taxas de mortalidades. Se o estado de saúde está diretamente relacionado com os comportamentos das pessoas devemos procurar as vias mais adequadas para promover a adoção de comportamentos saudáveis ou alteração de condutas prejudiciais. Para isso é necessário compreender os fatores determinantes dos estilos de vida das pessoas. O presente trabalho caracteriza-se como uma revisão bibliográfica, com o propósito de analisar as implicações da saúde dos alunos do ensino fundamental. Para a realização do presente estudo, foram utilizadas as bases de dados eletrônicas Revista Brasileira Materno Infantil, Revista Brasileira de Educação Física, Revista Educare Ceunspe, e na base Scientific Eletronic Librany Online (Scielo). Diante do exposto, o presente trabalho tem como objetivo analisar o tema saúde como tema transversal de educação física escolar. O presente estudo foi realizado com intenção de mostrar como os professores de educação física têm um papel muito importante no meio da sociedade, no desenvolvimento da criança e adolescente, no âmbito escolar.
Palavras – chaves: Saúde, atividade física, escola.

Abstract

Physical Education in Brazil, representing the area of Health Sciences, has undergone constant changes that were influenced by